2016年全國高考作文題解析
（五）
【真題回放】
2016年全國題1卷作文題：（河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、廣東、安徽、福建）：
【考生研討】
一、考生甲說：當做任務驅動型的作文來寫
當做任務驅動型的作文來寫，不要過度的逼孩子，要看到孩子的進步，教育下面家長功利性的心理，家長只看到孩子的成績，沒有看到孩子背后的努力，而且學習成績不等于學習能力的高低。
教育應該以鼓勵為主，學習是個過程，不能老看分數，看結果，要看過程。
我的點是落在耳光和唇印上面的，我覺得這種情況不僅是教育的問題，還有對于不同結果的回應。
——廣州市第四十七中學考生
二、考生乙說：看待分數不能簡單
我的觀點是應該一分為二地看待分數問題，不能以簡單的一次分數升降就武斷地判定孩子的學習狀況。
另外，家長要注意對待孩子學習問題的態(tài)度:“家長在對待孩子的學習問題時要積極有為，不能為所欲為，也不能無所作為。——廣州市第六中學考生
