感覺才剛剛過完年，剛開學，我們就要面對期中考試了，特別是對于初二的同學來說，這個學期的期中考試意義更加不一樣。每個學期的期中考試的重要性大家心里都清楚，它不僅是對一個人半個學期學習成果的考查，通過查漏補缺，讓我們及時調整學習計劃，進而提高學習效率。
初二這一年是整個初中學習階段非常重要的一年，它起到了承上啟下的作用，為即將到來的初三學習、中考沖刺做好非常重要的準備。
因此，初二的學習可以說是初中學習的分水嶺，隨著年級的升高，很多學生對初中學習會感到越來越困難。如進入初二后數學學習最大的特點：一步步加深，新知建立在舊知識基礎之上，知識深度不斷加深。
初一到初二，初二數學學習無論是廣度和深度都會不斷加大，這時或許一部分學生就開始不能適應初中數學，自信心下降，與其他同學拉大了差距。隨著學習的不斷深入，這種差距在有可能還會不斷加大。
為了能更好迎接初三的到來，那么我們就要好好認真對待初二的學習。下面我給大家推薦一些學習方法，希望能更好提高大家的學習成績。
一、盡量避免死讀書
讀書要努力、要刻苦，這誰都知道，但很多人容易忽視方法的重要性，如數學學習拿到題目就做，忽視方法的積累，最終陷入“刷題”，學得累又考不好，變成死讀書。
如何讓學習變成的高效，避免死讀書是所有學生共同追求的目標，因此我們要找對適合自己的學習方法，學會解題反思，掌握題目類型，這樣才能在努力的學習過程中提高自己的學習成績。
二、重視基礎能力培養，提高知識運用能力
很多學生看不起基礎，覺得太簡單，誰不會啊，一個基礎知識干嘛要重復記憶。如計算能力，有些學生題目知道怎么做，過程也知道怎么寫，但一算就是錯，有符號看錯的，有抄錯的等等，題目解的很辛苦，但因為計算能力讓整道題目前功盡棄，更加嚴重的是有些學生把這個問題歸結到運氣上面，造成問題越來越嚴重。
其實無論計算能力還是其他問題，凸顯都是一個人基礎知識能力不行，對知識的結構和脈絡掌握得不是很清晰。因此，我們一定要重視基礎知識能力的培養，如寫字規范，解題步驟到位，認真審題等等。
這就需要鞏固基礎知識，加強訓練，并通過心理疏導來徹底杜絕粗心。
三、樹立良好的學習心態
初中生無論是心理還是生理都處于發育期，這樣就造成一部分學生對學習目標不清晰，長期處于被動學習當中，如讀書是為了父母為了老師。
在這樣負面狀態影響下，日積月累基礎知識漸漸不牢固，上課也是渾渾噩噩的，綜合表現出對學習和考試缺乏熱情和動力，最終導致惡性循環，成績長期處于班級下游。
還有一些學生情緒波動比較大，如考了高分就表現出自傲、自滿、激動等情緒狀態；或是考了低分就表現出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫等負面情緒。
因此，面對這樣的學生，面對這樣的困境，我們要及時加強心理輔導，培養學習興趣，不僅補知識，更要補信心。
四、初二學習更加學會查漏補缺
如初二第二學期的期中考試馬上就要到了，大家都是一邊學習新課，一邊進行復習，這種學習狀態有些學生就可能適應不了，很難在新課學習和復習中來回切換。
因此，我們自己一定要制定好學習計劃，如前期學習如果沒有吃透知識，堆積一堆問題，導致知識生疏，基礎薄弱，就要好好回顧好基礎知識。還有一些學生基礎知識掌握的不錯，但看到題目就不知如何下手，不知道如何運用知識點來解決問題。如果出現這種情況就要學會解題反思，解決一道題目后不要放一邊不管，認真回顧一下用了什么知識，題目條件和問題是怎么聯系上的，題目是屬于什么題型等等。
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