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“媽,你到底還要我死幾次?'' 這部神劇,道出為人父母四宗罪!
在怪獸家長的背后,不過是站著一個膽怯的、害怕犯錯的人啊……


前幾天在公交車上遇到一對母女。女孩兒看上去是上初中的年紀,清秀乖巧。


一落座,女孩兒的媽媽便開始數落她作業寫得不好,最后半批評半調侃地不斷重復:“你就是沒腦子!你有腦子作業能做成那樣嗎?”


媽媽說得大聲,女兒一下子沒了氣勢,只能嘀咕:“我有腦子的……”


父母對孩子的愛,本質都是美好的。我相信,這位在公眾場合大聲批評孩子的母親,心中也真的只是那句,“我是為你好”。


但仔細想想,如果我是這個女孩兒,長期在這樣的批評中,還真是可能被懼怕和壓力打擊得自信全無。


之前大熱的《少年說》節目中,也有不少孩子上臺“控訴”。




可惜,面對孩子們的告白,父母大多不為所動,并說出了我們再熟悉不過的“中國式家長話術”


“我是為你好。”


不同的孩子、不同的家庭、不同的沖突,追根溯源,其實都有一個相似的源頭。


這個源頭,被最近臺灣新拍的一部神劇一語道破。


這部神劇叫《你的孩子不是你的孩子》,根據同名小說改編,十集的篇幅,分別講述了五個家庭的故事。而這些故事都將鏡頭聚焦在了“中國式親子沖突”這個話題上。母親的焦慮、父親的缺席、孩子的反抗、教育的壓迫……這些問題都被寫入劇中,放大、扭曲成了一幕幕荒誕的現實。



難怪此劇被稱為臺版《黑鏡》,就像海報的畫風一樣,這部劇并不從傳統意義上的溫情視角來描繪家庭,而是用一種陰郁、奇幻的的手法講述了五個的家庭中,在父母、學校,乃至整個教育體系的高壓下崩壞的孩子。


劇中的父母也有一個共通點:口口聲聲愛自己孩子,到頭來,其實都是孩子最“最熟悉的陌生人”。


1

“媽,你到底還要我再死幾次?”


第一個故事:《媽媽的遙控器》


開篇第一個故事,主角是一位控制欲極強的單親媽媽和她念初三的兒子小偉。


媽媽因一次機會,得到了一柄“可以讓小孩子聽話”的遙控器,原理竟然是強行倒帶孩子的人生,來實現父母對孩子的控制。


就這樣,從發現小偉偽造學校成績單和印章來獲取初中畢業旅行的機會開始,媽媽就按下了遙控器,要他重新經歷一遍“犯錯”前的一天。


于是,小偉發現,他永遠在經歷準備把偽造的全優成績單交給媽媽簽字的那一天,也永遠在犯下媽媽眼中的過錯。


終于有一天,母親攤牌:“我不是都已經給你三次機會了?你還沒學會教訓?如果你不修正這個錯誤,你的人生,就會一直卡在同一天。



起初的小偉想要反抗。也不知把周三過了多少遍,還是無法逃出遙控器的控制。最后只能把原本的成績單交給媽媽。


有了這個回溯時間的技能,媽媽開始用它“修正”小偉的所有事情。


報名補習班,上一次課不懂沒關系,同一堂課上十次,總該懂了吧?



小偉不能反抗,一旦說一個“不”字,媽媽就會按下遙控器,直到他聽話為止。


然而,順從的日子,最終被一個女孩子打破了——在小偉越來越聽話,為了不重復人生而念書的日子里,他在圖書館遇到了女生小嵐。


來自藝術家家庭的小嵐活潑愛笑,未來打算去美國念書。在一起自習、聊天、畫畫的過程里,他們的戀情懵懂發芽。



青春的美好,在被媽媽發現的那一刻按下了停止鍵。


又一次,媽媽拿起遙控器,時間回到了小偉和小嵐相識之前。現在的小嵐,已經不認識小偉了,甚至還把情急之下的小偉當作怪人。


這一根導火索,引爆了小偉心底壓抑的絕望。


他開始一次次地自殺。然而,割腕、觸電,不論什么死法,最終都會被媽媽一按遙控器,當做什么都沒發生過。


最后一次,他喝了一口媽媽做的湯,說:“我想喝水。”接著,毫不猶豫地從陽臺跳下。母親聽著他落地的聲響,痛哭失聲。



同樣地,時間倒回,小偉的身體仍然毫發無傷。然而,心中絕望的他,質問已經陷入偏執的媽媽:“你到底還要我再死幾次?”



故事的末段,小偉就這樣長大成人,按照媽媽的意愿,過上了“成功”的生活。但遙控器畢竟不能完全控制他的心靈,最后,他掙脫了被母親掌控的命運嗎?(暫不劇透,想知道的,文末已經給大家提供了觀看方式。)


小偉的媽媽并不是個例,甚至代表了全世界父母的一種典型。他們控制欲過剩,用“愛”的名義綁架孩子。


美劇《黑鏡》有一集《方舟天使》也描述了這樣的父母帶來的悲劇:


在未來世界,人們發明了一種黑科技,父母可以通過在孩子腦中植入芯片的方式,用平板設備遠程實時看到孩子正在做什么,在哪里,甚至還有屏蔽系統,有些不愿讓孩子看到的東西,家長在平板上標記一下,孩子眼前的目標物就會變成馬賽克。



于是,主角Sara的母親把所有與悲傷、疾病、血腥、情色等“少兒不宜”的元素都給屏蔽了。


看起來,Sara活在美好的“真空世界”里。然而,這反而激起了Sara對禁忌事物的強烈好奇和向往,在一次解除屏蔽系統的機會中,Sara突然接觸了真實完整的世界,潘多拉魔盒被打開,她開始嗑藥、發生性關系。


母親通過監視器看在眼里,矛盾爆發,立馬恢復了屏蔽系統。最后,從小對負面情緒沒有正向引導的Sara情緒失控,把母親打得頭破血流。諷刺的是,由于屏蔽系統,血流滿面的母親在她眼中變成了一團馬賽克……



一直覺得,最好的親子關系,是父母和孩子共同成長。如果養育孩子是在一張白紙上作圖,那么成為父母,是為一張鉛筆畫補上色彩。


成長的過程中,孩子固然會遇到各種誘惑與動搖,但爸媽要做的,應該是正確、適當的引導,而非強勢的修正和打壓。這樣恰當的愛,才能夠傳達到孩子的心里。


2

“如果我沒有生你的話,……”


第三個故事:《茉莉的最后一天》


同樣是孩子走上自殺的不歸路,第三個故事顯然更加沉重。


主人公是一個名叫茉莉的女生,在一個寫著作業的尋常晚上,她突然走向陽臺,跳樓自殺了。可惜這一次,她的媽媽沒能拿起遙控器倒帶修正,而是通過某種先進科技,回看茉莉的記憶,試圖找到她自殺的原因。


也因此,她發現她以為乖巧懂事的女兒,卻經常欺騙、隱瞞她:偷偷和朋友去喜歡作家的見面會,偷偷寫小說,偷偷看同性戀、自殺、自虐類的書……


媽媽慢慢崩潰——自己的女兒,為什么變得像一個陌生人一樣?



誰知道,最終當她翻看所有茉莉記憶中自己的畫面,才驚覺,茉莉眼中的自己,是一個少有溫情、不斷否定自己的媽媽。


“當什么收銀員?你怎么那么沒出息啊?

要當會計師!”


“其實生小孩就像是投資一樣,

如果小孩書讀得好,才是我們父母投資成功。”


“要不是我這樣盯,你以為你可以考第一名啊?

你啊,你不要太得意,小心下次就掉下去。”


“你對得起我們嗎?!”


“如果我沒有生你的話,

我現在早就是教授了。”


這些冷冰冰的記憶,讓媽媽幡然醒悟:原來,自己才是殺死女兒的兇手!


之前有篇文章,《多少孩子,活在父母的差評里》,爸媽紛紛反思,如果不愿做孩子人生的“差評師”,那么首先就從和孩子好好說話開始做起。


我們都知道,對同事,對朋友,對親人,都應該“好好說話”,怎么有時候一碰上孩子,就像碰上“撒氣桶”一樣呢?


批評與指正固然重要,然而,更重要卻更容易被忽略的,卻是將孩子作為一個獨立個體,看到TA內在的成長,而不是成績、作業、比賽、老師的褒獎等等外在衡量標準。



3

不同的中國家庭,相似的親情悲劇


《你的孩子不是你的孩子》還有另外三個故事,其中的孩子們,有的患有學習障礙,念不好書,卻生在一個愛用孩子的成就互相攀比的家庭;有的出身貧困,卻被望女成鳳的媽媽逼著進入貴族學校,偽裝白富美……


我們可以說,這些母親不愛自己的孩子嗎?


當然不是這樣。


而劇中通過鏡頭透視的對親子關系,正點出一個最重要的核心:過度的、偏激的愛,有時候也能殺死自己所愛的孩子。


就像劇中的孩子們,不約而同地哭著質問他們的媽媽:你愛我嗎?



中國父母不怎么說愛,他們的愛往往表現為:


“你現在恨我,將來就會感激我。”

“我都是為你好。”

“爸媽這么辛苦,你一定要……”


孩子聽不懂,只感受到無形的壓力。


看劇的過程中,全程著急痛心的就是一個問題:為什么這些父母不能和孩子好好說話呢?為什么不能好好傳達這份愛呢?


從小被爸媽數落、糾正、批評,也難怪孩子長大過了依戀期后,會與父母的關系急轉直下,成為他們眼中的“陌生人”,而爸媽往往輕輕松松一句話了事:


“孩子正在叛逆期,長大了就懂事(懂我們)了。”


但仔細想想,把所有錯誤歸咎于“叛逆期”,不覺得這個邏輯太粗暴了嗎?


4

我們都忽略了,為人父母這四宗罪


多少父母總是會責怪孩子,學習不好,不聽話,不長記性,卻不記得,自己也并不是完美家長。我們身上的“原罪”,來自自己過往的原生家庭,來自社會,來自自身好或不好的經歷……這些全都會成為我們后知后覺的代際創傷,加諸孩子身上。


可以說,劇中總結的四宗罪,每個父母都逃不過——



你可能覺得,劇中描繪的父母太夸張了,個個情緒都走上極端。但仔細回憶,這些“罪名”,卻還真不是夸張。


可能在孩子成績不理想的時候,可能在某個TA沒有按照你的規矩做事情的時候,可能在吃飯的時候……其實,孩子常常就在不經意間,承受著這些壓力。


《你的孩子不是你的孩子》原著作者有過這么一段話,實在發人深省:


家庭是社會的基本單位,門關上之后,在旁人看不到的空間之中,家庭成員要怎么相待,會影響到這些成員的思維,門一打開,這些成員走了出去,也可能以類似的邏輯與社會上其他成員互動,之后他們又各自與其他成員互動……環環相扣,有如核分裂一般,最終產生極大的能量。


可是,問題不僅止于父母,寫下這些故事,不是為了抨擊父母的是非,或者把所有亂象打包成一團歸因在父母身上。在我與家長接觸的經驗中,很多時候我可以看見他們的無助,他們被眾多輿論給干擾到無法做出決定,四面八方的壓力在敦促他們成為“更積極”的父母。


今日,這個島上多一道聲音,鼓勵父母教養出成功完美的小孩,就有一對父母可能走向壓迫自己小孩的道路;多一則新聞,把小孩的成敗完全歸于父母教養的好壞,同時也可能誕生一個以極端方式控管子女的家長。我們常言,小孩是獨立的個體,有時,我會想,反過來,父母可以說自已是獨立的個體嗎?有沒有一個可能是,我們的社會把“親”與“子”綁得太緊了?在怪獸家長的背后,不過是站著一個膽怯的、害怕犯錯的人啊。


這部劇誠然不是在批判父母,而是替這些處于莫名其妙的壓力之下的父母與孩子發出吶喊聲。


大多父母,生養孩子并不是在考慮“投資回報率”,初衷也是希望孩子能夠健康快樂地成長。小有成就,或有一技之長,都是好的。然而在社會的壓力下,再美的初心也會有跑偏的可能。


這樣教孩子真的是對的嗎?可以放任小孩的自由天性嗎?——教育孩子這件事,好像一把沙子,越想抓緊,越要流失。


也因此,我希望所有父母、或即將為人父母,都能抽出時間看一看這部劇。它可能會扎在你心里,可能帶給你啟發與反思。


相信讀過紀伯倫詩歌的爸媽,都對這劇的片名很熟悉了,因為這正是取自紀伯倫《論孩子》一詩當中的句子:



極端的愛會殺人,恰當的愛,才能夠成為孩子健康成長的土壤。


下一次,當你覺得無法和孩子好好說話的時候,先想想看:我們終究都希望變成更讓孩子喜歡的、能夠正向引導他們的父母,不是嗎?


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