導(dǎo)讀：有句話說(shuō)得好，孩子是父母的鏡子。在很多情況下，父母的性格與處事方式，在很大程度上決定了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程與結(jié)果。也可以說(shuō)，孩子心胸寬廣，或自私狹隘的這些品質(zhì)，很多都是受父母影響所致。

中國(guó)教育科學(xué)研究院，曾對(duì)一線城市的2萬(wàn)個(gè)家庭進(jìn)行的教育情況調(diào)查，結(jié)果顯示，大多數(shù)家長(zhǎng)偏向于對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)等優(yōu)秀方面的關(guān)心，對(duì)興趣愛(ài)好、性格習(xí)慣等發(fā)展性因素的關(guān)注度不高。

其中健康安全占到了65.95%、而情緒情感排名最低，為11.93%。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)更關(guān)心“成才”而忽視子女“成人”，無(wú)法在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中良好地建立家庭之間的親密關(guān)系、營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。

天下有哪家父母不希望自己的小孩長(zhǎng)大后能獨(dú)具一格，做同齡人的領(lǐng)頭羊。擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不僅能讓其他人看到家庭的教育，還能讓小孩有一個(gè)輕松觸碰理想的能力，讓他人生的路不再那么坎坷。

家長(zhǎng)要了解自己的小孩是否優(yōu)秀，首先應(yīng)該知道他們能力優(yōu)秀的特性，那么那些真正有能力、有志向的“優(yōu)秀生”，都具有哪些品質(zhì)與特點(diǎn)呢？

首先，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考的能力。

在一個(gè)班級(jí)里，成績(jī)排名前列的學(xué)生無(wú)疑已經(jīng)與其他學(xué)生拉開了距離，這已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)能力過(guò)于常人的特點(diǎn)。

能夠掌握自己的成績(jī)水平，已經(jīng)擁有與他人不尋常的毅力與能力。他們能將自己的成績(jī)保持在中上水平，首先排除好的頭腦，其次就是自控力與獨(dú)立思考。同樣的一件事他們能夠有自己的規(guī)劃，并且能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕凑沼?jì)劃執(zhí)行。

Tips：許多父母都希望這樣的“學(xué)霸精神”發(fā)生在自己孩子身上，能夠培養(yǎng)出他們不同尋常的專注力與自控力。

其次，學(xué)會(huì)禮貌與感恩。

在這些優(yōu)秀的小孩身上，往往能夠投射出一個(gè)家庭的整體培養(yǎng)狀況，他們不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出太多的高傲與自負(fù)，更多的是謙遜的態(tài)度，在無(wú)形中獨(dú)自散發(fā)光芒，這是很多人都無(wú)法做到的。

在這些優(yōu)秀的孩子身上，能折射出一個(gè)家庭的教育情況，他們的內(nèi)心比同齡人更加強(qiáng)大，且更能辨別是非對(duì)錯(cuò)。

再次，全方面發(fā)展。

不僅僅是成績(jī)方面更勝一籌，令人值得注意的是，他們的很多方面都能做到不同尋常，進(jìn)而獲得一定成績(jī)。

也許有些人會(huì)把這些優(yōu)秀成果歸咎于先天的條件，實(shí)際上，不論是誰(shuí)，想要取得過(guò)人的成就，背后都少不了不同于他人的付出。

有的家長(zhǎng)可能總是羨慕著別人家的小孩，卻不曾在自己身上找問(wèn)題所在。想要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先要改變的便是父母自身的性格與行為。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的、需要耐心的過(guò)程，也是為人父母的一大難關(guān)。

在有些家長(zhǎng)面對(duì)不知如何改變自身問(wèn)題時(shí)，這里可以給出幾點(diǎn)建議供參考，或許，也是孩子成長(zhǎng)為“優(yōu)秀生”的必經(jīng)之路！

1、態(tài)度很重要

想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，父母保持一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)非常關(guān)鍵。在面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的困難或危機(jī)時(shí)，首先要做的第一步，就是秉持正面的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)它，不被負(fù)面的情緒所困擾。

如果一個(gè)家庭面對(duì)問(wèn)題的氛圍，都處在低沉狀態(tài)，那么，對(duì)孩子未來(lái)看待事物的態(tài)度，也會(huì)有不利的影響。

Tips：父母在面對(duì)問(wèn)題時(shí)展現(xiàn)出積極應(yīng)對(duì)的那一面，未來(lái)孩子在應(yīng)對(duì)棘手的困境是才能勇敢地站出來(lái)而不是退縮。

2、不懼怕失敗

人的一生中不可能做任何事都會(huì)成功，此時(shí)難免會(huì)遇到失敗的情況。父母在孩子遇到失敗困境時(shí)所要展現(xiàn)的，并不是懼怕和躲避，而應(yīng)該是不斷地嘗試，不斷地尋找失敗的原因。

不論結(jié)果如何，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上就是在鍛煉他們的毅力與恒心。作為父母，我們要相信，每次失敗所積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都會(huì)成為他們成功的墊腳石。

3、鼓勵(lì)教育

曾經(jīng)那個(gè)年代的父母，很多時(shí)候都喜歡對(duì)小孩進(jìn)行打壓式教育，常常一撞見(jiàn)小孩這做不好，那做不好，就開始對(duì)他們進(jìn)行打壓，貶低，甚至是侮辱。

這種方式不僅不會(huì)讓孩子變得更優(yōu)秀，反而會(huì)使他們對(duì)自己越來(lái)越沒(méi)有信心。這也是國(guó)內(nèi)孩子與國(guó)外孩子自信心巨大差別的來(lái)源所在。

4、平等對(duì)待

家長(zhǎng)在與孩子的相處過(guò)程中，可以將自身與孩子放在同一個(gè)位置進(jìn)行交流，這樣的交流方式，會(huì)讓他們更能吸收父母的言行與教誨，也有利于家庭成員關(guān)系的促進(jìn)。

臺(tái)灣教育家洪蘭曾說(shuō)：糾正一個(gè)行為最好的方式，是用一個(gè)可被接受的行為取代原有的壞行為。

的確如此，對(duì)孩子的要求如何，首先要做到的便是家長(zhǎng)，不要將大人與小孩不同掛在嘴邊，這樣只會(huì)增加孩子的逆反心理，那么教育也容易變得寸步難行。

Tips：父母如何要求小孩，也應(yīng)對(duì)如何要求自己，己所不欲勿施于人的道理想必已經(jīng)耳熟能詳了。

培養(yǎng)小孩步入成功人生的道路并不輕松，但也并非做不到。不論是家長(zhǎng)還是孩子，都需要不斷地嘗試，堅(jiān)持不放棄，即使經(jīng)歷失敗也不放棄，在試錯(cuò)中不斷成長(zhǎng)。您覺(jué)得呢？

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