想象力訓練是開發右腦潛能的關鍵，想象力的提升，對于記憶力、注意力、理解能力、創造力等等，都會有很大的幫助。
系統的訓練想象力，主要有三大方向：
第一：五感。
想象力是否生動清晰，可以從人體的五種感受方面來進行訓練。例如，我們想象一個蘋果，是否能把這個蘋果想象得非常清晰，它的形狀、顏色是否具體，甚至可以想象手中拿著這個蘋果時的感覺，聞到蘋果的香甜氣味，想象把這個蘋果放到口中品嘗時的各種感受。
五感訓練，其實著重訓練的是感受能力，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，由這五種感覺所引發的內心的情感也是非常重要的。例如，同樣一個景色，有些人看到之后沒有任何感覺，而攝影師看到之后卻立刻觸發了內心的深深感受——正是這種感受會令人陶醉、令人過目難忘、令人看得更細致。
第二：發散。
發散訓練，可以提升想象力的靈活性以及創造性。 例如，通過一個蘋果，我們可以想到太陽、月亮、西瓜、南瓜、雪糕、巧克力、手機、電腦等等，甚至還可以進一步通過電腦聯想到鼠標、鍵盤、網絡等等。
第三：互動。
前面兩種訓練，都是從一個圖像出發來進行想象的。而互動訓練，則是在任意兩個或者兩個以上的圖像之間進行聯想。
互動訓練主要是強調通過動作、故事、方位等方法，把兩個或者一連串的圖像緊密地聯系起來。
五感、發散、互動，這是想象力訓練的三大方向，通過這三大方向的系統訓練，我們的想象力就可以在各方面獲得持續的提升。其中，發散想象和互動想象，都可以稱為聯想，因此也可以叫做發散聯想和互動聯想。
在聽覺記憶--理解記憶--邏輯記憶--圖像記憶--視覺記憶這五行記憶鏈中，想象力占有核心的地位。其中，理解記憶的提升，可以通過五感訓練和發散訓練來進行；圖像記憶的提升，可以通過互動訓練和發散訓練來進行；視覺記憶的提升，則主要通過五感訓練來進行。
對于小孩的右腦訓練來說，五感想象的訓練是重點；對于圖像記憶來說，互動聯想核心；而對于思維導圖來說，發散聯想則是其中非常重要的一個部分。
因此可以說，開發右腦的能力，想象力的系統訓練是關鍵。
——是不是只要我練成了這絕招，以后我被英語單詞都事倍功半了？哈哈哈！
