孩子一到青春叛逆期就喜歡跟媽媽吵架？別再“誤會”孩子了
中國科學院心理研究所、中國兒童中心以及全國婦聯聯合進行的一項調查發現，95%左右的孩子在10歲以前都表示“媽媽是最親近的人”，但從他們進入初中以后，卻有過半的人開始與媽媽的產生關系問題。
目前仍有7成家庭中，媽媽擔任教育孩子的主導者，長期教導令彼此產生諸多不和。若是彼此都不肯讓步，矛盾便由此爆發。一方面是孩子進入青春期，自尊心更為強烈，也更注重自我，所以對媽媽往日的約束、教導產生逆反心理。另一方面，從心理學角度可知，青春期是孩子心理發展成熟的重要時期，他們希望自己能擺脫對父母的依賴，尤其是作為最信賴、最親近的媽媽自然是他們的首選。還有就是如心理學普遍認為，相比于象征強勢的父親，母親會顯得柔弱許多。而這也是為何孩子在青春叛逆期里更偏愛與媽媽作對的原因，畢竟“欺負弱者”可能是人類的一種潛在本能。中國科學院心理研究所、中國兒童中心以及全國婦聯聯合調查還發現，若是媽媽們能與孩子平穩度過青春期，給予孩子最適宜的教育與愛，那么成年后，他們也依然會與媽媽保持十分親密的關系。
育兒專家伊麗莎白.克拉里認為：“孩子一直學習的東西就是如何與他人相處，以及什么行為是合適的。”繼而她還延伸出了若是教導孩子時，父母處于責備、憤怒的情緒，那么不僅會讓那個孩子模仿如此與人相處的形式。而且很可能會讓孩子成為父母發泄情緒的“工具”，未到達教育效果的同時，也傷害了孩子的內心。所以，媽媽們在與孩子相處時，應管理好自己的情緒，若是實在憤怒，不妨采取“冷處理”，平復情緒后再進行溝通，做好正面的示范。伊麗莎白.克拉里撰寫的《與打罵和溺愛說拜拜》里強調，教育孩子要做到的3個關鍵點就是給予孩子足夠的尊重、對孩子的期望是合理的以及引導孩子了解自身的價值觀。但很多家長，是不知道如何去跟孩子溝通，表達自己的真實感受，往往話一出口，孩子就不愿意聽了。建議這樣的家長，認真讀一讀《解碼青春期》這本書。這本書把孩子從11歲到18歲之間的情緒變化、生理變化以及情感需求，都進行了詳細的講解，讓家長在了解孩子的前提下，找到跟孩子溝通的方法，并幫家有青春期孩子的父母，解決實際問題。書中不僅有理論知識的介紹，還有真實的案例，告訴家長，遇到這種情況后，到底怎么做。可以說，一本書在手，父母心中有方向，手中有方法，跟青春期孩子溝通，不再犯難了！高質量的陪伴并非不停的嘮叨、敷衍了事，而是如心理學專家武志紅所說：“看得見孩子，聽得見孩子。”即關注孩子的舉動、情緒的變化等，讓孩子感受到媽媽的愛與關心，擁有足夠的安全感。同時，也要成為孩子最好的“傾聽者”，鼓勵他勇敢表達心中所想，與他一起面對青春期的困惑，引導他尋找合適的解決問題或是調整心態的方法。心理學家們普遍認為，孩子進入青春期后，因為身體變化、心理發展、學業與人際交往的壓力等，情緒波動比較大，也更加渴望得到愛、支持與關注。而這也是為何他們會故意做出如此多叛逆舉動的原因。如果媽媽能給予正確的教導與愛的方式，那么孩子不僅能更好地度過青春期，也能繼續與媽媽保持親密關系。作為絕大多數孩子心目中最親近也是最信賴的人，媽媽若是能給予孩子足夠的尊重、理解、鼓勵及關愛等，不僅能維持親密的關系，也利于孩子的健康成長。同時，爸爸也要承擔起責任，一起幫助孩子順利度過青春期，成長為更優秀的人！
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