學習數學最主要的是邏輯思維能力，孩子的邏輯思維能力較強對于學習數學是錦上添花的事。當然小學數學涉及到的邏輯思維能力方面不是特別多，但是也初見端倪了。所以孩子從小學就要開始鍛煉這方面的能力為日后數學的學習做準備了。
學習數學除了邏輯思維能力的要求外，還要學生自己對數學有一定的興趣。例如因為我喜歡數學，所以我愿意去學它，所以我在學習過程中遇到任何艱難險阻也愿意去克服；克服困難所得來的成功體驗又增強了我學習的興趣和信心，所以我更喜歡學數學了。
有的孩子不花過多的時間、精力就能輕松取得高分，學習數學毫無壓力；有的孩子在數學上勤勤懇懇地學習，奮斗不息；也有的學生對數學學習毫不在乎。學生學習各種常態，作為一個數學迷，心中幫助孩子們提高學習成績和效率的始終沒有熄滅，就像通過傳播自己的教學經驗幫助到更多正在為數學困擾的孩子，為他們的成長和學習獻上自己的綿薄之力。
