2009年，在上級部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們堅持“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，以奮發進取的精神狀態，腳踏實地，埋頭苦干，扎實工作，全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，順利完成了學校的各項工作。現總結如下：
一、 建立良好的教育教學秩序
1、完善了各項規章制度，《安全管理制度》、《教職工請假制度》、《學生請假制度》、《教學常規管理制度》、《班級管理考核辦法》、《教職工考核辦法》等；制定了各類崗位職責，有兼職人員的，有科任教師的；制定了各項工作計劃，有學校整體的計劃，有德育、校園環境整治、安全等專項工作計劃。通過嚴格執行規章制度，認真履行各自崗位職責，有效落實各項工作計劃，規范了教育教學行為，建立了良好的教育教學秩序。這兩學期來，沒發生較大安全事故，沒出現過教師曠工、學生逃課現象，沒有鬧糾紛的，沒有上訪告狀的，教師能努力工作，學生能認真學習。全校語文、數學及格率正以每學期平均15﹪的增長速度穩步提高。
2、強化衛生管理，保障師生健康。建立食品安全目標責任制，禁止代不衛生食品進校園，校園禁止吃工業產小食品，2009年沒發生一起食品安全衛生事件。在防控甲型H1N1流感工作中，高度重視，廣泛宣傳，制定了《棗川小學防控甲型H1N1流感辦法》，配備了溫度計，口罩、消毒液，堅持日檢，學生有病跟蹤調查，沒發生一起甲型流感病例。冬季每個教師都安了火爐，教室暖烘烘的，很少有人感冒。保證了學校正常的教育教學秩序。
二、改善了教育環境和辦學條件
1、積極創建安全的教育環境。
我們始終堅持“安全工作無小事”，制定嚴格的制度，與班主任簽訂目標責任書，與家長簽訂《安全協議》，堅持通過家長會、家訪、主題班會、給家長打電話等形式，密切家校聯系。
定期召開安全會議，定期進行安全隱患排查。在全校范圍內統一部署，開展安全常識學習、多類安全案例的分析，增強師生安全意識，促進和諧校園創建。
嚴格落實《門衛工作制度》，要求門衛人員按時上崗，按時開鎖校門，情況不明的外來人員不準入校，上課時家長不得到教室找學生，保證了教學時的安全；以副校長為組長的安全領導小組的教師及吸收的近20名學生，一邊監督學生在校內外行為，一邊制造輿論教育壞人，一邊發揮有利力量打擊壞事。通過堅持，較大程度地制止了有效制止了學生罵人打架，抽煙喝酒，攀爬溜竿，下水游泳，觀賭賭博，盜竊破壞言行，有效地規范了學生的行為。
2、積極改善家庭教育環境。我校建立了家訪和家長會制度，要求校領導、教師定期進行家訪，廣泛動員家長參與教育教學活動。通過家訪、開家長會，聽取家長對學校的意見，并向家長傳輸教育理念和方法，或電話聯系及時向家長告知學生在校表現，贏得了家長對教師工作的理解、支持，減輕了教師負擔，增強了教學效果。通過長期的工作，提高了家長的教育認識水平，初步形成了良好的家庭教育環境。
3、積極創建優美校園和文化校園。
通過制定了《校園環境整治及綠化美化實施方案》，從校園文化建設的角度，對校園進行凈化、美化、綠化。規定了一日一掃，兩灑、一撿、多抹的衛生清掃辦法，從體驗中培養了學生良好的衛生習慣，重保持的行為習慣；在局領導的關懷中，通過多種辦法硬化操場1400多平米，刷新墻面1600多平米，增添、涂新標語、畫圖近30幅，維修大門，維修護欄，有效改變了臟、破舊面貌；師生動手，砌花墻，填土，植樹，地栽苗木3000多株，盆植140多盆，校園內有了綠意、花香。通過凈化、硬化、綠化改善了學習生活環境，改善了教師心境。既發揮了環境育人功效，也提高了師生工作學習的積極性。
4、積極構建團結和諧的校園人文環境
通過學習指導，通過交流談心，通過抓落實《棗川小學教師素質及修養要求》的要求，通過檢查評比，逐步構建了校領導作風民主、教師團結、師生平等、同學間友愛，工作上互相學習、生活中互相尊重的一種文明輕松的人文環境。
學校少先大隊部開展豐富多彩的少先隊活動，積極配合學校教育工作。未來之星演講、慶六一、我是小小發明家、迎國慶作文比賽、拔河比賽等，點綴了校園生活，陶冶了學生情操，發展了學生的愛好特長。初步形成了教師愉快工作，學生開心學習的良好局面。
5、積極改善辦學條件
多次找村干部協商，做蓄水池，接通了自來水，解決了師生飲用水困難；辦大灶，解決教師拿著錢沒處吃飯的困難；購置電腦、音響、打鈴系統各1套，玩具40多件，爭取桌凳70套、遠程教育設備3套，有效地改善了辦學條件。
三、建設三支好隊伍
1、建設了一支服務的校領導隊伍。學校管理的本質是：服務、開發、協調、發展。“服務”是宗旨，“開發、協調”是手段，“發展”是目的。學校管理的目標是促進學生、教師、學校的發展，教學質量的提高，綜合辦學實力的增強。正因為有這樣的理解，我們認識到了，作為一個學校的領導更要加強師德學習，樹立良好的專業形象、品德形象和師友形象； 更要改變工作理念，服務當先，不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為師生服務的意識；更要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態度認真對待。
2、建設了一支敬業的教師隊伍。
我帶領班子成員，一邊力所能及地解決教師生活困難，解除后顧之憂；一邊加強學習，統一思想。通過創造條件，解決生活困難；通過表揚先進，鞭笞落后;通過規范請假、教學行為；通過教學任務與年度考核、工資掛鉤、與評優選先掛鉤的精神及物質激勵辦法，教師教學目標明確，責任性強，積極性高。出現了比學習、講奉獻、賽成績工作熱潮。
3、建設一支文明好學的學生隊伍。
通過副校長帶領的安全督察小組、教務處帶領的學習監督小組、少先大隊部帶領的紅領巾監督崗、教師組建的學生學習互助小組師生的的不懈努力， 90﹪以上同學們都能做到重安全、尊師長、講衛生、守紀律、愛學習。雖然這個結果現在不是學生的自覺行為，但是我們相信，不久的時間，這個結果將會是我們學生真實的表現。
四、認真開展了學習實踐科學發展觀活動和“五學一講”活動
我校高度重視學習科學發展觀實踐活動和“五學一講”活動，制定實施方案，統籌安排活動計劃和日程表，精心組織，嚴格要求，保證了各學習階段工作的順利進行。通過系列學習活動，我們開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。
一年來，工作上雖然取得了一些成績，但是存在的問題也不少。（1）教師缺編。（2）教師住宿條件有待解決，校校園文化及辦公環境有待創新和改善。（3）教學手段落后。（4）少數教師自主學習積極性不高，科研意識較差。（5）在教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法，今后還需提高以生為本的認識，把培養學生素質落實在各項工作當中。今后，在上級部門的領導下，我將努力學習，總結經驗，尋找差距，迎難而上，與時俱進，開拓創新，勤懇工作，積極開創工作新局面。
不妥之處，望能得到大家的批評！
二0一0年一月十四日
