真正的閱讀要求我們踮起腳來(lái),把我們最靈敏、最清醒的時(shí)刻獻(xiàn)給它。——梭羅
不讀書(shū)的人是受著他眼前的世界禁錮的。他的生活是機(jī)械化的,刻板的。他只與幾個(gè)朋友和相識(shí)者接觸談話,只看見(jiàn)自己周遭所發(fā)生的事情,他在這個(gè)監(jiān)獄里是逃不出去的。——林語(yǔ)堂
我們之所以成其為人,完全是我們的傳統(tǒng)使然。書(shū)籍,正是這個(gè)傳統(tǒng)的主要象征。——史密斯
對(duì)于學(xué)生而言,讀書(shū)是一種崇高的義務(wù),不帶著使命感去讀書(shū)似乎就不能領(lǐng)會(huì)它的真諦。這些使命感純粹是一些淺近而實(shí)用的目標(biāo)。為了有效地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),書(shū)被分割得七零八落,文章被濃縮得殘缺不全。學(xué)生看似讀了書(shū),實(shí)則什么也沒(méi)有讀到。由于急功近利的心態(tài)作祟,即使從頭到尾讀完一本書(shū)或一篇文章,也總會(huì)因?yàn)閷?duì)讀書(shū)結(jié)果的期待而喪失讀書(shū)本身的樂(lè)趣。
劣書(shū)非但無(wú)益,且為害甚大。時(shí)髦的通俗作品是投機(jī)之輩粗制濫造的,會(huì)使人無(wú)暇閱讀有益身心的作品。會(huì)讀書(shū)的人不濫讀。——叔本華
不要只讀介紹,而要讀原作。分清真正的文藝和貌似文藝的東西。-——叔本華
我更多地受到那些流通全世界的書(shū)的影響。讀英雄史詩(shī),不至于使人陷入放蕩或奢侈。——梭羅
作家……是向著人類(lèi)的智力和心聲說(shuō)話的,向著任何時(shí)代能夠懂得他們的一切人說(shuō)話的。——梭羅
偉大詩(shī)人的作品之被群眾閱讀,正如群眾觀看繁星,至多從星相學(xué),而不是從天文學(xué)的角度去觀看。——梭羅
不過(guò)我們念書(shū)也可以為著另一個(gè)目標(biāo),不是為文學(xué)下注腳,也不是為了結(jié)識(shí)那些有名人物,而是為著鍛煉我們的創(chuàng)造力并為之注入新鮮血液。——弗吉尼亞·伍爾夫
我們不希望為了澆灌一株玫瑰,便弄濕了整個(gè)房間。——弗吉尼亞·伍爾夫
事實(shí)是小說(shuō)最低級(jí)、最拙劣的形式。正因?yàn)槿绱耍覀兊膬?nèi)心才會(huì)渴望去欣賞那種半敘述式的,近似事實(shí)而更接近小說(shuō)的真實(shí)的抽象形式的小說(shuō),一種自然流露而近于詩(shī)文的小說(shuō)。——弗吉尼亞·伍爾夫
無(wú)論多么規(guī)矩的人,頂多不過(guò)是只剃凈了毛的猴子。——吉爾伯特
你難道情愿把與皇帝或皇后侃談的時(shí)間浪費(fèi)在和房東女兒或馬夫的閑聊上?——約翰·羅斯金
中學(xué)生們閱讀莎士比亞作品的樂(lè)趣被及大地糟蹋了。他們被迫逐一讀完《尤里烏斯·凱撒》《哈姆雷特》或《麥克白》這些劇本,被迫查找所有的繩子,學(xué)習(xí)所有專(zhuān)家做出的注釋。以至于他們算不上真正地閱讀這些劇本,每每讀完最后的部分,卻又忘記開(kāi)始的部分,甚至忽略了整體的劇本。其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該強(qiáng)迫他們采取這種學(xué)究式的方法,應(yīng)該鼓勵(lì)他們一口氣讀完這些劇本,然后就第一次閱讀的心得展開(kāi)討論。只有讓他們徹底了解這些劇本,他們才會(huì)有基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的研究,才能學(xué)到更多的東西。——莫蒂默·阿德勒
閱讀的藝術(shù)就是領(lǐng)會(huì)各種不同的表達(dá)。——莫蒂默·阿德勒
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