2010-2011學年七年級上學期
期中歷史試題
時間：40分鐘 滿分40分
一、單選題（請將正確答案寫在答題卡上，每題1分，共15分）
1、北京人外貌像猿，我們卻稱其為人的原因是（ ）
A、能直立行走 B、能說話
C、能制造和使用勞動工具 D、能人工取火
2、下列有關孔子的評述不正確的是（ ）
A、儒家學說的創始人，提出了“仁”的學說
B、創辦私學，打破官府對教育的壟斷
C、孔子的談話和言論主要記述在《論語》里
D、提出治人（或治國）要實行“仁政”，讓農民有足夠的勞動時間，要輕徭薄賦
3、河姆渡人能過上定居生活的原因是（ ）
A、能建造房屋 B、從事農業生產
C、處于新石器時期 D、飼養家畜
4、我國第一個王朝——夏朝建立于（ ）
A、約公元前21世紀 B、約公元前20世紀
C、公元21世紀 D、公元20世紀
5、有人說“封邦建國加強了周王室與各諸侯國的經濟文化聯系”這主要是評估（ ）
A、世襲制 B、禪讓制 C、郡縣制 D、分封制
6、我們現在的黃岡在戰國時期應該屬于下列哪個諸侯國的管轄之內（ ）
A、秦國 B、燕國 C、楚國 D、齊國
7、黃帝陵和炎帝陵是炎黃子孫尋根祭祖的圣地，千百年來到這里掃墓奠祭的人絡繹不絕，這是因為（ ）
A、炎帝和黃帝發明農耕、治病藥物、歷法、車船
B、中華民族的人文始祖
C、炎帝、黃帝打敗蚩尤后走向聯合，世代聯姻受到人們尊崇
D、陵園山環水繞，林木蔥郁，風景優美
8、秦國成為戰國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是（ ）
A、實施商鞅變法 B、更多使用鐵制農具
C、牛耕得到推廣 D、重視水利工程建設
9、齊恒公首霸的主要原因是（ ）
A、是東方一個大國 B、發展生產
C、整理軍隊 D、任用管仲改革
10、為了保護文化遺產，我國設立了“文化遺產日”。按照“物質文化遺產”和“非物質文化遺產”的分類，下列哪項的存在形式明顯不同于其它三項（ ）
A、北京故宮 B、八達嶺長城
C、秦始皇陵兵馬俑 D、孔子的教育思想
11、我國青銅器最發達的時期是（ ）
A、夏朝時期 B、商周時期 C、春秋時期 D、戰國時期
12、下列諸侯國中，不屬于戰國七雄的是（ ）
A、晉 B、齊 C、楚 D、趙
13、下列人物中，屬于儒家學派的是（ ）
A、孟子 B、老子 C、荀子 D、韓非子
14、
A、吳起變法 B、王安石變法
C、李悝變法 D、商鞅變法
15、早在2004年4月，據傳媒報道，韓國將端午節申報世界文化遺產，此消息傳來，立即在國內產生強烈的反響。端午節是中國的傳統節日，有深厚的文化積淀。你知道“端午節”劃龍舟、吃粽子是紀念誰嗎？
A、孔子 B、屈原 C、諸葛亮 D、李冰
答題卡：
| 題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 | | | | | | | | |
| 題號 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
| 答案 | | | | | | | | |
二、非選擇題（25分）
16、閱讀以下材料，回答問題：
考察中國歷史，我們可以發現，改革是中國歷史發展的鮮明主題：戰國時期，新興地主為確立統治地位，維護自己的利益，打著富國強兵的旗號，先后在各國掀起變法活動，其中影響最大的是秦國的商鞅變法。
（1）簡述商鞅變法的內容？（3分）
（2）該事件起到什么歷史作用？（3分）
17、閱讀材料，結合所學知識回答問題：
由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家爭鳴”的局面，學術思想繁榮。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
（1）指出孔子創立的學派及其思想核心。（2分）
（2）古時候兒童入學堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎？（3分）
（3）春秋戰國時期“百家爭鳴”的局面是怎樣形成的？（3分）
（4）請列舉出三個學派及其代表人物？（2分）
18、材料一：
孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”。
村料二：
“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力”。
請回答：
（1）材料中的“桓公”指的是誰？（1分）
（2）材料一中說到“管仲相桓公”，管仲是如何“相”桓公的？（2分）
（3）“合諸侯”就是與諸侯合盟，請問“九合諸侯”最主要的是哪一次？（2分）這次合盟奠定了桓公的什么地位？（2分）
（4）在桓公之后稱霸的國家中，哪一國與桓公稱霸的途徑是相同的？（1分）從中給予你什么啟示？（1分）
七年級歷史參考答案
一、單選題（共15分）
1—5 CDBAD 6—10 CBADD 11—15 BAADB
二、非選擇題（25分）
16、（1）a、承認土地私有，準許自由買賣（1分）
b、獎勵耕戰（1分）
c、推行縣制（1分）
（2）廢除了舊制度，促進農業發展，提高軍隊戰斗力，成為戰國后期最富強的諸侯國。（3分）
17、（1）學派：儒家（1分）思想核心：“仁”（1分
（2）原因：孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模。（3分）
（3）針對社會急劇的發展變化，有識之士紛紛發表各自看法，逐漸形成許多學派（諸子百家）；各學派間熱烈爭辯，著書立說，闡明各自的思想和政治主張形成“百家爭鳴”的局面。（3分）
（4）儒家、孔子、道家、老子、法家、韓非子（答其它的也可以）（2分）
18、（1）齊桓公（1分）
（2）改革內政，發展生產，整頓軍隊，以“尊王攘夷”為口號，使齊國國力更加強盛。（2分）
（3）公元前7世紀的葵丘會盟。（2分）
這次會盟奠定了齊桓公的霸主地位。（2分）
（4）晉國（1分）；改革是推動社會發展的動力。（1分）
