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孩子需要理解周圍世界的規(guī)則，需要一定程度上符合別人對他們的期待，簡而言之：學會怎么和別人相處。通過規(guī)則，他們要知道，自己能夠把一件事做到什么程度，如果做得過頭了，會發(fā)生什么后果。隨著孩子一天天長大，他們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力。規(guī)則在孩子“學習—發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。但是，如果父母的信號不明確的話，一心想教給孩子的東西很容易不起作用。下面小樹教大家給孩子立規(guī)矩的10大原則。
1案例
5歲的童童坐在餐桌前，慢吞吞地吃著早點。媽媽在著急：“童童，快點，我要遲到了。再不快，媽媽被開除怎么辦?”童童好象真的不關心媽媽似的，仍在慢慢地 “品嘗”那點粥。“你從生下來就給我找麻煩……” 童童媽媽在嘆氣。晚上，童童的媽媽生氣地把童童的事告訴爸爸。爸爸更加生氣對童童說：“早知這樣，不如不生你。”
以上案例中，童童媽媽犯了什么錯誤呢？為什么童童在生活中我行我素？給孩子立規(guī)矩的10大原則，父母們必須掌握。
一、信號要明確
比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過? 童童媽媽只是告訴童童，“我要遲到了，你要快點?”怎么快法？什么是快？她并沒有傳達出來。
二、告訴孩子這樣做的后果
最好，這個后果跟孩子的切身利益有關。童童媽媽告訴他，“我要被開除了。”可是，事實是，也許她每天都這么說，開除這件事并沒有發(fā)生。如果這樣，就等于說了謊。孩子更不把她的話當真。甚至，也許孩子還巴不得她呆在家里呢!有個真實的例子，一個小孩小時候最盼的就是媽媽不上班，被開除在家?guī)Ｋ裕膵寢屓绻烙嫵鲆粋€合理的時間，比如30分鐘，讓童童吃飯，吃不完，就不讓吃。這可能比說“我被開除”要好。
三、就事論事，別給孩子貼標簽
“你從生下來就給我找麻煩”這話會使童童把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。 “既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什么要改的?”所以不要把一件事擴大化。
四、自己能解決的事別拉著配偶
童童早上吃飯慢這件事，童童的媽媽作為一個成年人，應該能夠自己解決。她把這件事告訴童童的爸爸，會降低自己在孩子心中的威信。孩子會想，我媽媽也就這么回事，能把我怎么樣？她什么都得靠爸爸。
五、注意時效性
早上吃飯慢這件事到晚上，他很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說。懲罰一定要及時。
六、對孩子的懲罰要切實可行
童童爸爸的話對童童是個不切實際的“威脅”，這個威脅對孩子不起什么警告作用。如果童童的爸爸說: “今晚你別吃肉”（假如明明愛吃肉），那效果會比這么說好得多。
七、把不遵守規(guī)矩的后果明確告訴他
比如，童童吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴他：30分鐘吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒他一次，告訴還有多長時間。 還可以添加一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優(yōu)惠。
八、規(guī)矩簡單易懂，容易遵守
小孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強，樹立十分復雜艱難的規(guī)矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊涂。
九、要把道理講清楚
不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權(quán)嘴臉——“你聽我的！我說了算！”不要以為孩子小，什么都不懂。你講的道理也許他一時不能夠完全領會，但是你平和的語氣和尊重他的態(tài)度，卻會讓他信任你的判斷，順從你的要求。
十、講不明白時候的下策
應該和藹地告訴孩子：“這是這里的規(guī)定”或者“這是咱們家的規(guī)矩”，“所有的人都要遵守的”。
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