孩子的成長，如同養花：花枯萎了，我們為什么不會追究花的責任？
隨著生活節奏的加快，心理壓力越來越大，而全球疫情的爆發，更是讓人們的心理狀態“雪上加霜”。隨著疫情的持續發展，人們的心理問題不斷加劇，導致心理健康成為人們當下最關注的熱點問題之一。
作為專業的心理咨詢機構，度麥心理每天都在接待不同心理問題的來訪者，婚姻家庭問題和青少年問題占到了所有來訪者的90%，而其中青少年心理問題占到咨詢比例的三分之二，孩子叛逆、厭學、網癮以及親子關系對抗、僵化甚至破裂等，成為每個家庭頭疼的問題。
而疫情期間的“空中課堂”，更加劇了青少年心理問題的產生。孩子需要在家聽網課并實現自主學習，但是，受限于青少年的自我約束能力，許多孩子不僅無法完成每天的學習任務，甚至還因此迷上了網絡聊天、網絡游戲等。父母的焦慮也因此而不斷加劇，并導致家庭矛盾的產生和親子關系的對抗。
當父母意識到孩子的問題嚴重性，并陪同孩子前來做心理咨詢時，一般會出現兩種心態：
大部分父母意識到——孩子的問題與家庭有關、與父母有關，因此會在咨詢師的幫助下，陪伴孩子一起改變、共同成長，并迅速給到孩子積極正向的影響，讓孩子在最短的時間里恢復健康心態。
而有一小部分父母則認為——孩子的問題是他自己的問題，與家長無關，只要孩子自己改變就好。更有甚者，父母在孩子改變和成長的過程中，因焦慮而指責孩子改變得太慢，并造成孩子的情緒不斷回落的結果。
很少有父母真正去理解孩子。他們不知道：孩子的心理問題源于父母，源于錯誤的家庭教育。他們總是認為：我給了你吃的、穿的，就是愛你的表現，你就應該按照我的想法去做。
其實，孩子只是經由父母來到這個世界，父母雖然給了他們生命，但他們有自己的思想跟自由，并不屬于父母。而孩子的成長歷程，卻與父母的教育有著直接的關系，只是許多父母意識不到這一點。
就像在養花的過程中，如果施肥過多會燒苗，澆水不足會枯萎，光照不足會發黃，溫度過高也會出現問題。這些細節，養花的人都知道，即使花被養壞了、養死了，養花人也不會責怪花，而是責怪自己不會養。
但是，在養育孩子的過程中，孩子出現了問題，父母卻很難意識到是自己不會養，而不是孩子不會長。
愿所有的父母都能看到自己的不足，愿每一個孩子都被當成花朵一樣養育。我相信，只要父母努力成長，就一定能找到陪伴孩子健康成長的秘密！
