許多人聽過很多講座課，讀過很多經(jīng)典書。但聽課歸聽課，看書歸看書，筆記也是必不可少的，畢竟“好記性不如爛筆頭”。??
但是怎么記筆記呢？據(jù)我了解，很多人覺得記了筆記也沒什么用，因?yàn)樽约旱墓P記要么雜亂無章，自己都看不懂；要么亂七八糟、潦草不堪，看著很費(fèi)勁——記個(gè)筆記，感覺自己在糟蹋本子！??
由于不恰當(dāng)?shù)挠浌P記方法而扼殺了本該到來的靈感。
所以，我今天就為大家?guī)韼讉€(gè)很棒的記筆記的方法，拯救大家的筆記（本）于水火之中，為大家管理素材庫助力。???
思維導(dǎo)圖法??
思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖，是一種圖像時(shí)的思維工具以及一種利用圖像式思考的輔助工具。利用人們大腦的“發(fā)散思維”，從一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射形連線所有的代表字詞、想法、任務(wù)和其他關(guān)聯(lián)項(xiàng)目，建立知識(shí)間的聯(lián)系，激發(fā)大腦潛能。??
我曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)“知識(shí)聯(lián)系”、“知識(shí)體系”的重要性，而思維導(dǎo)圖可以說是它們完美結(jié)合的產(chǎn)物。???
操作步驟：??
①準(zhǔn)備白紙或沒有條格的筆記本?? 。
②在中心寫下表達(dá)課堂內(nèi)容中心思想的詞或句子（不要太長）。
③從中心為起點(diǎn)畫出主要的分支線，作為一級(jí)標(biāo)題（大標(biāo)題），然后繼續(xù)向下作二級(jí)分支線、三級(jí)分支線，以此類推?。
④在每個(gè)分支上填寫能代表相應(yīng)內(nèi)容或概念的關(guān)鍵詞?。
⑤用彩筆標(biāo)記重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，作為提醒??。
康奈爾筆記法??
康奈爾筆記法，又稱為5R筆記法，正如其名，起源自常青藤高校康奈爾大學(xué)。這種方法是記與學(xué)、思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法，通過簡單的劃分，將雜亂無章的筆記變得清新俊俏，復(fù)習(xí)起來能夠很快提綱挈領(lǐng)，促進(jìn)思考，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。????
操作步驟：??
①準(zhǔn)備：將筆記本分為兩個(gè)欄目：主欄（通常在右側(cè)）和副欄（通常在左側(cè)），主欄寬度大約是副欄的2~3倍；然后在頁面下方留出幾行空白區(qū)域，稱為“總結(jié)欄”。??
②記錄（Record）：將講課內(nèi)容的主旨快速記錄在主欄，一定要注意簡潔，盡量避免過長的句子，對(duì)于復(fù)雜的專業(yè)詞匯最好簡寫。??
③簡化（Reduce）：下課后，將主欄中簡寫的部分補(bǔ)充完整，然后抓取重點(diǎn)，以關(guān)鍵詞、簡短概念、摘要的形式寫在副欄中。??
④背誦（Recite）：遮住主欄，只用副欄的摘要、關(guān)鍵詞作為提示，復(fù)述講課的內(nèi)容。??
⑤思考（Reflect）：將聽課隨感、意見、個(gè)人體會(huì)等內(nèi)容寫在最下面的空白部分，作為總結(jié)。??
⑥復(fù)習(xí)（Review）：花10分鐘左右的時(shí)間，快速復(fù)習(xí)筆記，主要看下方總結(jié)欄和左側(cè)副欄，適當(dāng)看主欄。??
X Mark標(biāo)記法??
這個(gè)方法是多用于記錄會(huì)議、講座的內(nèi)容，形式簡單清晰，也是筆記法中的一股清流，便于定位、索引關(guān)鍵信息（還可以寫日記！）。???
操作步驟：?
①準(zhǔn)備筆記本（多為便攜式小本）?。
②在筆記本中心畫一個(gè)大大的X，將一頁分為四個(gè)空間?。
③在四個(gè)空間中按照順時(shí)針依次填寫“主題”、“相關(guān)信息”、“日”、“月”（可根據(jù)個(gè)人需要作出改動(dòng)）?。
④將相應(yīng)的信息、概念等填入四個(gè)空間中?。
⑤有需要時(shí)，快速索引?。
A4紙筆記法
又稱為大綱式思維導(dǎo)圖，出自《零秒思考》，簡便易用，可以幫助你在幾個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)邏輯思維，解決工作中的問題，立刻抓住關(guān)鍵，學(xué)會(huì)清晰表達(dá)，做出精準(zhǔn)判斷，達(dá)到“零秒思考”。???
操作步驟：?
①準(zhǔn)備很多張A4紙，將其橫放?。
②每張紙上寫一個(gè)主題，每頁寫4~6行，每行20~30個(gè)字?。
③完成一張紙的內(nèi)容時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)，每天寫10頁?。
④可以將寫好的筆記，4~6行的內(nèi)容作為正文，繼續(xù)深入，一旦有了新的想法就繼續(xù)補(bǔ)充整理?。
⑤寫好的筆記要細(xì)心儲(chǔ)存，長期堅(jiān)持?。
SQ3R法
又稱為五步讀書法，由英國著名教育家德瑞克·特朗里教授首創(chuàng)，是閱讀專業(yè)性較強(qiáng)、較為復(fù)雜的書籍和文獻(xiàn)時(shí)的一種常用筆記方法，應(yīng)用“積極閱讀”，使有關(guān)學(xué)習(xí)、記憶、心理的原則得到綜合性的最佳應(yīng)用，適合精讀教科和經(jīng)典著作。???
操作步驟：??
①觀察（Survey）：快速瀏覽文章、書籍的結(jié)構(gòu)、中心思想、結(jié)論，在筆記頁上列出提綱?。
②提問（Question）：問自己“文章（書）的重點(diǎn)是什么”，試著把標(biāo)題變成一個(gè)問題，并寫下來。?
③閱讀（Read）：帶著問題，集中精力閱讀，在關(guān)鍵處做標(biāo)記，不急著做筆記?。
④重讀（Recall）：重讀做標(biāo)記的內(nèi)容，邊讀邊記錄重點(diǎn)、概念、觀點(diǎn)等，以及相關(guān)的書目資料?。
⑤重整（Review）：重復(fù)前面的步驟，檢查是否有遺漏，并寫下閱讀心得、想法、思考等?。
經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)??
觀察上面的幾個(gè)記筆記的方法，我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的筆記大概有這么幾個(gè)特點(diǎn)：??
①劃分區(qū)域：將不同類型、功能、重要程度的內(nèi)容放在不同區(qū)域?。
②抓大放小：將精力集中到核心概念和思想上。?
③層次分明：格式和排版整潔規(guī)范，一目了然。???
“專注是最大的美德”，無論哪一種方法，只有堅(jiān)持使用才會(huì)有效果，一旦養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，那么筆記數(shù)量一定會(huì)飛速增長。好的筆記，就如同“第二大腦”，為我們的學(xué)習(xí)之路披荊斬棘，建立堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。???
這樣來管理自己的寫作素材庫，又何愁不清晰不明確沒有靈感呢？
