文/鏡曉嫻
幫我走出人生低谷的，是一本書
曾經(jīng)有個(gè)粉絲問(wèn)我，有多少錢才算財(cái)富自由？我想借我第一位人生導(dǎo)師的話，解釋什么才算財(cái)富自由：“當(dāng)一個(gè)人，不必為了生活所需而出售自己的時(shí)間，還能過(guò)著自己理想的生活。”
說(shuō)這句話的就是《財(cái)富自由之路》的作者李笑來(lái)老師。第一次接觸到老師時(shí)，是處于我人生的最低谷，剛創(chuàng)業(yè)失敗，被團(tuán)隊(duì)背叛，輸?shù)羲蟹e蓄。唯一剩下的就是對(duì)人生的迷茫，對(duì)自己的失望，以及心里還有一絲對(duì)于成功的渴望。
偶然間，有個(gè)朋友推給了我一堂課。我的命運(yùn)，從這堂課開(kāi)始發(fā)生了變化。在這堂課中，一共有52個(gè)概念，每個(gè)概念就像是靈魂深處的拷問(wèn)，被雷電擊中的觸動(dòng)。因此，我對(duì)生命重新又燃起了激情和渴望。
上課后的三年里，我發(fā)生了翻天覆地的變化。從思維到認(rèn)知、從行動(dòng)到?jīng)Q策、從收入到人脈等等，從未有過(guò)的一帆風(fēng)順。我感覺(jué)所有的資源、人脈和金錢都主動(dòng)靠了過(guò)來(lái)，讓我變成了作者、導(dǎo)師、小有規(guī)模的企業(yè)主等等。
所以，改變一個(gè)人的，是他的思維，思維變了，行動(dòng)才會(huì)變；行動(dòng)變了，結(jié)果才會(huì)變；結(jié)果變了，命運(yùn)才會(huì)變。而改變我這個(gè)課程就叫做“通往財(cái)富自由之路”。
在課程結(jié)束的4年多后，李笑來(lái)老師就把課程中的內(nèi)容，寫成了一本書《財(cái)富自由之路》，我認(rèn)為每個(gè)想改變自己命運(yùn)的人，都應(yīng)該看一下這本書，并且把書中的52個(gè)概念背下來(lái)，成為自己的人生價(jià)值觀。
10個(gè)概念，構(gòu)成了我的人生價(jià)值觀
我經(jīng)常和跟著我一起閱讀的小伙伴們說(shuō)，在學(xué)習(xí)一個(gè)技能之前，一定要先建立自己的知識(shí)體系。因?yàn)橹R(shí)體系決定了一個(gè)人的認(rèn)知，和他的人生價(jià)值觀。
認(rèn)知不夠，決策一定出問(wèn)題；人生價(jià)值觀有問(wèn)題，一定會(huì)影響一個(gè)人的選擇能力。假設(shè)一個(gè)人選擇能力和決策能力都比較弱。那完了，即便這個(gè)人再努力，可能都無(wú)法有一個(gè)比較滿意的結(jié)局。
比如，在我事業(yè)做得最好的時(shí)候，經(jīng)朋友引薦投資了一個(gè)電視節(jié)目。我想當(dāng)然的以為做電視節(jié)目和報(bào)紙欄目是一回事，其實(shí)真的失之毫厘謬以千里。于是，一個(gè)項(xiàng)目就成了我的滅頂之災(zāi)。
當(dāng)我上了李笑來(lái)老師的“通往財(cái)富自由之路”后，看見(jiàn)一句話叫“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。言下之意就是，即便是學(xué)習(xí)這件事，你也要先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，再去學(xué)習(xí)才能事半功倍，何況是面對(duì)一個(gè)陌生的領(lǐng)域呢？
其實(shí)不僅僅是這句話，改變我命運(yùn)的最重要的10個(gè)概念，我分享給大家：
1、注意力：一個(gè)人擁有最寶貴的財(cái)富不是金錢，而是他的注意力，注意力在哪，生產(chǎn)力就在哪里；
2、付費(fèi)：付費(fèi)就是撿便宜。很多人為了省錢，卻花了更多的時(shí)間，這個(gè)世界上金錢多的是，而你的時(shí)間卻很少。
3、人生的枷鎖：追求百分之百的安全感，會(huì)把你困在永恒的當(dāng)下。只有放棄部分安全感，才能野蠻生長(zhǎng)。
4、貴人：遇見(jiàn)貴人的科學(xué)方法，是讓自己先成為貴人，而不是把命運(yùn)的權(quán)杖全部交到貴人手里。
5、資本：你到底有沒(méi)有資本，資本并非指的是錢和物質(zhì)，一個(gè)人最原始的資本就是他的精力和時(shí)間。
6、多維競(jìng)爭(zhēng)：從平庸走向卓越的最佳策略，一個(gè)技能超越90%以后，多一個(gè)技能就縮短一次復(fù)利爆發(fā)的時(shí)間。
7、元認(rèn)知能力：指的是你能思考和知道自己的思考過(guò)程，并能判斷思考過(guò)程的依據(jù)和結(jié)果對(duì)錯(cuò)做決策。而不是憑感覺(jué)做決定。
8、堅(jiān)持：但凡需要堅(jiān)持的事情，多數(shù)都會(huì)失敗，半途而廢的原因是沒(méi)有培養(yǎng)剛需，原來(lái)剛需也是可以培養(yǎng)的。
9、別人的好：看見(jiàn)別人的好，才能獲得新生。可怕的是很多人專門盯著別人的缺點(diǎn)，時(shí)間久了，這些缺點(diǎn)就變成了他的性格，你說(shuō)恐怖不恐怖。
10、正確的價(jià)值：做對(duì)的事情，永遠(yuǎn)比把事情做對(duì)更重要。同理，我們關(guān)注的應(yīng)該是價(jià)值，而非價(jià)格。喜歡關(guān)注價(jià)格的人，通常都比較容易癡迷于表象。
這10個(gè)概念，不僅改變了我的思維，同時(shí)也改變了我的命運(yùn)，我也是因?yàn)檫@節(jié)課，才走上閱讀在線教育知識(shí)付費(fèi)這條路的，所以，有時(shí)候改變一個(gè)人的，往往就是某個(gè)知識(shí)突然擊中了你的某個(gè)神經(jīng)，然后打開(kāi)了你的智慧大門，一發(fā)而不可收拾。當(dāng)然，剩下的42個(gè)概念也很經(jīng)典，建議你自己去看書。
掌握個(gè)人商業(yè)模式的三個(gè)階段，沒(méi)有風(fēng)口也一樣能起飛
《財(cái)富自由之路》這本書中不僅有52個(gè)可以改變命運(yùn)的概念，還提出了一些非常落地的可執(zhí)行方案。這些方案我是十分篤信，只要你能跟著去執(zhí)行，一直做下去，即便沒(méi)有風(fēng)口，你就能讓自己的人生飛起來(lái)。
為什么我這么篤信李笑來(lái)老師的觀點(diǎn)呢？我看書一般有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要么是作者已經(jīng)做到分享的經(jīng)驗(yàn)；要么是某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專家，通過(guò)大量數(shù)據(jù)研究和實(shí)驗(yàn)得出的權(quán)威結(jié)論。而李笑來(lái)老師屬于前者。
李笑來(lái)老師學(xué)校畢業(yè)后，從租一個(gè)小門面，到新東方的教師，收入都做到了超過(guò)90%以上的人，一個(gè)人在多個(gè)地方成功，一定不是有運(yùn)氣，而是他真的是掌握了成功的方法。所以，李笑來(lái)老師到新東方半年不到，就成了新東方收入最高的老師，然后還出版了暢銷書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》、《TOEFL核心詞匯21天突破》等等，最后在比特幣最初的時(shí)候，購(gòu)入了幾萬(wàn)個(gè)，成了“中國(guó)比特幣首富”。
所以，我相信成功的人所分享的經(jīng)驗(yàn)，是具有可參考性的。比如，我現(xiàn)在每天看一本書，寫一篇書評(píng)，然后我跟你分享如何做到一天一本書，還能寫一篇書評(píng)的方法，最重要還能變現(xiàn)，你愿不愿意聽(tīng)？我想多數(shù)人都是愿意的，因?yàn)樽龅降臐撆_(tái)詞就是權(quán)威。
在《財(cái)富自由之路》一書中，除了上面構(gòu)成我人生價(jià)值觀的10個(gè)概念，改變我命運(yùn)的最重要的個(gè)人商業(yè)模式三個(gè)階段。
001、個(gè)人商業(yè)模式第一階段：人生被束縛住了飛翔的翅膀
疫情時(shí)期，深諳個(gè)人商業(yè)模式的人，真的是不愁沒(méi)有收入的，而且可能收入比正常工作還要高。可能有人會(huì)不相信，但我身邊大部分自媒體人的收入，是普遍高于普通上班族的，而且疫情時(shí)期，沒(méi)有收到絲毫的影響。而自媒體人的個(gè)人商業(yè)模式，屬于第三階段，而大部分人的個(gè)人商業(yè)模式，屬于第一階段。
那什么是個(gè)人商業(yè)模式呢？就是你賺錢的方式。而個(gè)人商業(yè)模式的第一階段的賺錢模式，是把自己的時(shí)間賣給單位，且只能賣一次。比如，你在A公司上班，就不能同時(shí)在B公司上班。因?yàn)锳公司給予你的工資，就是買了你對(duì)應(yīng)的上班時(shí)間。
可能有人會(huì)說(shuō)兼職，兼職也是你把自己一份時(shí)間，賣給了一個(gè)人。所以，個(gè)人模式的第一階段，指的就是一份時(shí)間出售一次的賺錢模式。
我們可以看一下，自己賺錢的方式，是不是符合這樣的特征？在個(gè)人模式的第一階段，是很難實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的。所以，我們一定要讓自己從第一階段，轉(zhuǎn)變到個(gè)人商業(yè)模式的第二階段。
002、個(gè)人商業(yè)模式第二階段：打開(kāi)財(cái)富自由大門的鑰匙
為什么說(shuō)個(gè)人商業(yè)模式第二階段，是打開(kāi)財(cái)富自由大門的鑰匙呢？一是因?yàn)椋诙A段的個(gè)人商業(yè)模式最典型的特征是，從把自己的一份時(shí)間出售一次，轉(zhuǎn)變成出售多次。
比如，我寫一本書，雖然我花了挺長(zhǎng)的時(shí)間，但寫好之后，賣給多少本，就等于我把寫書的時(shí)間，賣了多少次，這就是李笑來(lái)老師所說(shuō)的“睡后收入”，不管我在做什么，都不影響書的銷售。
互聯(lián)網(wǎng)上的各種課程，也是同理。開(kāi)發(fā)課程的時(shí)候，可能需要花很長(zhǎng)時(shí)間。但是一旦開(kāi)發(fā)好了以后，那么就可以把一個(gè)課程賣給無(wú)數(shù)個(gè)人，這就是把自己的一份時(shí)間出售多次。
當(dāng)然，不僅僅是出書、出課，凡能做到把一次時(shí)間出售多次的，都屬于個(gè)人商業(yè)模式的第二階段。但這第二階段的個(gè)人商業(yè)模式，通常是以產(chǎn)品的形式來(lái)出售多次，而不是某個(gè)技能或服務(wù)。即便你看見(jiàn)是服務(wù)或技能，也是轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品后才能具備出售多次的可能。
做到第二階段，很多人又要說(shuō)不容易了。其實(shí)我真的想說(shuō)，這個(gè)世界上不分容易和難的事，只分做和不做，學(xué)和不學(xué)，不學(xué)不做一定是難的。我建議可以用空余的時(shí)間，慢慢去嘗試、實(shí)踐和學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么難，當(dāng)然，也不會(huì)很容易。
003、個(gè)人商業(yè)模式第三階段：人生逆襲的臨界點(diǎn)，引爆你的財(cái)富
我非常喜歡富爸爸說(shuō)的一句話：“不要等著別人給你切蛋糕，要做那個(gè)手拿刀子負(fù)責(zé)切蛋糕的人。”而這第三階段就是讓自己做切蛋糕的人，而不要做等著分蛋糕的人。
當(dāng)你能把你的個(gè)人商業(yè)模式，從第一種賺錢方式，轉(zhuǎn)換成為第二種賺錢模式，說(shuō)明你已經(jīng)打開(kāi)財(cái)富自由大門了。這個(gè)時(shí)候，你需要做的就是再一次改變賺錢思維方式，把自己的個(gè)人商業(yè)模式轉(zhuǎn)換為第三階段。
第三階段的典型特征就是，你不是一個(gè)人在賺錢，是很多人幫助你一起賺錢。那為什么有很多人愿意幫你賺錢？是因?yàn)槟隳軒椭鷦e人先賺到錢，然后舍得把自己賺的錢，分給別人。財(cái)富思維中有句話叫做，會(huì)賺錢的人通常都非常善于分錢，我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
李嘉誠(chéng)先生就是分錢的典型，他在跟人合作的時(shí)候說(shuō)：“假如利潤(rùn)拿七分合理，八分也可，那我拿六分就可以了。”
而舍得分錢給別人的人，通常被人評(píng)價(jià)為非常厚道，而厚德載物，焉能不成？正如《周易·坤》曰：“君子以厚德載物。”人都愿意跟厚道的人交往，因?yàn)楹竦赖臐撆_(tái)詞還包括了誠(chéng)信。
所以，這第三階段的個(gè)人商業(yè)模式，從本質(zhì)上來(lái)講就是考驗(yàn)?zāi)愕姆皱X能力。而分錢給別人的含義是什么？就是你購(gòu)買了別人的時(shí)間，然后再把時(shí)間賣出去，這是富人賺錢最常見(jiàn)的模式之一。
財(cái)富自由不是終點(diǎn)，而是幸福人生
《財(cái)富自由之路》這本書，一半內(nèi)容是幫助我們升級(jí)財(cái)富思維，提升一個(gè)人的財(cái)商能力。另一半內(nèi)容給出了實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的具體方法，而上面三個(gè)個(gè)人商業(yè)模式，就屬于交付極強(qiáng)的可執(zhí)行方法，因?yàn)槲揖褪沁@么一步步走過(guò)來(lái)的。
但我們一定要知道，財(cái)富自由真的不是終點(diǎn)。如果一個(gè)人只為了實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，其實(shí)是很難達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的，即便達(dá)成了也不會(huì)很幸福。因?yàn)殄X到了一定的數(shù)字，幸福感會(huì)大幅下降。所以，新聞上看見(jiàn)有很多人很富有，卻過(guò)的不快樂(lè)。
我們這么努力，是源于我們活著的意義和價(jià)值。我們選擇做一件事情也是，因?yàn)樗膬r(jià)值，如果一件事情能夠給他人帶來(lái)價(jià)值，財(cái)富自由只是價(jià)值的副產(chǎn)品。
比如，我自己有一家公司，按我妹妹的話說(shuō)，完全不用這么辛苦做閱讀副業(yè)，可以去旅游啊，玩兒啊等等享受。但我覺(jué)得，如果能夠幫助更多人，通過(guò)閱讀改變命運(yùn)，比玩兒和享受要有價(jià)值的多，因?yàn)槲易约壕褪情喿x的受益者。
所以，我做閱讀教育的意義和價(jià)值，就是在偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)建立公益圖書館，讓更多人重新理解閱讀，看見(jiàn)閱讀的真正價(jià)值。可以通過(guò)閱讀改變自己的命運(yùn)，不被一座座大山束縛住了人生飛翔的翅膀。
雖然不容易，但我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，是終身。我相信假設(shè)我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的話，跟我一起讀書的小伙伴也會(huì)繼續(xù)努力，就像愚公移山，我就是要愚公移山。文末，給自己加個(gè)油，加油！
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