“1歲孩子打人，父母有不可推卸的責任”，這種說法真的對嗎？
表妹的女兒糖果兒現在13個月了，愛笑又調皮，是個人見人愛的小家伙。但最近有一個現象讓表妹很傷腦筋，就是糖果兒經常打人。正好昨天見面，我便對小家伙進行了一番觀察。我發現糖果打人基于兩種情況：一種是事情不順她心意的時候；另一種是她莫名興奮的時候。這是為什么呢？1歲左右的小寶寶，正處于手部探索時期，寶寶打人并不是真的攻擊行為，而是反應著孩子的一些心理需求。他們雖然不會說話，但是通過“動手”的行為表達自己的心思，同時也反映出父母、環境對寶寶的影響。1歲的孩子開始有了自我意識，開始對自身與周圍的人和事、物的關系有了一定的認識。當事情不符合自己的想法時，寶寶就會發脾氣。希望父母及家人能夠關注到自己，希望事情能夠按照自己得意思發展。比如，表妹的女兒不喜歡別人親她時，如果對方違背了她的意思，就會伸手去打對方。她是無意識的動手，但確實有意識的表達自己的情緒。每一個寶寶都不是天生就有自我意識，而是在后天的學習和生活實踐中慢慢形成。這個階段的孩子，語言能力尚未到可以順利表達的程度，可能只是單字在重復的表達。這讓他與父母的交流相當困難，所以有時候孩子動手打人表達的不止是情緒，也可能是想讓父母關注他，幫助他拿取東西。我看過很多家長在制止寶寶做一些危險事情或者逗弄孩子的時候，動手輕打孩子或者佯裝生氣打孩子。也許家長認為這樣可以起到制止孩子的作用，但忽略了這也是一種“言傳身教”。孩子的模仿能力極強，尤其是在1歲左右，自我意識萌芽的初期。本身就對身邊的一切充滿著好奇，會不斷地通過對周圍人的模仿來完善自我對世界的認知。對于這個年齡階段的孩子來說，打人是很常見的一種現象。寶寶并沒有惡意，只是在表達自我。那么面對孩子這種大人的情況，爸爸媽媽應該怎么做？需要制止嗎？認為這是一種很沒有禮貌的行為，會非常著急且嚴厲的喝止孩子；家長會表示支持，并且會笑著說一些“寶寶很厲害”之類的話；第一種做法，會造成孩子膽小且懦弱的性格，并且在長大的過程中，不敢表達自己的想法；第二種笑著支持認可孩子“打人”做法，則會讓孩子誤以為自己這樣的做法是正確的，從而養成打人的習慣；第三種在孩子不具明辨是非能力的年齡，如果對他的做法表現出視而不見的樣子，某種意義上，是給了孩子默認，可以讓他對別人為所欲為的做一些自己想要做的事情。所以，即便1歲左右寶寶出現打人的情況是一種正常現象，作為爸爸媽媽我們也要對孩子的行為有一個明確的認知。只有我們對孩子的行為有了認知，才能夠對寶寶進行正確的引導。有人說：“1歲寶寶打人很正常，我們不用干涉”，這種說法我不太認同，不是不干涉，而是應該做到有效干涉。我之前看到有一位網友說：“1歲孩子打人這種行為，大人有不可推卸的責任”。這句話說明，這位家長并不理解孩子年齡段的特點。從他的口氣可以感覺到，如果孩子出現打人行為時，他應該是第一種制止并且嚴厲批評孩子的家長。這種做法雖然對孩子起到了震懾作用，但并不是正確的引導。當我們對1歲孩子的行為有多了解以后，就會知道寶寶并不是故意打人，而是在表達自己的需求。爸媽應該注意觀察孩子出現一些打人行為時，背后所蘊含的意義。是不是不喜歡父母或者身邊人的一些行為，如果是這樣，我們就慢慢引導孩子說出自己的意思。比如告訴孩子：“別人親你時，你可以說不喜歡”。爸媽不斷耐心重復的告訴孩子，慢慢寶寶就知道該如何表達。因為1歲左右的孩子可以聽懂別人在說什么，也在快速的發展語言。父母是孩子的第一任老師，我們應該寶寶做好榜樣。平時在與孩子接觸的過程中，注意自己的言行舉止。不要因為自己無意識拍打的動作，變成孩子學習“打人”的切入口。當孩子出現“打人”行為，我們不要強行制止，或者強迫孩子道歉認錯，也不要對孩子這種行為不當回事。多一些高質量的陪伴，就會明白孩子每一次不恰當行為背后的意義。多與孩子互動，從語言上進行引導，幫助孩子養成好的行為習慣。表妹說：“教育孩子真的太累了，害怕自己因為不了解孩子，而做了一些錯誤的引導”。的確，父母是沒有資格證就可以上崗的“職業”，但我們應該做一個有職業操守的父母！
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