寶寶優悠在堆樂高，一開始還玩兒地很開心，對形狀和顏色也很好奇。玩了一會兒后，發現無論自己怎么努力也無法壘起來。優悠表現得有點急，又嘗試了幾次，還是不行，于是感到很不開心。便想到了向媽媽求助，"媽媽，快來！"媽媽這個時候正好有空，剛想到去幫她把積木壘起來，又一想覺得這會讓寶寶更加依賴自己，便對優悠說"我有點忙，你再試試，一定ok的！"，優悠很失望的走開了，卻也不再對積木著迷了。
媽媽看到寶寶的表現覺得有些苦惱，難道自己不應該拒絕寶寶？當寶寶找自己幫忙時，到底幫不幫呢？
相信很多家長都遇到過寶寶向自己求助的場景，家長的普遍反應也是盡量的為其提供幫助。但是寶寶逐漸長大，對于家長的要求也越來越多了。這其中難免會對家長形成一定的依賴感，如果家長完全答應話，孩子的能力也會受到一定程度的影響。但是當寶寶求助時，家長因為害怕孩子有依賴感就拒絕幫助孩子這樣的做法真的對嗎？很顯然這是有些偏頗的。我們先來了解一下，一般情況下孩子比較容易向家長尋求幫助的幾種狀況。
★"幫我穿衣服！"
有些孩子自己可以做到的事，也會向家長求助。這主要是因為懶惰不想要去做。
★"可以幫我搭積木嗎？"
生活中有些內容是孩子并不能依靠自己的能力就能完全達到的，需要家長的輔助才可以。
★"媽媽，我學不會數數！"
有些事情在大人看起來很簡單，但是卻超過孩子的學習能力范圍。可以發現這其中有些是孩子可以自己處理解決的，而有些是需要父母的輔助的。并且需要父母輔助的時候，家長的參與會讓孩子學到的更多。而不分緣由地拒絕則是會對孩子產生不利的影響的。
1.不利于親子關系的建立
當孩子向父母求助時，父母沒有對于具體的狀況進行區分，直接就拒絕孩子。從孩子的角度來看，會覺得父母不夠理解自己。會有委屈、失落的情緒，反復幾次之后，自然就會對父母有一定的誤解，從而有一些比較叛逆的表現發生。
2.使孩子缺乏安全感
當孩子被拒絕后，父母又沒有給予適當的解釋，這會讓孩子有種無助的不良感覺，雖然孩子的看起來不大，但是情緒部分是非常敏感的，對于父母的反應是非常在乎的。在于父母的相處中為了彌補這份情感的缺失，會出現討好父母的行為。
3.不利于孩子的表達能力培養
當孩子開口求助被拒絕后，很可能對于孩子的表達能力產生影響。對于表達會表現出一定的抵觸。同時，當再一次遇到狀況時，會表現得有所顧忌，因為會害怕父母再次拒絕自己。
在孩子向父母求助時，家長要對具體的情況進行考量，對孩子提供適當的幫助，更加能夠有利于寶寶處理問題能力的提高。
1. 抓住恰當的處理時機
對于孩子可以完成的部分，家長就沒有必要代勞了。對于孩子有可能會完成，但是有一定困難的狀況時，家長可以在孩子思考很久沒有進展的情況下進行幫助。對于孩子不可能獨立完成的情況，家長可以通過降低難度的方式，調起孩子的主動性，參與其中。
2. 注重觀察，因材施教
陶行知說過，培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。
家長對與孩子的陪伴不僅僅是待在一旁，更重要的是要觀察，特別是孩子的情緒以及心理狀態。當孩子對于困難有一定的恐懼時，家長要通過觀察確定孩子的具體接受程度，以此來決定是否要出手幫助孩子。
3.適當進行啟發
家長對于孩子的幫助更加要傾向于啟發者的身份，而不是替孩子去完成。不僅僅是關注結果，更需要關注的是啟發孩子的過程，孩子在這個過程中哪些能力得到了鍛煉。
枕邊育兒寄語：
有些家長擔心過多干預，會讓孩子產生依賴感。孩子能獨立固然好，但在幼兒階段，家長適當的幫助，也會讓寶寶更加自信。你說呢？
多平臺邀約原創作者，高級育嬰師，一位兒童心理學專業的二胎媽媽，專注孕期、育兒、早教、喂養與護理知識分享！希望這篇文章對您有所幫助！
