英語學習，講究的是語言的系統性，不僅要背單詞，也要學短語，更要學習語法，知道如何組裝句子。而在小學英語的學習中，又以基礎性知識為重，所以很多孩子在學習的時候，忙著背單詞，卻忽略了短語和語法的學習，這就導致在考試的時候，經常用錯短語，也不知道正確的句子結構是什么樣的。其實，并不是孩子不聰明，只是在學習上沒有一個好的學習方法和學習側重點，導致被他人拉開分數差距。
作為一名從教多年的工作者， 在平時的工作和生活中，也接到了很多家長關于孩子教育和學習方面的咨詢。最近，有家長就像我反映這樣一個問題，“老師，我的孩子現在在上小學五年級，英語成績不是很好，在記短語的時候，總會記錯一些介詞，比如該用for的用成了to，正是因為記憶不到位，所以在考試中經常出錯，考試成績一般只有70幾分，對此，您有什么好的辦法嗎？”
對此，我認為孩子應從以下兩方面努力：
第一，記錯的很重要的原因是因為沒有足夠的語法知識，在記憶的時候沒有理解到位，因此，家長要引導孩子多多學習語法知識，將語法知識與短語記憶聯系起來，這樣的話，孩子在學習短語的時候也會事半功倍。
第二，考試中常常出現的也就是那些短語結構，為此，孩子應學會整理，無論是課堂上碰到的重點短語，還是在考試中容易出錯的短語，都要整理下來，反復練習，利用造句等學習方法進行鞏固。
