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嚴羽《滄浪詩話》中指出：

宋詩“以文字為詩，以才學(xué)為詩，以議論為詩”

你怎么看？請結(jié)合具體作品來論述。

詩歌文體的考察，第一個層面名詞解釋類的考察。比如書名和作者的對應(yīng)，流派的代表人物，各種詩說的理論，從江西詩派、茶陵派、公安派、竟陵派、性靈說、肌理說等等，名目繁雜。這個層面以名詞解釋和填空題為主。

第二個層面是作品賞析類的考察。就是根據(jù)一篇詩歌來進行賞析。這類題目要求既能以知人論世、以意逆志的方法來讀懂作品，又要展示出考生自己在閱讀的寬度和深度，還要體現(xiàn)自己的文學(xué)技巧方面的修養(yǎng)。

第三個層面就是文學(xué)史層面的考察。唐詩和宋詩是其中的重點。關(guān)于這兩者之間的關(guān)系“詩分唐宋”在錢鐘書的《談藝錄》中曾經(jīng)論述過二者之間不能簡單以朝代分，而是以風(fēng)格分的看法，比較辯證。本人認為可以為不刊之論。

這道題目以嚴羽《滄浪詩話》的評價來考，相對而言，難度并不大。只要對宋代詩歌的整體脈絡(luò)把握住就可以解決。

以文字為詩，指的是以黃庭堅為代表的江西詩派的詩作。他們對語言錘煉，點鐵成金，探索出創(chuàng)造性的表達方式。（后來被梁啟超譏諷為“鸚鵡名士”。）這就要求把江西詩派的內(nèi)容和表達講清楚。

以才學(xué)為詩，指的是以蘇軾為代表的詩作。蘇軾本人讀書甚多，才氣逼人。詩中用典多，但不凝滯，用了很多比喻，體現(xiàn)了個人才氣。要結(jié)合具體作品。

以議論為詩，指的是以朱熹為代表的詩作。這類詩注重思想和道理的表達。

根據(jù)以上思路框架，大家自己練筆，歡迎留言討論。

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