隔代家庭教育的體會
作者：肖克純
縱觀當今社會，祖孫兩代人留守家中者甚多，做好隔代家庭教育，是關系到培養社會主義偉大事業接班人的大事，我經歷過隔代家庭教育，小有成功，寫點體會，與大家交流，若有錯處，敬請斧正。
一、家庭要有統一的家教方案
當爺爺奶奶的，應與兒、媳或女、婿共同商定對孩子教育的家教方案，以身作則，全面關懷，說理誘導，不打罵不溺愛，科學地把孩子培養成為體魄強健德才兼備的合格接班人。這樣才能使隔代家教與父母教育有機結合，相輔相成，相得益彰，同時還可增進家庭親情。
二、做孩子的好榜樣
家庭教育的主要方法是耳濡目染，潛移默化，父母是孩子的第一任教師。家長的一言一行，都是孩子效法的榜樣，家長的要求，往往成為孩子的生活準則。家長對周圍人或事物的評價，成為孩子進行道德評價的依據。甚至家長的作風、習慣、興趣愛好、個性特征都深深地影響孩子。家教就是這樣在無意之中發揮作用，家庭教育是時時處處進行的。
身教重于言教，爺爺奶奶要十分檢點自己的言行，使之成為孩子的好榜樣。這個榜樣，對孩子的早期教育，對孩子的一生，都有意或無意地起著奠基的作用。所以爺爺奶奶希望孩子成為什么樣的人，都得從自我好好做起。
三、讓孩子德、智、體全面發展
強健的身體是德育與智育的寶貴載體，沒有強健的體魄，什么事也辦不成，切實注重提高孩子的身體素質，是家教之重。
德育是家庭之首，德育出問題，很可能毀了孩子的一生。樹立良好家風，實行良好家訓，從小熏陶孩子，有利于高尚道德情操的形成。當孩子步入小學高年級至初中階段，便開始追求生活真諦，憧憬美好未來，探討人生價值。家長應不失時機地加以引導，幫助孩子了解社會，展望未來，初步樹立正確的人生觀與世界觀。這樣不但可以防止孩子被社會現實中的丑陋現象所迷惑而誤入歧途，而且遠大的理想是一個人成功的強大動力。強大的動力，可以激勵孩子為祖國的宏偉事業奮斗終身。
說到智育，不少老人認為自己文化水平低，輔導孩子無能為力，這是爺爺奶奶們不甚了解家教所致。在智育方面，家教的主要任務是培養孩子濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，和頑強刻苦的學習精神，不論文化水平高低，爺爺奶奶們都可以把這篇文章做得出色。
培養孩子濃厚的學習興趣，爺爺奶奶們辦法多多，我不贅述，這里必須強調的是，學習興趣的培養，必須從幼兒做起。
幼兒好奇心強，求知欲旺，可塑性大，但分辨是非能力差。幼兒對家庭或周圍環境的各種影響，通過耳濡目染，潛移默化，會不加辨別地全盤接受，很容易形成不良興趣。而孩子的早期興趣，對未來活動往往有積極作用。因此，家長們應該在幼兒期讓濃厚的學習興趣占領孩子的興趣陣地，預防不良興趣的形成，希望爺爺奶奶們培養的孩子，能以濃厚的學習興趣，旺盛的求知欲，從步入學校的大門開始，為成為一名優秀學生而奠定良好的基礎。
要培養孩子良好的學習習慣和頑強刻苦的學習精神，必須注重非智力因素的培養。所謂非智力因素，就是智力因素之外的心理因素。狹義而言，非智力因素就是指情感、意志和性格。
倘若孩子上課不專心，思想開小差，課內做小動作，學習上不肯下功夫，經常抄襲別人的作業，對孩子的學習有什么影響大家可想而知。這些陋習都是非智力因素決定的。
要杜絕這些陋習，必須注重對孩子非智力因素的培養。爺爺奶奶應從小教育孩子有良好的生活習慣，辦什么事都認真負責，一絲不茍，絕不偷懶。孩子遇到困難，鼓勵孩子迎難而上，想方設法讓孩子通過自我努力，在克服困難中不斷前進，獲取成功。長年累月如此堅持，孩子堅強的意志、刻苦的精神和良好性格便會逐步形成。
孩子有高度的學習熱情，就會津津有味，不知疲倦地學習；孩子有了堅強的意志，就會在學習上很下功夫；孩子有良好的性格，就會表現在良好的學習習慣上。這些都是走向成功，必不可少的條件。愛迪生認為，創造發明只要一分靈感，但必須付出九十九分汗水，這汗水就屬非智力因素。
四、全面關懷，說理誘導，不體罰，不溺愛
簡單粗暴體罰孩子容易使孩子產生畏懼情緒或對立情緒，甚至導致家教失敗。善治水者，要識水性，善教者應懂孩子的心理，任何損害孩子自尊心的做法都有害無益。只有耐心細致地說服教育，循循誘導，才能使孩子得到啟發，明白道理，心悅誠服地接受教育；才能使孩子對正確的行為產生愉悅、向往的心靈體驗，對錯誤產生厭惡悔恨的心靈體驗。如此，才能引導孩子健康地成長。
隔代教育，祖輩慈祥，容易對孩子溺愛嬌慣，導致孩子撒嬌任性無所顧忌，對爺爺奶奶的教導置之不理，致使爺爺奶奶毫無辦法，溺愛就會由愛變害損害孩子的健康成長，這種損害誰都心疼難忍。
如何指導孩子交友結伴，爺爺奶奶們也應該好好把握，青少年結伴交友，對人生有深刻意義，有助于青少年認識社會的過程。人必須發展成為社會的有效成員，才能對社會做出貢獻。
要讓孩子在結伴交友中學習社會交際的必要技能，發展組織才干和行為調節能力，順利擺脫成人而獨立走向社會。家庭應為他們結伴交友創造環境。如果把青少年長期束縛在成人監督的環境里，一旦進入復雜的社會，就會眼花繚亂，無所適從。
古語云：交必擇友，居必擇鄰，孩子交什么樣的“知心”，十分重要。交上壞朋友是不少孩子誤入歧途的重要原因。家長應指導孩子交什么樣的朋友，還可做孩子所交朋友的朋友，幫助他們在友伴關系中健康成長。
談了不少，總之，家教對孩子成長十分重要，也十分復雜。由于家庭環境各異，家長的道德文化修養個性特征不同，我們不能指望家教有什么“絕招”。無聲潤物三春雨，有意摧花六月風。家教就是那么有意或無意的時刻不停地進行著，我們每個爺爺奶奶應從實際出發，按照家教的特點和規律，如實抓好隔代家庭教育，肩負起社會賦予的光榮責任——培養偉大祖國合格的接班人，讓我們同唱《夕陽紅》。
作者簡介
肖克純，男，79歲，寧鄉花明樓鎮聯新橋村離退休支部退休教師。
