關于“的、地、得”這三個字的正確使用方法，我已經在課堂上給我的學生講過無數次了，每次在考試的過程中，總會有很孩子用錯，不只是在基礎知識部分會做錯，作文也經常出錯，從新學期來看，之前容易出錯的孩子依舊還在出錯，我們做老師的也很無奈。
拿上學期的期末試卷來講，我作為閱卷老師是非常生氣的，雖然不是為我自己班上的孩子閱卷，但我批改的試卷看到好多學生用錯“的、地、得”這三個字，動詞后面明顯需要使用“地”的地方竟然也有學生為了圖方便，直接寫上了“的”。
在閱卷的過程中，很多老師和我一樣看到學生犯這種基本錯，就會影響對作文的印象，就算作文寫的再好也不可能得到高分。在我們老師的心里，給這個學生的定義就是一個非常粗心，不拘小節的孩子，雖然作文寫得好，但是用錯字的地方實在是太多了。相信不少家長都看過到孩子發生這種情況，你們作為家長和學生覺得虧不虧？
在基礎題部分，本身就注重基礎知識的考查，也經常發現學生用錯“的、地、得”，對詞語的搭配一點都不熟悉，不僅會影響平時考試的分數，還會影響孩子的升學。
其實，除了“的、地、得”，還有很多子也是孩子們平時容易用錯和混淆的，今天我在這里為大家整理好了一份，各位家長看完之后可以收藏起來，或者拿Word文檔，回家替孩子整理打印一份，希望對孩子的學習會有多幫助，家長們一定要重視起來，不能因為一些小錯誤，耽擱孩子的升學和學習。
此外，我還會每天在朋友圈分享各年級的學習資料，學習方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何教育學習上的問題，都可以在微信端查找一欄輸入“455669016”找我，我會為你一一解答。
好了，由于篇幅的原因，今天的內容就先為大家分享到這里，也希望通過這篇文章可以為家長朋友們帶來一些幫助，當然，如果您的孩子在學習上或者在教育上還有其它的問題，那么，都可以與我的交流。
