得語文者得天下的時代來啦！全國中小學新修訂的語文教材里大幅度增加了古詩文比重，古詩文的積累量將直接影響孩子的語文學習成績。
文學修養的積累是一個循序漸進的過程，而能讓孩子長時間堅持的重要因素就是感興趣。 有多少小學低年級的家長是嘶吼著提醒孩子背完一首詩的，“后面一句是什么？”“橫看怎么樣？”……好好的一首詩，孩子根本來不及感受其內容之美、畫面之美、韻致之美，就硬生生地艱難地背完了。
任何美好的事物，一旦變成了壓力源，孩子就會心生逆反和排斥感。所以，請把《讓孩子著迷的古詩游戲書》帶給孩子吧。
這是一套能讀能看能玩能聽的古詩游戲書，為3-8歲孩子準備的中華經典文化啟蒙課。套裝一共包括3冊書和贈品，每冊36首古詩，一共108首，全部對應新課標語文必備的古詩詞。
贈品包括54張游戲卡片、一個收納袋和一本《四時之詩畫簿》（抄寫+涂色）
這套書的裝幀設計、印刷和紙張的選擇，都非常考究。比如封皮的圖畫，一眼望去就讓人想到《詠鵝》這首詩，可愛又生動。書里的插圖，都經過精心設計，與每一首詩的意境相符，能給孩子留下更深刻的印象。
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采用綠色印刷，安全環保，有宣紙的底紋，可以保護孩子視力。
這套書在套裝封和收納袋上都附有二維碼，掃碼便可收聽108首古詩音頻。
音頻錄制邀請了專業的播音主持人配古琴樂朗誦，讓孩子在聲情并茂的朗讀中，感受到古詩之美。
本書與市面上的古詩圖書不同的是，每一首詩，都配套了相應的益智游戲、思維導圖等，非常適合親子共讀和親子游戲。
這里設計了各種類型的思維導圖，對孩子的思維訓練，邏輯和歸納能力培養都很有幫助。
還有各種益智游戲，讓孩子在游戲中學習，孩子會更加感興趣。
這套書中的古詩全部配有注音識字，對于已經認識拼音的孩子，可以更方便地自主學習，也有利于孩子正確發音。
圖書的插圖童趣可愛，宣紙底紋和復古的設計風格，讓孩子在閱讀時有回到古時學堂學古詩文的代入感。
接下來重點說說這套書的兩大亮點：益智游戲、思維導圖
1、益智游戲
比如《詠鵝》這首詩，我們可以先給孩子讀一遍，解釋一下詩的意思，在孩子理解了之后，就帶孩子玩后面的游戲。
《詠鵝》配的是倒影游戲，讓孩子學習空間對稱判斷。
看見這些可愛的小鵝，孩子就會自然地開始進行思考，這個游戲考驗孩子對細節的把握，也鍛煉了孩子的邏輯推理能力。
又比如《憫農》，畫面上是一片金黃色的麥子，視覺上也很吸引孩子。這里的游戲是一種變相的迷宮游戲，選擇的麥子必須朝著同一個方向。可以訓練孩子的判斷對比能力。
還有其他有趣又頗具挑戰性的游戲。
比如：《夜宿山寺》配套的是整體與局部的認知游戲，訓練空間觀察能力。
又比如迷宮游戲，訓練空間記憶及判斷力。
連線游戲，鍛煉孩子的數序排列能力。
對于孩子來說，游戲是最好的學習方式。這套古詩游戲書，可以讓孩子在游戲中學習，在學習中游戲，既有新意，又有效果。
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除了每首詩后面的游戲，在所有詩歌結束后，還有古詩綜合練習，幫助孩子理解和記憶整本書收錄的詩詞。
比如看圖猜古詩，測試孩子的記憶力，了解孩子對學過詩歌的掌握程度。
又如看圖飛花令，需要說出含有下列字的詩句，有一定難度。
還有詩句找一找，從九宮格中分別找出一句五言詩句，并寫在右邊的格子里。
還有補充古詩中的動物，讓詩句完整：
補充古詩中的季節，讓詩句完整：
相當于把36首古詩再一次進行歸納和整理，給孩子加深印象，鞏固基礎，以便更好地理解和掌握。
2.超值贈品
套裝內附贈一本《四時之詩畫簿》和一套游戲卡片，讓拓展游戲變得更加豐富。
書內頁如下：
左頁涂色，右頁抄寫詩句，孩子可以自由畫畫和涂色，充分發揮了孩子的想象力和動手能力。
54張古詩游戲互動卡及收納袋。
48張正面謎題背面答案+6張飛花令練習卡
48張游戲卡，共有兩類玩法：
（1）把詩句補充完整
出上面兩句補充下面兩句，或者給你三句，補充另外一句，又或者一首詩內的每句中都留幾個空格，需要孩子補充完整等等。
這考驗了孩子對詩歌的熟悉程度。全家人可以舉辦家庭詩詞大會，看誰在最短的時間里能把古詩都背下來。
（2）根據九宮格等格子里面提供的文字，分別找出一句五七言詩句。這對低幼寶寶來說，還是挺有挑戰性的。
本套書中還有6張飛花令，分別是：
飛花令的玩法是說出帶有這些字的詩句，并且不限制字的出現位置。雖然有一定難度，但是可以很好地鍛煉孩子對字詞的敏感度。
游戲卡的背面都有答案，所以爸爸媽媽帶著孩子在家里就能玩起來了。
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3.思維導圖
思維導圖是一種非常有益于孩子提升邏輯思維能力、歸納概括能力和發散思維的學習工具。這套古詩游戲書選取了部分古詩，設計了思維導圖學習圖
比如《江南》這首漢樂府詩
這首詩的思維導圖以《江南》這首詩名為中心，分成記憶與理解、詩體、知識鏈接三個分支，由中央向四周擴散。
其中記憶與理解又分為兩個分支，分別是“蓮”與“魚戲”，這樣就可以把古詩分成兩部分來記憶，掌握了“蓮”和“魚戲”這兩個古詩中的關鍵，孩子就能輕松記住古詩的脈絡。也了解了蓮的組成和名稱、分類和五個方位詞。
“詩體”則向孩子詳細解釋了樂府詩這種詩體的起源和構成。
“采蓮”這一知識鏈接介紹了采蓮的形式、內容和采蓮活動，豐富知識儲備。
這樣的思維導圖一出來，孩子的思路就會非常清晰，對每個字詞都能非常好地理解，對整首詩的內容和意境也能很好地掌握。
又比如《暮江吟》這首詩
思維導圖分為記憶與理解、詩體、作者三支，邏輯清楚，一目了然。
還有《乞巧》、《獨坐敬亭山》等：
有了書中的幾個思維導圖為范例，孩子們在學習別的詩詞時，也可以自己學著畫思維導圖，發散思維，就可以了解到更多古詩之外的知識。
最后，來看些3冊書的目錄，108首小學語文新課標必背古詩，也是很適合孩子誦讀、理解、感受的古詩詞。
第一冊
第二冊
第三冊
這是一套能讀能看能玩能聽的古詩游戲書，一套書，帶給孩子多種能力的同時開發。益智游戲和思維導圖的強強聯合，孩子必然會理解古詩，掌握古詩，并且愛上古詩！
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