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七年級上學期生物期末檢測卷

       七年級上學期生物期末檢測卷

一、單項選擇題( 共15小題每題2分, 共30分。)

1、含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是:

  A、生物的生長                 B、生物對外界刺激做出反應

C、生物進行呼吸               D、生物的發育

2、下列哪個是生態系統:

  A、一個池塘中的動物           B、一個湖泊中所有的魚

C、一片森林中的植物與動物        D、一塊農田

3、下列哪條食物鏈是正確的:

  A、陽光→草→兔→狐             B、草→鼠→鷹

  C、鷹→蛇→鼠→草               D、草→狐→兔

4、用低倍物鏡觀察材料時,發現視野中有一異物。移動裝片,異物不動。換上高倍鏡后,異物仍在。異物最可能是在

A、物鏡上        B、目鏡上         C、材料中         D、鏡筒中

5、細胞分裂后形成的新細胞與原細胞比較,其內含的:

   A、染色體形態和數目相同                 B、染色體形態和數目不同

   C、染色體形態相同但數目不同           D、遺傳物質不一樣

6、一粒水稻屬于:                   

A植物體          B、一個器官     C、一種組織      D、一個細胞

7、下列哪一種生物沒有細胞結構:                      

A、衣藻           B、酵母菌      C、人             D、病毒

8、一筐桃子中,果皮完整的能保存很長時間,而果皮破損的則很快會腐爛,這說明果皮的主要功能是:                    

A、輸導           B、保護       C、營養          D、分裂

9、動物的構成層次是:            

A、細胞→器官→組織→系統→動物體     B、細胞→組織→器官→動物體

C、細胞→組織→器官→系統→動物體     D、器官→組織→細胞→動物體

10、大腸桿菌噬菌體是寄生在:              

A、植物細胞內       B、動物細胞內    C、人體細胞內     D、細菌細胞內

11、下列植物中,能產生種子的是:                    

A、水綿             B、墻蘚          C、滿江紅         D、油松

12、人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它:             

A、適合生活在空氣污染大的地方          B、生活在比較潮濕的地方

C、葉子只有單層細胞,易受有毒氣體侵入  D、植株矮小

 

13、對氣孔的描述不正確的是:                        

   A、是植物蒸騰失水的“門戶”           B、氣體交換的“窗口”

C、是由一對半月形的細胞圍成的空腔      D、白天閉合,晚上張開

14、移栽樹苗時,要在陰天或傍晚進行,并去掉一部分枝葉,目的是降低    

A、光合作用      B、蒸騰作用      C、呼吸作用        D、吸收作用

15、早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是                    

A.防止蟲害         B.保持溫度    C.限制空氣       D.保持濕度

二、簡答題;

16、請你完成下列填空:(每空1分,共12分)

(1)袁隆平院士運用生物科學技術,培育出舉世聞名的              ,先后榮獲國家發明特等獎和國家最高科學技術獎。

(2)                是所有生物的家;               是生物圈中有機物的制造者;             是生物體結構和功能的基本單位。

(3)用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明,目的是讓可見光透過           ,才能看清物象。要將視野右上方一個細胞物象移到視野中央,則裝片應向        移動。

(4)染色體由                        兩種物質組成,每種生物的細胞內,染色體的數量是一定的,這對生物正常的               和傳種接代都是非常重要的。

(5)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個         按照一定的次序組合在一起構成系統。如人體消化系統的功能是                           

三 、匹配題  (把對應的序號連接,10分)

     17、  

排出廢物      取食             上皮組織.     運輸水分和無機鹽

 

纖毛           .呼吸             肌肉組織       產生和傳導興奮

 

食物泡          運動             神經組織      收縮和舒張

 

.表膜           口溝             輸導組織       分裂產生新細胞.

.

 胞肛         消化              分生組織.       保護和分泌

 

 

 

四、識圖作答

18、右下圖是植物細胞的結構模式圖,請據圖回答:(括號內填寫標號,橫線上填寫文字,如[6]細胞質)(11分 )                     

(1)能控制物質進出的結構是           。具有保護和支持細胞作用的是

(2)西瓜甘甜可口是因為[ ]         內的細胞液中含有大量糖分。

(3)能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中     的是[ ]              

(4)細胞結構中,有“遺傳信息庫”之稱的是[ ]            

(5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是          

(6)從圖中我們觀察到,動物細胞和植物細胞都具有的結構分別是               

                        

 19右為花的基本結構圖,請仔細觀察并回答問題。

(括號內填寫字母,橫線上填寫文字,如[B]花藥)(10分 

(1)花的基本結構由[  ]           

  ]         、[   ]        、雌蕊和雄蕊等組成。 

  (2)花的主要結構雌蕊包括[   ]        

]         、[  ]        三部分。

(3)被子植物產生后代要經過開花       

     ,到果實和種子的形成等到過程;其中胚珠里面的受精卵發育成種子的        ,種子又是由           發育成的。

 

20.右圖是菜豆種子的結構,請回答:(4分)

⑴能貯藏營養的結構[ 4]            。  

⑵圖中③的名稱是           

⑶圖中將來發育成植物體的根的結構

是②         

 ⑷圖中①的名稱是          

 

21、(6分)將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實驗:
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收__________     ,釋放___________     

(2)將此裝置放在黑暗環境中,小白鼠不久將死亡,原因是___________     ______________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時間將會_________       ,由此可見在黑暗環境中綠色植吸收了環境中的__________       

五分析說明題22、(7分)一同學為了探究光照對該種子萌發有無影響,在溫度適宜的季節里設計了以下實驗方案:

A.向兩組培養皿中倒入相等而適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中。

B.將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養中過程中,使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。

請回答:1.上述實驗方案中,實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同,其余均相同。這樣的實驗稱為                    

   2.請你對預期可能出現的4種結果作出相應的結論:

(1)有光組萌發,無光組不萌發。結論是______________________________________。
(2)無光組萌發,有光組不萌發。結論是______________________________________。
(3)兩組種子都萌發。結論是_______________________________________________。
(4)兩組種子都不萌發。結論是_____________________________________________。

23、(6分)每當提到海洋總讓人聯想起湛藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園,種類繁多、數量巨大的浮游藻類以無機物質為營養,以陽光為能源,通過光合作用制造大量的有機物,直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物,自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產品。然而,人類卻源源不斷地向海洋排放污水,引起浮游藻類,甚至浮游動物和細菌,在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集,造成一定范圍內海水變色現象,這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。

赤潮生物大量消耗海水的溶解氧,危及動物生存。藻類還會產生一些毒素,動物攝食這些藻類后,其毒素會積聚在動物體內。因此,海洋赤潮的發生不但對海洋生態系統有強烈的破壞作用,對海洋水產養殖以及食用海產品的人都有直接的危害。

分析上述資料,回答下列問題:

1、海洋生態系統中,哪些生物分別是生產者、消費者、分解者?

2、請指出赤潮對海洋生態系統的破壞情況。

3、經常發生赤潮的海域,魚體內常積聚有藻類毒素。研究發現,魚體越大,毒素的濃度越高,為什么?

五、設計實驗(10分)

24修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。

 (實驗材料:修正液 小白鼠6只  老鼠的食物——米飯 水關小白鼠的籠子)

提出問題:                                                     

作出假設:                                                     

設計方案:                                                               

                                                                         

你覺得可能出現的現象:                                                   

                                                                         

你的結論是:                                                             

       七年級生物期末試卷參考答案

一、單項選擇題1-5B、D、B、B、A  6-10B、D、B、C、D11-15D、C、D、B、B

二、填空題 每空一分12分)

16、(1)雜交水稻            (2)   生物圈    綠色植物   細胞    

(3)被觀察的物體     右上方(4)DNA    蛋白質   生活(生命活動)        

(5)器官    消化(食物)    吸收(營養物質)

三 匹配題17、(10分)

17、1、胞肛  排出廢物   2、口溝  取食 3、纖毛   運動 4、  表膜  .呼吸

 5、 食物泡 消化   6、上皮組織.保護和分泌  7 輸導組織 運輸水分和無機鹽

8、肌肉組織收縮和舒張9、神經組織 產生和傳導興奮10、分生組織. 分裂產生新細胞.

18、11分)(1)細胞膜         (2)5 液泡        (3)3 葉綠體 

(4)4 細胞核        (5)線粒體         (6)細胞膜  細胞質   細胞核

19、10分)(1)A花瓣    D萼片   F花托      (2)I柱頭    H 花柱   E子房          

 (3) 傳粉  受精   胚    胚珠

20、(4分) 子葉、胚芽、胚根、胚軸

21、(6分)(1)氧氣    二氧化碳    氧氣

(2)無光,植物不能光合作用,裝置中的氧氣被用盡,小白鼠由于缺氧而死亡

 延長         氧氣

22、(7分)(1)對照實驗

 2、(1)光促進種子的萌發(光是種子萌發的條件)

   (2)光抑制種子的萌發(黑暗是種子萌發的條件)

   (3)光不是種子萌發的條件(光與種子萌發無關)

   (4)種子的自身條件不足(儲存過久、正在休眠、被損壞;或實驗過程的條件控制不符合要求)

23、資料分析題(6分)

(1)(3分)浮游藻類是生產者(1分);浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者(1分);細菌是分解者(1分)。

   (2)(2分)赤潮生物大量消耗海水的溶解氧;藻類還會產生一些毒素,動物攝食這些藻類后,其毒素會積聚在動物體內。這些都會危及動物生存。

   (3)(1分)藻類毒素通過食物鏈不斷積累(富集),體型越大的魚類,越位于食物鏈的后端,積聚的毒素濃度越高(或在同種魚類中,魚體越大,生活時間越長,攝食量越大,積聚的毒素濃度越高)。

 

 

五設計實驗(10分)、24提出問題:修正液會對動物有傷害嗎? 作出假設:修正液會對動物有傷害(或修正液對動物沒有傷害)。 設計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中; ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中; ③觀察6只老鼠進食的情況; ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠; (其他的方案也可) 你覺得可能出現的現象: ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常; ②另一種可能是小白鼠均沒有出現異常。 你的結論是: 如出現第一種情況:說明修正液對動物有傷害。 如出現第二種情況:說明修正液對動物沒有傷害。(提示:本題是一次較完整的探究過程,在實驗設計中,請注意恰當控制變量,合理設置對照。修正液中含揮發性的有毒溶劑三氯乙烯,希望同學們盡量不使用,以免對身體造成毒害。)

 

  
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