就在我寫下這段文字的前半小時(shí)，剛剛有一位同學(xué)發(fā)了一篇作文給我，要求是對某個(gè)人表達(dá)感謝。小同學(xué)的主題是表達(dá)對媽媽的感謝。
看完之后，我在心里默念了兩遍：果不出意料。
第一個(gè)不出意料的是，又是寫了媽媽，寫母愛幾乎是作文里最常見的主題了，更何況要表達(dá)感謝。媽媽又成了不二之選。
第二個(gè)不出意料的是，又寫了檢查作業(yè)和我生病媽媽照顧我的事。幾乎在寫媽媽的作文里，寫生病媽媽照顧我都變成“規(guī)定動(dòng)作”了，成了必寫內(nèi)容。結(jié)果呢，造成選材陳詞濫調(diào)，毫無新意，作文也得不到高分。
首先來說，“母愛”是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)然可以寫。
比如我們經(jīng)常遇到一些作文題目
《有你，真好》，可以寫母愛；
《一件難忘的事》，可以寫母親關(guān)心自己的事；
再比如一些半命題作文
《_____，謝謝你》，可以寫《母親，謝謝你》
《我學(xué)會(huì)了_____》，可以寫在母親的幫助下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
可以說，寫母愛是一個(gè)“萬能”的主題，如果在考場上遇到類似的要求，我們在立意時(shí)，確定母愛這個(gè)主題是不會(huì)有什么偏差的。
可是，想寫好這個(gè)主題卻并不容易。“母愛”就像一把雙刃劍。寫好了，寫出新意來，就會(huì)是高分作文；寫不好，就會(huì)非常容易陷入套路作文，內(nèi)容俗套，選材陳舊。造成失分嚴(yán)重。
寫母愛，避免四件事
寫母愛，經(jīng)過我長時(shí)間的觀察與分析，比較與總結(jié)。發(fā)現(xiàn)在寫母愛時(shí)，十個(gè)同學(xué)會(huì)有九個(gè)寫以下四件事：
任勞任怨，在家洗衣做飯
下雨天給我送傘被雨淋
晚上不辭辛苦輔導(dǎo)我作業(yè)
生病了送我去醫(yī)院
讀到這的同學(xué)和家長，你們是不是也是對此深以為然，內(nèi)心感嘆：哎，確實(shí)如此！
同學(xué)們似乎都被這四件事套住了。
寫作文，寫時(shí)候選材比審題更重要，寫什么比怎么寫更重要。
如果我們總是在一些陳舊的素材里繞來繞去，這樣的作文再怎么寫，也是不吸引人的，無法脫穎而出，奪人眼球的。
今天讀到這篇文章的家長們，希望你們以后在輔導(dǎo)孩子作文時(shí)，告訴他們不要再選擇這樣四件事來寫了。
要拋掉“老四樣”，寫出新意來。
那如何選擇新穎的素材呢？同學(xué)們當(dāng)然還是要從生活中一點(diǎn)一滴的生活小事出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手。比如一位同學(xué)同樣是寫母愛。她寫到冬天雪后，和媽媽一起去公園里賞雪，這時(shí)候，她們發(fā)現(xiàn)公園里傲然綻放的梅花，媽媽和孩子都很欣喜，一起欣賞起梅花來，一邊欣賞，媽媽一邊講起了梅花“凌寒獨(dú)自開”，傲雪寒梅不懼風(fēng)雪的品格，還講到了自己年輕時(shí)的一件由失敗到成功的經(jīng)歷，由此鼓勵(lì)孩子，在遇到困難與挫折的時(shí)候，也要學(xué)習(xí)梅花的精神。學(xué)會(huì)頑強(qiáng)不屈。最后，孩子聽完了媽媽的一番話后，明白了很多做人的道理，也更懂得了媽媽的愛是深遠(yuǎn)的，無邊的。
同樣是寫母愛，這樣的故事，這樣的角度，才是足夠新穎，不落俗套。
可是，像上面這樣的故事與主題，對于我們小學(xué)生來說，有些可遇而不可求，而且這樣的角度也需要思考的足夠深入才行。
那對于普通水平的同學(xué)該如何寫呢？
接下來林老師就教給同學(xué)一個(gè)“小套路”，讓你輕松寫出與眾不同的母愛作文。
當(dāng)然還是要強(qiáng)調(diào)一下，前面提到的四件事，不要寫！
結(jié)構(gòu)上，仍然是三段式，總分總。
開頭：介紹媽媽的性格與特點(diǎn)。
中間：回憶媽媽關(guān)心自己的生活細(xì)節(jié)
要分三個(gè)階段來回憶：
第一階段，可以這樣開頭：我聽媽媽講，在我剛上幼兒園的時(shí)候……（可以寫幼兒園尿褲子，不吃飯不睡覺，幼兒園的親子活動(dòng)）
第二階段，可以這樣開頭：當(dāng)我上了小學(xué)以后，媽媽似乎變得更加忙碌了……（可以寫媽媽送我上學(xué)路上總會(huì)叮囑的話，課間給我送文具或作業(yè)，家長會(huì)回來媽媽的心情故事）
第三階段，現(xiàn)在，我長大了，可以自己上學(xué)，自己回家……（寫對我的要求越來越高，也能支持我的決定，聽取我的意見，喜歡與我討論）
結(jié)尾：抒情與談成長的感受，表達(dá)對媽媽的愛與感恩。
按照這樣的結(jié)構(gòu)順序與內(nèi)容安排來寫，也能擺脫俗套，因?yàn)闀r(shí)間軸線長，還會(huì)給人一種“有深度”的感覺。總得是對媽媽的感謝之情，是經(jīng)過了思考與回顧的。
要注意：①選材仍然還是要從生活出發(fā)，挖掘新穎的素材，避免千篇一律；②情感真摯自然。
我們來看一篇范文
母愛
我的母親是一個(gè)普通不過的中學(xué)教師。個(gè)子不高，微胖，還燙著一頭卷卷的短發(fā)。雖然平時(shí)少言寡語，但做事雷厲風(fēng)行，還有著一副天生的大嗓門。在外人看來風(fēng)風(fēng)火火的她，其實(shí)是一個(gè)做事細(xì)致的母親。
小時(shí)候，媽媽總是抱著我，無論是去商場，還是去外婆家……我總用肉嘟嘟的小手，摟著媽媽的脖子，倚靠在她的胸口上。聽說，幼年的我愛哭鬧，母親就用手輕輕地拍著我的背，在客廳中來回走來走去……
大些了，我進(jìn)了小學(xué)，母親負(fù)責(zé)接送。上學(xué)時(shí)，母親每次都要看著我消失在人群中，才肯離去。放學(xué)，走出學(xué)校，又能看見母親站在校門口，在人群中急切地張望。
在四年級(jí)的某個(gè)早晨，我為了早點(diǎn)去學(xué)校，匆匆忙忙地過馬路。忽然，一輛摩托車朝我撞來，我一下就被撞倒在地。爸爸趕忙將我送到醫(yī)院。媽媽聽到這個(gè)消息，拋下手頭的工作，趕緊來到醫(yī)院。醫(yī)生對我媽說，先休息一兩天，還有最近盡量不要吃飯，可以喝粥。媽媽都一一記下。后來，我聽我媽的一個(gè)朋友說，當(dāng)時(shí)，媽媽給她打電話換課，媽媽在電話里抽泣。我才知道，原來，看似堅(jiān)強(qiáng)的母親，也有脆弱的時(shí)候，而我，就是她的軟肋。
后來，我慢慢讀懂了母愛。母愛是陪伴，是關(guān)切，是事無巨細(xì)的照顧，是日復(fù)一日的守護(hù)。因?yàn)樗也趴梢越】禑o憂地長大。謝謝您，母親！
（范文引自公眾號(hào)：徐青青語文教學(xué)）
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