教育部通知， 2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材。
那么，中小學教材的變化有哪些？需要改變哪些應對語文學習的策略？快一起來看看吧！
在教育部編制三門學科教材之前，我國義務教育階段的三門學科教材實行了30年的“一大綱多本”政策。從2017年秋季開始，教育部編寫的教科書正式進入課堂。三年過渡期過后，到2019年，“部編本”將覆蓋所有義務教育階段所有年級。這三門課之前使用的各種形式的教科書將離開課堂，成為歷史。
“作為最重要的一門學科，語文教科書的修改是所有家長和教師最關心的問題！”前國家副總督學、教育部基礎教育司司長王文湛說。
它到底變成了什么樣？讓我們一起看看！
語文課本變天：一年級就有《論語》
新語文教材有什么，需要家長關注的重大變化呢？
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%。
明年高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發現，一年級語文教科書語文園地里沒有《日積月累》，是要求孩子背誦和測試默寫的。這一欄里經常會出現文言文，第一年級第二冊就要求背誦和理解《論語》中的一段“敏而好學，不恥下問”。
初中階段增加課外閱讀最為明顯。名著已經是必考內容，而且有指定的書目。小學新教材里對課外閱讀量的要求也增加很多。
最明顯的變化是，現在的語文教師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
前國家副總督學、教育部基礎教育司司長王文展表示，對于中國的基礎教育和“新高考”而言：
語言是基礎的基礎。九年義務教育總共有9522節課。從小學一年級到高三年級，共上13000節課。語文是第一大學科，占總學時的21%以上。
中小學有20門課程。語文占課堂時間的五分之一以上。語文是一門工具性學科，是母語，是學習其他學科的基礎。
尤其是現在考試中對閱讀的要求，已經遠遠高于平時的語文教學水平。
中高考語文未來會難在哪里？
01
考卷文字的增加
如果你的孩子不經常閱讀，考試時閱讀速度太慢就會吃虧！
例如，“全國卷二”語文試卷，現代文言文篇幅極多，題目可能不多，但讀起來要花很多時間。這就測試了考生的閱讀速度和掌握重點的能力。
02
范圍變得更廣，不再局限于課本
對于名著的考核標準已經逐漸提高。
例如，相對簡單的這樣的題目：
在這個問題上，考察了《晨花夜拾》和《駱駝祥子》中的人物和情節的識記。
今后，閱讀考試將考更多的細節，以免學生只是應付性的背誦了。
或者是對比分析人物，讓孩子談談對主人翁的個性化感悟；
或是結合給出的具體片段內容，鑒賞評價人物或者作品語言特色；
或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風格等等。
從作者的年代開始，身份考察，到目前的閱讀理解，都促使家長和教師要更加重視孩子名著閱讀的重視度。
03
不積累古詩文文言文，吃大虧
中國古詩文在考試成績占34分，北京卷古詩文+文言文考試成績占比高達44分。再加上名著的閱讀分數，可以說大約有50分，可以與一篇作文相媲美。占語言成績的30%。
因此，如果我們不重視古詩的積累和文言文的閱讀，就會失去這幾十分。
但這并不是考
前再臨陣磨槍可以做到的，需要考生日積月累才能夠完成！
“大語文”將成未來教育趨勢
從前兩年開始，中小學相繼更換教科書，并開始使用“部編本”的語文教科書。
語文課程改革情況如下：
語文和語文閱讀在中、高考的地位越來越重要；
語文考試越來越重視對課文內容的理解；
課內外的結合將是必經之路。
各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分：
2013年末~2016年，北京中考語文增加30分；
2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分；
2018年，山東濟南等地中考語文將增加30分
......
全國中小學生語文、歷史、道德與法治從明年下半學期開始（2019年9月），都將使用統一部編版教材。
整個小學六年十二冊，共選124篇優秀古詩文，占所有文章的30%，比原人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。初中古詩文選篇也是124首，占全部選篇的51.7%。
語文在所有學科中的重要性也得到了強調。
（來自財經網2018年5月訊）
語文那么重要，變化那么大，
該怎么學？
幾家教育機構的巨頭已經做了這么多年的課外培訓，把英語和數學做的風生水起。為什么只有語文做不好？
因為數學，你可以刷幾張卷，成績就會提高；但是語文，你可以刷一年的題，效果也不好！
越來越多的家長意識到：語文，是最難學好的科目，是見效最慢的科目，也是教師功力要求最高的科目！
那么，我們怎樣才能學好語文呢？必須記住以下小習慣！
01
勤閱讀，讀好書，讀經典
語文學習最重要的內容是閱讀。為了學好語文，只讀課堂上使用的課本遠遠不夠。我們還必須讀很多課外書、好書和經典著作。以娛樂為基礎的淺讀是無效的。
一位著名的語文老師曾經說過：
不讀書就學語文，再多的刷題和考試技巧也救不了你！如果你沒有時間看書怎么辦？分秒必爭。歐陽修善于用“三上”的時間來讀書，即“馬上，枕上，廁上”，而鄭板橋則用“船上，馬上，被底”的零星時間來讀書背誦。
從小學階段養成閱讀習慣。一旦養成了閱讀習慣，閱讀對孩子就象呼吸一樣自然。他們會自覺的用一切時間閱讀。
02
勤做閱讀筆記
我們不僅應該閱讀，而且應該有效地閱讀。閱讀筆記是家庭中最容易有效操作的方式。我們也可以稱之為閱讀批注。
讀書必須學會圈點勾畫，記讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫閱讀筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理和深度，加深對閱讀材料的理解和記憶。
閱讀筆記有幾種方法：
a.摘抄、摘錄；
b.做卡片；
c.提要鉤玄；
d.寫讀后感。
03
勤查詞典資料
閱讀應養成查閱字典資料和其他工具書的習慣。工具書有很多種。除了字典和辭典外，還有文獻資料，索引等。最常用的工具書是字典、詞典和辭典。
如《新華字典》《現代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
04
勤于朗讀、背誦
朗誦是學習語文最傳統、最有效的方式。它也是語言積累和語感培養的重要途徑。
必須允許孩子大量閱讀和背誦古今中外的經典作品。通過朗讀、文章的內容、情感、句子的優美和漢語文的韻律都會被體會出來。背誦的方法有很多種，如分層背誦、化整為零地背誦、可以先抓要點背誦然后連貫背誦。背誦之后，應該經常復習和運用，這樣才能永遠記住它。
05
勤于分享、探討
為了學好語文，還應該學會分享?，F在，互聯網提供了許多共享、互動和討論的平臺。
如通過互聯網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發貼等等。語文名師郭初陽老師在《如何精讀一本書》講座中曾經有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發帖，和網友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。
互聯網是一把雙刃劍。有人用它玩游戲和刷視頻。學霸則可以使自己的閱讀水平突飛猛進。
06
勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達自己內心的一個出口。
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