三年級上冊第8單元《那次玩得真高興》
培根說：“把快樂告訴別人，你就能得到雙倍的快樂。”下面我們一起來回憶那些令人快樂的事情吧。
習作內容
1．能簡單地寫一次玩的過程，表達出當時快樂的心情。
2．正確使用標點符號。
3．能和同學交流習作，修改同學看不明白的地方。
要寫好這次習作，可以把自己想寫的玩耍過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，注意但不要回想“是什么時候的事”“在哪兒玩”“和誰玩”“玩什么”等基本信息，還要回想玩的細節，什么地方讓你覺得特別有意思。那么我們能寫什么呢？
思路引導
確定了習作的內容和題目，接下來就可以開始動筆寫了。應該怎樣寫才能將事情寫清楚呢？接下來，我們就一起來看一看，要想寫好這次作文，有哪些好的方法。
跟名家學寫作
抽 陀 螺
作者：金波
“楊柳活，抽陀螺。”這是我童年時學過的一首童謠中的兩句，說的是初春時節，孩子們常玩的一種游戲。（引用歌謠，充滿童趣）
陀螺，是一種很簡單的玩具，小孩子自己就可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩兒起來。
玩的時候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉起來了，再用鞭子不斷抽打，越抽轉得越快。
為了讓陀螺轉得更快，我們常到冰上去玩兒。鞭梢兒“噼啪噼啪”響，陀螺“滴溜滴溜”轉。盡管天寒地凍，誰也不覺得冷。（動作連用，準確細致地描寫了陀螺的制作過程和玩法）
在我的印象中，抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩兒。現在想起來，大約是因為這種游戲刺激性較強，你必須一下一下地去抽打，它才轉；稍一怠慢，它就會停轉歪倒。
抽陀螺，還很有進攻性。幾個人一起在冰上抽打，常常是揚鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉速去撞擊別人的陀螺，以把別人的撞倒為贏。
給我印象最深的是1945年抗戰勝利后，不知是誰，把“抽陀螺”改叫“抽漢奸”。這個新名稱，很快就被大家認可。一說起“抽漢奸”，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣國者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團團轉，很是解氣。
有時候，大人們在一旁看著，也會走上前來，和我們一起抽它幾鞭子。
總結
1詳細寫了陀螺的制作玩法以及游戲特色；
2用上了“先”“再”等詞描寫陀螺過程，條理清晰；
看修改學妙招
修改前
那次玩得真高興
一天早上，陽光明媚，我和媽媽準備出去玩丟沙包。
我把沙包扔進了第一個方塊。我跳過了第一個，跳進了第二個方塊，又跳進了第三個，第四個，第五個。我就這樣跳了幾個來回，真的很累。接著輪到媽媽了，我有些擔心媽媽最終會取得勝利，因此我在心里默默祈禱：老天爺，老天爺，讓媽媽扔不準吧！老天爺好像聽到了我的“禱告”，并且呼應了我。這一輪，媽媽果然沒扔準。我站在起點，靜下心來，瞄準方塊，一扔。后面幾次，我全都扔進了方塊。
我每個方塊都跳了，該扔沙包選地了。我扔到了第三塊，我得到了這塊地，真的很開心！
修改后
那次玩得真高興
一天早上，陽光明媚，小鳥站在枝頭歌唱。我和媽媽拿了一個沙包和一支粉筆便出了門。來到公園，那里有大人們在晨練，老人在林間小路上散步。我們用粉筆在地上畫了幾個方塊，我們要玩跳房子、丟沙包。
我把沙包扔進了第一個方塊。我身輕如燕，輕松地跳過了第一個，跳進了第二個方塊，又跳進了第三個、第四個、第五個——返回時，我跳到第二個方塊，先穩住身子，慢慢地彎下腰，撿起沙包，跳回起點。
我就這樣跳了幾個來回，真的很累。由于我過急地扔出了沙包，結果沒有瞄準，扔出了方塊，只好把沙包遞給媽媽。我“悲喜交集”，高興的是我可以休息一會兒，不高興的是，只要媽媽一上，我勝利的機會幾乎就要消失了。我在心里默默祈禱：老天爺，老天爺，讓媽媽扔不準吧！老天爺好像聽到了我的“禱告”，并且呼應了我。這一輪，媽媽果然沒扔準。我站在起點，靜下心來，瞄準方塊，一扔。后面幾次，我全都扔進了方塊。
我每個方塊都跳了，該扔沙包選地了。我扔到了第三塊，我得到了這塊地，真的很開心！
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樂
快樂的一天
星期六上午，媽媽帶我和揚揚去“兒童世界”玩，這可是我們夢寐以求的地方。
一到門口，我們興奮得跳了起來。啊！這里有金黃柔軟的沙地，有晶瑩透明的水床，還有驚險刺激的飛車……媽媽買了票，我倆便迫不及待地沖了進去，在里面翻哪，滾哪，痛痛快快地玩了起來。
最刺激的要數飛車了。我一爬上去，就覺得特別緊張，嚇得大氣都不敢出。飛車開始運行了，它快速地轉來轉去，我緊張得閉上了眼睛。不一會兒，我感到身子一輕，我瞇眼一看，原來它把我們倒過來了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能會粉身碎骨哇！一想到這，我嚇得全身發抖，連忙叫了起來：“快停……”話還沒說完，飛車又轉了起來。這真是太刺激啦！
我們還玩了旋轉木馬。騎上木馬的揚揚高聲喊著：“我是一個快樂的牧馬人，嗚呼……”我回頭一看，只見他，身子向下斜著。突然，他手一滑掉了下去，摔了個四腳朝天。看著他那滑稽的樣子，我笑得眼淚都流下來了。
回家的時間到了，我們只好依依不舍地離開了“兒童世界”。這真是快樂的一天！
小作者詳寫在“兒童世界”玩飛車的過程，略寫玩旋轉木馬，詳略分明，突出了文章的重點。文章的開頭和結尾一來一去，形成呼應，也使得結構完整。
孩子的成長過程，
就像一棵樹的成長過程，
最誠實，最外顯，
澆灌什么，就長出什么。
匠心名師宣言
“教孩子的時候我全身心投入，因為我知道，
在這短暫的歲月里，我會對孩子產生終身的影響。
我不浪費一分一秒，我把他們當成自己的孩子，
并視自己為教師和家長兼具的角色，而非僅僅是教師！”
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