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　　小學語文低年級階段（1-2年級），著重進行漢語拼音、識字寫字、聽說、閱讀、回話訓練。低年級學生正處于8-9歲階段，思維模式上以具體形象為主要形式，在認識、理解事物或學習時往往要借助實物或形象。這個階段主要以學生掌握簡單學習方法為主：1、.借助形象物學習漢語拼音和簡單的漢字。2.學會寫字的基本方法。3.能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。4.學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物的方法。5.通過先想后說的方法，說、寫完整的話，通順的話，規范的話。6.課后能用復習的方法鞏固所學知識。