摘要： 水粉畫這種繪畫形式早已成為兒童美術(shù)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)它符合孩子敢想、敢畫的年齡特點(diǎn)。筆者從兒童水粉畫教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)如何組織兒童水粉畫教學(xué)進(jìn)行了初步的探索。
關(guān)鍵字：兒童 水粉畫 方法 興趣 信心
前言
【1】水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫，它的色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。水粉顏料不需要使用過多的技法，容易調(diào)和。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力，并且也有較強(qiáng)的附著性，薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤。它像魔術(shù)般的變化無窮。作為兒童美術(shù)教學(xué)形式中的一種，能激發(fā)兒童濃厚的繪畫興趣，促進(jìn)了兒童的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖能力以及觀察力、想象力，創(chuàng)造力，同時(shí)有助于培養(yǎng)兒童大膽、自信的品質(zhì)。
有人說：“一幅好的兒童水粉畫就是一首優(yōu)美的歌,一段滿含童趣的故事,它不但能感染兒童,還能讓成年人找回那久違的童真。”那如何讓一幅好的作品從一名從未接觸過水粉畫的兒童手中誕生呢?以下是筆者在兒童水粉畫教學(xué)實(shí)踐中的一些方法的總結(jié)。
一、感受欣賞，培養(yǎng)興趣
【2】欣賞能讓孩子們直接感知到水粉畫的特點(diǎn)，色彩的厚重輕盈、造型的夸張謹(jǐn)慎，都能給孩子們一種震撼，同時(shí)能直觀的讓孩子們了解水粉畫區(qū)別于其它畫種的特點(diǎn)。許多現(xiàn)在大師的作品如：梵高、米羅、馬蒂斯、畢加索······他們的作品特別容易和孩子的心靈進(jìn)行溝通。通過和大師們的直接對(duì)話，不僅開闊了孩子們的眼界，同時(shí)能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。興趣才是最好的老師，有了濃厚的興趣學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中也會(huì)更加主動(dòng)。
二、色彩練習(xí)、培養(yǎng)習(xí)慣
色彩練習(xí)階段主要讓孩子掌握水粉畫的用筆、用色并養(yǎng)成好的作畫習(xí)慣。要使兒童在色彩領(lǐng)域中獲得自由，就要遵循色彩規(guī)律，逐漸使學(xué)生掌握水粉畫技法。讓孩子自己參與繪畫的準(zhǔn)備工作便是認(rèn)識(shí)色彩和色彩規(guī)律的方法之一。讓孩子們
和老師一起來準(zhǔn)備顏料盒子，把不同色彩擠到小格子里，不但能認(rèn)識(shí)各種顏色的名字，還能直觀的感受色彩的冷暖，同類色的深淺變化等 在第一節(jié)課的時(shí)候可以讓孩子們進(jìn)行吹畫游戲，告訴孩子們紅、黃、藍(lán)是色彩的三原色，通過這三種顏色的兩兩調(diào)和就能產(chǎn)生另外一種顏色。教師準(zhǔn)備好白紙，先用紅、黃、藍(lán)三種顏色加適量的水調(diào)和，然后滴在白紙上，用吸管吹，當(dāng)兩個(gè)顏色在吹的過程中相遇時(shí)，相交的地方便會(huì)產(chǎn)生另外的顏色橙、綠、紫。然后讓孩子們選擇自己喜歡的顏色用同樣的方法練習(xí)，最后你會(huì)得到一張很美麗，很特別的吹畫。那么在接下來的教學(xué)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣是非常重要的。在使用水粉畫工具的過程中，教師要明確要求，保持顏料盒、洗筆水、畫筆的清潔，換顏色要洗筆畫筆上多余的水分在抹布上吸干而不能亂甩水，洗筆的動(dòng)作要輕……這些小細(xì)節(jié)學(xué)生在作畫的時(shí)候特別容易忽視，教師要耐心地去提醒學(xué)生，優(yōu)秀源于習(xí)慣。
三、掌握方法，拓展思維
1． 油水分離
對(duì)于初學(xué)者來說，水粉與油畫棒畫混合技法很有針對(duì)性。先用油畫棒構(gòu)圖，再用水粉涂色，調(diào)顏色時(shí)水粉宜多不宜少，油畫棒構(gòu)圖的力度宜重不宜輕，利用水油分離的原理，油畫棒筆觸清晰的保留下來。這種畫法層次豐富，簡單易行，尤其適合年齡較小的孩子。
2.臨摹練習(xí)
選擇裝飾性強(qiáng)、富于兒童情趣的作品讓孩子們臨摩。學(xué)習(xí)色彩設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力與設(shè)計(jì)能力，從自己的主觀情趣出發(fā)改變原畫的圖案和色彩，使畫面更豐富更美好。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)色彩的最初階段將設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、想像和個(gè)性表現(xiàn)這些藝術(shù)家必備的素質(zhì)與創(chuàng)造精神播種在他們幼小的心靈中。
臨摹世界名畫是一個(gè)重點(diǎn)，用最優(yōu)秀的作品去影響他們。為了表現(xiàn)內(nèi)心的感覺，允許他們?nèi)我膺x擇顏色，主觀改變對(duì)象面貌，從名作中學(xué)習(xí)用筆用色方法，學(xué)習(xí)大師主觀的藝術(shù)處理方法。例如梵高、畢加索、馬蒂斯等大師作品都是很好的范畫。【3】每次臨摩前可讓孩子們談自己對(duì)原作的感受。例如是否喜歡原作？為什么？作品有什么與眾不同之處？猜猜畫家畫這幅作品的目的？他為什么這樣畫？對(duì)抽象變形的作品則可以引起你什么聯(lián)想和想像？對(duì)一些與真實(shí)色彩相差太遠(yuǎn)的顏色是否喜歡并接受？學(xué)生各抒已見，討論熱烈，說明原因，每個(gè)人的看法都在啟發(fā)別人。他們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)是個(gè)性化的，藝術(shù)品有優(yōu)劣之分，繪畫風(fēng)格手法盡量多樣化，作品應(yīng)表現(xiàn)自己的情感和對(duì)生活的理解。大師的作品啟發(fā)了他們的想像力，教會(huì)他們特殊的藝術(shù)語言和組織畫面的本領(lǐng)。3.水粉寫生
孩子們掌握一些技法后，開始畫靜物、風(fēng)景、人物、寫生，教會(huì)他們觀察色彩方法和表現(xiàn)方法，深入淺出地將色調(diào)、明度、色彩、冷暖關(guān)系、光源色與環(huán)境色的影響等色彩理論知識(shí)傳授給學(xué)生。為今后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。寫生中色彩豐富，富于兒童情趣的好作品將會(huì)屢屢出現(xiàn)。
4、水粉創(chuàng)作
老師可根據(jù)由易到難的過程自主設(shè)計(jì)命題畫，故事畫，插圖等，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的技法和簡單的色彩知識(shí)，讓學(xué)生在兒童時(shí)期就善于把人們的生活體驗(yàn)表現(xiàn)在畫面上，使他們具備創(chuàng)造才能。
四、總結(jié)
總之，色彩能傳達(dá)喜怒哀樂，是人類最豐富的感情，是溝通人類情感的語言，起著先聲奪人的作用。【4】兒童色彩特性是為滿足交流和宣泄情感的需要，正因?yàn)樯誓軡M足這些需要，所以兒童普遍喜愛色彩畫。至于繪畫結(jié)果如何，他們是不在意的，涂色過程中的愉快思想和情感才是最要緊的。當(dāng)兒童情緒激動(dòng)思想紛亂時(shí)，他們常發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一幅情緒強(qiáng)烈的色彩主題畫往往比用語言描述更容易，更令人滿足。
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