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暑假來臨，很多即將大三/大四的同學都開始了實習。
暑期實習既是后面求職中的重要準備，也是大多數不諳世事的學生了解社會、降低犯錯成本的最好方式。
那么，暑期實習應該注意一些什么呢？在此跟大家簡單分享一點個人經驗。
認知：這份實習盡量符合自己的職業規劃
實習是大學生對自己未來職業的一種體驗，親身經歷后方能進一步知道自己的目標職業正確與否、理想與實際是否有差距、差距是多大、自己是否能夠接受，所以一定要重視。
如果你對自己的定位認知并不明確，不知道自己要什么，這里又一個模型，可以幫助到你。
喬哈里資訊窗有四個象限：
A區：公開區。自己知道，別人也知道的資訊。
例如： 你的名字、發色，以及你有一只寵物狗的事實。 人與人之間交往的目的就是擴大公開區，實現這一目的的主要做法有提高個人信息的曝光率、主動征求反饋意見。
B區：隱秘區。自己知道，別人不知道的秘密。
例如： 你的秘密、希望、心愿，以及你的好惡等我們自己知道但是選擇不對他人透露的事情。這個部分的規模會隨著我們和他人建立的信賴關系增長而遞減。
C區：盲目區。自己不知道，別人卻知道的盲點。
例如： 你的處事方式，別人對你的感受。有些事情我們自以為表達得很清楚了但別人卻會以完全不同的方式來解讀。
D區：未知區。
自己和別人都不知道的資訊。 未知區是尚待挖掘的黑洞，它對其它區域有潛在影響。畢竟人類的復雜性和多面性超過我們的想象。
我曾經邀請朋友們對我說一下他們認為我可以從事的領域、行業。我也寫下我自己認為我可能做的職業。然后根據喬哈里模型進行總結：
顯然 A 區含金量最高。因為這是一塊別人認為你強，你自己也愿意做、而且有信心做的職業。
價值：別說「我要什么」，先說「我有什么」
想來企業學東西，這當然沒錯，但你有沒有想過：企業為什么要教你？
企業招你，是要你來創造價值，在創造價值的同時給予你所需的指導和培訓，于是順便帶給你成長，而不是為了讓你成長，所以要教你。況且成長本身就不是教出來，而是做出來的。
所以，不論是實習還是找工作，最好的準備是你有一門踏踏實實的、企業所需的專業技能，貢獻價值，這是一切的基礎。
不要把「好學」、「努力」這些當成你的競爭力，「好學」、「努力」都只是一種精神品質，「努力」本身沒有價值，「努力」必須結合落地的技能才有價值。
成長：成長是自己的事情
武俠片中，一個愣小子突然機緣巧合得到高人傳授，然后一朝成名，傲視天下，似乎這就是由弱小變成強大的唯一途徑。但是在職場中，并不是如此。
大多數情況下，名師高人就不是一個實實在在的人，而是你在經歷中的反思與總結，是那種打鐵時的淬火與錘煉。
證明：先證明自己能做好一件小事
可能你在學校的時候叱咤風云，習慣了高姿態，不屑做一些小事，但不管在學校的時候如何如何，覺得自己多了不起，也別以為自己多重要，這個社會才剛剛準備原諒你的幼稚。
而且經驗其實也都是從最簡單的事情學到的，如果連小事情都做不好，當然沒有辦法得到其他更大的機會。
方向：與其糾結方向，不如先思考方法
前文說我想試試培訓的工作，但如果以我的專業背景和經驗，一張口就說我要做講師，其他工作都不做，那HR肯定叫我滾蛋。
所以我第一份工作的實習，是通過 PPT 切入的，通過 PPT 的能力先進入了企業，因為進了企業，所以也就有接觸各種部門以及展示能力的機會，于是慢慢也就轉到了我想做的崗位。
禮儀：學點職場禮儀，這在學校很難學到
實習提供的是一個商業環境，會讓大家開始從學生到職場人的轉變。職場不是班級不是宿舍，你得慢慢適應，你要明白上司跟老師絕對是兩種人。
主動：要自動自發，積極主動
主動自發是一個優點，積極主動是領導賞識的態度，不要總是被拖著走，拖久了嫌你累贅就不要你了。
? 接到任務要積極主動，不能給前輩留下你愛推脫或拖延的印象，要是實習的時候就這樣了，那以后還得了？
? 主動去和公司里不同崗位的不同的人打交道，你可以向他們咨詢、了解很多事情。主動多了解一下其他崗位，或許可以看到很多可能性。
? 不會的事情主動去問，沒有人是一開始什么都懂什么都會的，在邊學邊問邊實踐的過程中慢慢成長起來。
? 主動找事情做，如果你總是閑等著別人來叫你，那你已經輸了。就算真的實在沒有事情做，就主動觀察，看別人的工作是怎么做的，多觀察也會有許多收獲。
? 主動反思。因為沒有經驗，所以做事情的時候難免會有挫折感、失敗感，這時不能消極，要學會反省、總結、調試，所謂經驗，不是看你經歷了什么，而是看你總結了什么，這是最重要的。
角色：盡快適應角色的轉化
