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為什么攻擊性很強(qiáng)的都是“老好人”?這個(gè)答案太顛覆

你有什么特別的交友原則嗎?

美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·摩爾有個(gè)建議:你最好只和會(huì)表達(dá)憤怒的人做朋友。

因?yàn)槟切┛此撇粫?huì)憤怒的人,其實(shí)會(huì)用更獨(dú)特的方式回?fù)裟恪热缦聦偻涎庸ぷ?,伴侶故意哪壺不開(kāi)提哪壺,普通朋友在你背后搬弄是非……

這種沒(méi)有被直接表達(dá)出的憤怒,被美國(guó)心理學(xué)家蒂姆·墨菲稱(chēng)為“隱形攻擊”。

他在《隱形攻擊》一書(shū)中做了這樣的定義:關(guān)系中弱勢(shì)的一方通過(guò)拖延、躲避、故意激怒、暗中報(bào)復(fù)等非直接方式,向強(qiáng)勢(shì)一方表達(dá)因地位不平等而累積的憤怒。

通常情況下,它的殺傷力,比直接攻擊還大。

它不僅會(huì)破壞關(guān)系,甚至危害你的工作和家庭。更可怕的是,隱形攻擊者不在乎輸贏,只在乎每一次報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)。

你被隱形攻擊了嗎?

《隱形攻擊》中有這樣一個(gè)故事——

阿寬和小羅既是同事也是朋友,關(guān)系很好。但某天,總公司突然給部門(mén)“空降”了一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)大衛(wèi),不久后,原本認(rèn)為有望升職的阿寬被調(diào)到了另一個(gè)子公司。

這讓小羅很不爽,覺(jué)得是大衛(wèi)擠走了好朋友,于是工作積極性下降了很多。大衛(wèi)履歷輝煌,在溝通中經(jīng)常搬出過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),“以前的工作中,我們是這樣做的......”或“那樣做會(huì)更好”。

小羅和同事們沒(méi)有直接向大衛(wèi)表達(dá)過(guò)不滿(mǎn),卻總在私下議論:你呆在團(tuán)隊(duì)的時(shí)間沒(méi)有我們長(zhǎng),憑什么指手畫(huà)腳。

慢慢地,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)逐漸下滑,大衛(wèi)也很苦惱,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不行,他卻完全搞不清發(fā)生了什么。

這是一個(gè)很有代表性的職場(chǎng)情境,隱形攻擊最終傷害了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

其實(shí),無(wú)論處在哪一種人際關(guān)系中,有不滿(mǎn)就會(huì)有憤怒。如果憤怒被壓抑,它們就會(huì)通過(guò)另一種形式表達(dá)出來(lái)。

家庭成員之間,也同樣存在著隱形攻擊。

墨菲博士說(shuō),家庭關(guān)系中,父母是強(qiáng)勢(shì)的一方,他們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行謾罵、責(zé)備、管教,而孩子作為弱勢(shì)一方長(zhǎng)期無(wú)法充分表達(dá)自己,只能通過(guò)拖延、懈怠、抵制等手段予以“回?fù)簟备改浮?/strong>

比如,家長(zhǎng)越是催孩子快點(diǎn)穿衣服、洗臉,孩子就表現(xiàn)得越慢;越是要求孩子早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué),他往往就會(huì)拖到晚上11點(diǎn)……

還有些家庭的隱形攻擊,出現(xiàn)在兄弟姐妹之間。比如互相比較孩子得了哪些獎(jiǎng)學(xué)金,被什么學(xué)校錄取,但這種比較并不是為侄子侄女祝福,反倒有很多嫉妒的情緒。

墨菲博士認(rèn)為,這種不健康的情緒甚至還會(huì)傳遞給后代,家庭成員雖不會(huì)受到直接的傷害,但每個(gè)人都好像被“卡住”一樣。

更為常見(jiàn)的一種隱形攻擊,出現(xiàn)在夫妻關(guān)系中。

比如有這么一對(duì)夫妻,丈夫脾氣很好,妻子也溫柔賢惠,但不知為什么,妻子總是在一些小事上出狀況,比如時(shí)常不小心把碗打碎,或者約會(huì)經(jīng)常遲到,這讓丈夫很是頭痛。

真實(shí)的原因是,這位丈夫有比較強(qiáng)的控制欲,不僅不允許她獨(dú)自和別的朋友一起出去玩,連妻子的衣著、發(fā)型也都要是他喜歡的。

懾于丈夫的強(qiáng)勢(shì),妻子雖然表面不反抗,但采取了另一種方式表達(dá)不滿(mǎn)——用打碎碗、遲到等來(lái)給丈夫找不痛快。

很多夫妻不就是這樣嗎,心里明明積壓了許多不滿(mǎn),可從未向?qū)Ψ奖磉_(dá)。

但是他們會(huì)故意觸碰對(duì)方身上的情緒按鈕:我明知道那樣做你可能會(huì)生氣、發(fā)怒,我還是會(huì)故意按下去,你以為我是不小心,其實(shí)我是故意的。

然而,為什么有些人會(huì)選擇用這種擰巴的方式來(lái)表達(dá)憤怒,卻不愿直接坦誠(chéng)溝通呢?

為什么會(huì)出現(xiàn)隱形攻擊?

墨菲博士認(rèn)為,童年時(shí)代的經(jīng)歷,決定了我們成年后是否具有攻擊性。

朋友文文有個(gè)不好的習(xí)慣,不管是什么工作,她都要拖到最后一刻才拼命趕工。

譬如,公司周一開(kāi)了會(huì),老板讓她最遲周三晚上整理好會(huì)議記錄,可是無(wú)論周一周二時(shí)間多么寬裕,她都會(huì)拖到周三下午,才對(duì)著電腦一頓狂敲,趕在deadline前最后一刻發(fā)給老板。

其實(shí),文文做事拖沓的更深層原因,與她的童年經(jīng)歷有關(guān)。

小時(shí)候,文文父親對(duì)她要求很?chē)?yán)格,每天都要檢查作業(yè),一旦看到錯(cuò)處,就狠狠批評(píng),斥責(zé)她不夠努力。

其實(shí),她的內(nèi)心對(duì)父親特別憤怒,但她從來(lái)不敢說(shuō)。后來(lái),她想了個(gè)辦法,熬夜到最后一刻才將作業(yè)寫(xiě)完。這樣,因?yàn)樗疽箤W(xué)習(xí),父親即便檢查出錯(cuò)誤,也不忍發(fā)火,反而會(huì)夸她用功。

在公司里,因?yàn)槔习寰哂袡?quán)威,在她潛意識(shí)里,面對(duì)老板就像面對(duì)父親一樣,所以她不自覺(jué)地就祭出了小時(shí)候的“絕招”,以避免受到苛責(zé)。

像文文一樣,因?yàn)橥陝?chuàng)傷的存在,那些隱藏憤怒的人往往不能自由地表達(dá)自己。他們被卡住了,看不到現(xiàn)在,無(wú)法與過(guò)去決裂,也不能擺脫痛苦的回憶繼續(xù)前行。

《隱形攻擊》里說(shuō),如果一個(gè)孩子能夠得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們就會(huì)做更多的冒險(xiǎn)和努力。相反,如果他們認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不夠好,或得到的批評(píng)總是多過(guò)夸獎(jiǎng),那么隱形攻擊就會(huì)成為他們的工具,甚至變成了一種習(xí)慣反應(yīng)。

父母要允許孩子正常表達(dá)出情緒,并且予以接納,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),就是人際溝通方法的示范。

電影《怦然心動(dòng)》有一個(gè)情節(jié),證明了被父母認(rèn)可的孩子有多幸運(yùn)。

女孩早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的梧桐樹(shù)要被砍掉,于是爬上樹(shù)表示抗議。

下面的工人都勸她下來(lái),不然就要開(kāi)始砍樹(shù)。

爸爸擔(dān)心女兒的安危,爬到樹(shù)上對(duì)女兒說(shuō):我知道你很喜歡這棵樹(shù),爸爸也舍不得,但是為了你的安全,我們必須下去。

女兒雖然聽(tīng)了爸爸的話(huà),但每天悶悶不樂(lè)。

后來(lái),爸爸將手繪的梧桐樹(shù)放在了她的房間。女孩看到之后特別開(kāi)心,她感受到了父親接納了她的情緒,也理解她內(nèi)心的憤怒,于是心情也變得好了起來(lái)。

如果一個(gè)孩子的憤怒不被接納,那么他內(nèi)心隱藏的憤怒就如同一個(gè)“定時(shí)炸彈”,隨時(shí)可以對(duì)自己和人際關(guān)系造成“重創(chuàng)”。

如何應(yīng)對(duì)隱形攻擊?

“隱形攻擊”真正可怕之處,在于它具有很強(qiáng)的殺傷力,不僅讓我們無(wú)法擁有滿(mǎn)意的人際關(guān)系,還會(huì)帶來(lái)持續(xù)的壓力、焦慮等對(duì)抗性情緒,進(jìn)而波及身心健康。

事實(shí)上,我們對(duì)所有事情表現(xiàn)出來(lái)的容忍和抗拒,教會(huì)了別人如何對(duì)待我們。

試想一下,當(dāng)他人請(qǐng)求你幫忙時(shí),你是否害怕說(shuō)出你的真實(shí)想法?

比如,你明明心里想的是“對(duì)不起,這個(gè)忙我?guī)筒簧稀?,可是嘴上卻說(shuō)“好的,沒(méi)問(wèn)題”。

對(duì)于大多數(shù)人而言,說(shuō)“不”太難了。

《隱形攻擊》里點(diǎn)明了這種心理的害處人們以一種寧愿回避的方式去做事時(shí),他們終會(huì)變得不開(kāi)心,并且常常有怨恨的情緒。況且日積月累的回避,會(huì)讓你耗盡精力,甚至崩潰。

大多數(shù)人覺(jué)得表明立場(chǎng)會(huì)讓自己不安,而墨菲博士說(shuō),那是因?yàn)槟愫ε抡f(shuō)“不”,害怕有人不喜歡你或你的答案。

這也就是為什么發(fā)動(dòng)“隱形攻擊”的,往往都是些“老好人”。

比如我的朋友麗霞,別人問(wèn)她借錢(qián),她寧愿自己日子過(guò)緊巴點(diǎn)也要借;明知道自己不能吃辣,寧愿拉肚子也要陪朋友去吃紅油火鍋;明明可以早點(diǎn)下班,卻因?yàn)橥乱痪洹皫蛶兔Α倍粝聛?lái)加班。

即使這樣,依然還有人覺(jué)得她不夠真實(shí),“有點(diǎn)裝”。

她很難過(guò),于是在人際交往中姿態(tài)更加討好,以求得到別人的認(rèn)可。

這恰恰是墨菲博士所擔(dān)心的:別人試圖通過(guò)表?yè)P(yáng)或欺凌來(lái)塑造我們,我們也很有可能變成他們想要的樣子。

但生活并不取決于我們?nèi)绾伪凰藢?duì)待。生活是需要我們自己站起來(lái),反抗別人的偏見(jiàn)。只有這樣,我們才能避免被人支配和塑造。

維雷娜·卡斯特在《怒氣與攻擊》里寫(xiě)道:

我們每個(gè)人都該問(wèn)一問(wèn)自己,你是否曾通過(guò)語(yǔ)言、態(tài)度、姿勢(shì)等傷害過(guò)別人,并在這樣做時(shí)裝作若無(wú)其事甚至和顏悅色?

當(dāng)我們感到不滿(mǎn)時(shí),除了攻擊,還可以努力保持冷靜,讓自己傾聽(tīng)對(duì)方,用同理心代替憤怒。

實(shí)在無(wú)法冷靜,你可以選擇合理表達(dá)自己的憤怒,但注意不要攻擊他人的人格。因?yàn)槟阌绊懖涣藙e人的行為,我們只能調(diào)整和控制自己的反應(yīng)。

如果你曾經(jīng)遭受過(guò)隱形攻擊,希望這篇文章能讓你對(duì)那些攻擊者多一分理解:他們只是沒(méi)有以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)不滿(mǎn)和憤怒;

如果你曾經(jīng)對(duì)別人進(jìn)行過(guò)隱形攻擊,希望這篇文章也能讓你對(duì)情緒多一些關(guān)注和接納,以更真實(shí)灑脫的姿態(tài)生活。

不為難別人,也不委屈自己,希望我們都可以做到。

作者 | 周小九  編輯 | 黑羊

圖源 |《春夜》、《怦然心動(dòng)》

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