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如何從心理學角度理解一旦孩子成績稍微波動,父親就開始焦慮、一直反復提及、且表現失望情緒的現象?

知乎提問:

我弟弟上高中,這次月考成績排名從重點班第一排到了第三,弟弟自己覺得有波動很正常,而且是一次小考而已,媽媽和我也覺得正常,只是查漏補缺的考試。但我爸就一直追問這次考試,圍繞著成績一直嘮叨不停,然后開始對弟弟否定,之后我讓弟弟不要和他多說,爸爸就一言不發開始抽煙。

以前也經常發生這樣的事,高中時,我一考不好,他就表現的很焦慮,要買題按照他的方法做,不按照他的方法,他就說例如以后家長會讓你媽去的,以后別叫我接你這樣的話,以后再也不管你了,然后自己去抽煙,過一會又要來你身邊說你應該怎么學怎么做。

他這樣的行為非常影響心情,本來弟弟查漏補缺一下就好了,但經他一直真么說,就使人心煩氣躁,非常影響狀態,在他這樣的教育下我的高考非常失敗,爸爸對弟弟的行為和當年管束我的方式一模一樣,媽媽多次勸他不要這樣教育,我對他發怒說不要這樣教育我弟,不要讓悲劇重演,可他絲毫沒有改變。

所以我來知乎求助了,我真的懷疑他有點心理問題。

我在想是什么讓我爸會有這樣的行為模式?是什么造成的?如何從心理學解讀他的行為?

我覺得他可能比我和弟弟更焦慮,如何讓他知道他這樣行為需要改正?

我和弟弟應該如何應對?如何與他相處?

謝謝大家了!

補充一下爸爸的情況:爸爸是兄弟姐妹中最小的,排行老五,爺爺奶奶不會鼓勵人,爺爺常年外出打工,奶奶是總按自己想法去管孩子,聽他說他小時候伯伯門以兄長的口吻也會教育他,他不喜歡這樣。好的時候對身邊的人好的時候特別好,遇到事判斷力挺強,也很有有創意,但他有很多缺點他極度沉迷象棋,不喜歡被管束上班,年輕時學會吸煙,懶惰,脾氣大,經常自以為是。

以下是曹懷寧的答復:

從題主的描述來看,題主爸爸之所以會出現這樣的反應,很可能是心理創傷導致的。

題主的爺爺奶奶不會鼓勵人,爺爺常年外出打工,奶奶總是按自己的想法去管孩子,伯伯們也會以兄長的口吻教育他。短短的幾句話,其實可以勾勒出題主爸爸童年的心理環境輪廓:他生活在一個缺乏溫暖、關愛與良性陪伴的環境中。作為力量和依靠象征的父親長年缺位,而母親自以為是的養育方式必然會常常無視他真實的情緒和感受,兄長們甚至可能常常借“教育”之名行宣泄、管控之實。生活在這樣的一個環境里,這個孩子的內心想必會很苦悶,無助,遇到問題,他不知道該怎么解決,也不知道能向誰求助以獲得良好的幫助。他被母親、哥哥們這樣對待著,既痛苦,又潛移默化地習得了他們對待自己的方式。

所以,現在當他看到自己的孩子陷入困境時,他一方面被激活了童年時的創傷——他的潛意識深深地記得,當年遇到問題的自己是多么惶恐無助,多么希望有人能幫幫自己。作為父親,他愛你們,所以他特別希望能做些什么幫到你們。但另一方面,他又只會從母親和哥哥們那里學來的那一套,所以他越著急,這些錯誤的方式用得就越多。他也想用一些好的方式,但他用不出來,他不會。良好對待他人的方式需要一段時間去體驗和習得,不是知道了就能用上,這需要比較多的心理能量。而你爸爸在心理上就像一個孩子一樣,他弱小的手臂揮不動那柄大鐵錘,哪怕他知道招式也沒用,他力氣不夠。

要緩解這種情況,首先你們作為家屬要去理解這一原理,不要只是指責和攻擊爸爸。當然,我知道這對題主來說并不是件容易的事,因為父親的創傷已經通過他無法自控的行為代際傳遞給了你,也某種程度上成為了你的創傷。這是一件很令人難過的事,我很理解你的委屈和憤怒的感覺。只能說,我們能做多少是多少,但想要終結代際傳遞,我們一定需要開始去做點真正有幫助的事。理解它的成因就是非常重要的一環,是解決問題的先決條件。

其次,如果爸爸和媽媽的關系是互相信任有愛的,那么可以讓媽媽了解這一切后對爸爸有所安撫,同時慢慢嘗試讓爸爸理解自己身上究竟發生了什么。本來這樣的事最好是讓專業的心理咨詢師來做,但看題主爸爸的性格情況,讓他去接受心理咨詢估計很難,所以如果有可能的話,可以請題主媽媽或者爸爸信任的親戚朋友來嘗試做這件事。

最后,我想說,盡人事,聽天命。你們先理解這一切,能先保護好自己不被他多影響就很好,能不能改變他,走一步看一步。加油~~

作者簡介:曹懷寧,國家二級心理咨詢師,咨詢實踐超四千小時,主擅領域包括婚戀情感、人際交往、兩性心理、人生規劃、家庭關系等。自2011年開通新浪微博以來,粉絲八萬多人,堅持定期回復私信,無私為六千多名求助者提供咨詢,咨詢解答超千萬字。《婚姻與家庭》雜志特邀專家,多家媒體簽約撰稿人。

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