新媒體管家
古人常說“三歲看到老”。在孩子人生最重要的頭三年，你做對了嗎？在你的引導下，他能保持強烈的探索欲望嗎？他的專注力有沒有被破壞？他的學習能力強嗎？
不知道孩子的各種敏感期，把孩子在敏感期的表現當成不乖的行為斥責孩子，會違背孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隱患。那么，在寶寶成長過程中要特別注意些什么呢，粑粑麻麻趕緊看過來！
心理發育階段
口欲期
（0~1、2歲）
表現：
不停的吮吸，通過吮吸來安撫自己，探索世界。
父母需要注意：
本階段的孩子主要的心理需要是“安全感”，吃，也是在滿足安全感。父母不要制止孩子的吮吸行為，只要保證他放進嘴巴的東西是干凈安全的就可以了。
肛欲期
（2~3歲）
表現：
開始學習控制大小便，學習控制一切。
父母需要注意：
肛欲期是自我意識萌芽的時期，寶寶會想盡辦法和家長對抗，劃清自己的邊界。當孩子任性，比如打人咬人的時候，我們只需制止孩子的行為。對孩子來說，“打S你”只是他排除他人的意思，家長不要去譴責，也不要去說教，因為那和粗野的行為是不同的，我們就讓孩子不違反規則的情況下使用他的自我吧。
俄狄浦斯期
（3~5歲）
表現：
出現性別意識，開始對異性父母格外親昵。開始由“媽媽、我”的二元關系，轉化為“爸爸、媽媽、我”的三元關系。
父母需要注意：
這個階段的男孩子開始黏媽媽，排斥爸爸；女孩子開始黏爸爸，排斥媽媽。父母雙方需要共同參與到和孩子的交往中，逐漸讓孩子由對同性父母的嫉妒轉為模仿，從而穩固自己的性別認同。
以上三個階段，如果每個階段的需求被滿足，則會順利進入下一個階段，否則將會滯留或者帶著上一階段的殘留特質進入下一階段。（比如，有些人在口欲期時候沒有得到吮吸滿足，到成年后，則會發展出：暴飲暴食、吸煙、酗酒、話多、咬指甲等特質。）
心理發展階段
自閉期
（0~1個月）
表現：
意識不到其他人的存在。只能關心到自己的舒適度，而不會理解有一個人在那兒為自己服務。
父母需要注意：
及時無條件滿足孩子的任何需求。
共生期
（1~5個月）
表現：
開始出現對媽媽的微笑，能模糊地把媽媽和溫暖舒適的感受聯系到一起，但還不能夠把媽媽當做一個獨立的人看待。
父母需要注意：
依舊及時無條件滿足孩子的需求，以保證他們的全能感（自信心）不被過早地破壞。
初階段分化
（5~10個月）
表現：
寶寶越來越能體驗到與媽媽（和其他人）的分別，自己和他人的區分變得越來越清晰。
父母需要注意：
不要因為覺得孩子不夠大方而故意鍛煉他，這一階段如果父母從孩子眼前消失，孩子會認為父母永遠消失了。
實踐分化
（10~15個月）
表現：
開始爬行，走路，能從實際距離上離開母親。但仍然需要不時地回頭確認媽媽的存在，媽媽是寶寶的“基地”。
父母需要注意：
當孩子不斷地跑回你身邊，請不要覺得厭煩而把他推開或者嘲笑他，你的存在和注視對他來說很重要。
個體化階段
（15~30個月）
表現：
不斷地挑釁父母，行為極端、倔強。
父母需要注意：
要懂得把情緒和事情區分開，你需要接納孩子的情緒，但在具體事情上又要有自己的堅定性，并且要允許孩子進行健康的獨立活動。
客觀恒定
（30~36個月）
表現：
逐漸可以在媽媽不在場的情況下，依舊可以獨自游戲。孩子可以接受“好媽媽”和“壞媽媽”同時存在。
父母需要注意：
如果父母本身是對自己的好與壞不那么接納，就可能導致孩子沒辦法在心中保存一個完整的媽媽的形象，孩子將繼續依賴媽媽在場才能獲得安全感，從而沒辦法發展出獨立完整的人格。
對于心理發展階段，寶寶成年后，他的人際關系、親密關系、事業成就等，都與剛出生這頭三年和重要客體（通常是媽媽）的親密關系密不可分。
媽媽說
敏感期不僅是寶寶每一步學習和成長的關鍵期，而且更深遠的影響他們的心靈和人格的發展。尊重自然賦予孩子的行為與動作，并提供必要的保護和引導，錯過了的敏感期往往會讓孩子在以后用更長的時間更曲折的經歷彌補起來。
【免責聲明】我們重在分享，所有文字和圖片均從網絡轉載，對文中陳述內容和觀點均保持中立，不對其準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證，因編輯需要文字和圖片之間亦無必然聯系，僅供讀者參考。如有侵權或不實請及時聯系我們，我們予以刪除.
版權聲明：如涉及版權問題，請作者持權屬證明與本網聯系
來源： 育兒母嬰匯
