雖然無法回到年少，但慶幸與孩子們一起，我們第二次度過童年。讓我們趁著兒童節(jié)，一起來聊聊小時(shí)候的那些事兒吧~~歡迎爸爸媽媽賜稿哦~~
不睡午覺的時(shí)光
不知怎么搞的，我8歲才上一年級(jí)。后來母親不遺余力地支持我們讀書，照理說，不應(yīng)該那么晚送我上學(xué)的。
那個(gè)年代各村人都上自己村里的小學(xué)，我們村的小學(xué)才4個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)1個(gè)班。我的一年級(jí)和二年級(jí)是同一個(gè)班主任，一位漂亮的年輕女老師，姓馬，語文、數(shù)學(xué)、音樂等她全包了。那時(shí)候我們說音樂課為“音le”課，但也沒人糾正我們，反倒覺得正確地讀音“音yue”有點(diǎn)別扭。
馬老師就住在教室隔壁。自習(xí)課我們經(jīng)常把耳朵貼在墻上，揣度馬老師是不是馬上要來教室了。那時(shí)候鄉(xiāng)下建房都是鄉(xiāng)親們?cè)谧约姨锢锿谕粒止ぐ逯疲亠L(fēng)干的土磚，沒有水泥，就用泥漿砌墻。有些調(diào)皮的男生有事沒事就摳教室墻上的干泥漿，希望在磚與磚之間挖個(gè)洞眼，這樣馬老師在房間里的一舉一動(dòng)便一目了然，背后搗亂就可以萬無一失。
那時(shí)候我們兩人共一張桌子，是真正的同桌，午休時(shí)間一個(gè)躺桌上，一個(gè)睡椅子。對(duì)于我來說最難度過的便是午睡，壓根兒睡不著，所以我提出長(zhǎng)期睡椅子，把平坦好睡的桌子讓給同桌，這樣我便有機(jī)會(huì)和前后同樣睡在椅子上的伙伴搞點(diǎn)小名堂，要么講話，要么面對(duì)面地傻笑，要么把椅子并排，或者放倒，或者打橫，不時(shí)弄出聲響，吵得別人無法安睡，結(jié)果被人打了小報(bào)告，所以每天被留校。
不過那時(shí)候好像沒有罰抄課文一說，馬老師還給了我一個(gè)官當(dāng)著，要那些白天沒背課文的同學(xué)在我手里過關(guān)。馬老師自己就去食堂吃飯洗澡之類的了。個(gè)別背了幾遍還過不了關(guān)的，我就學(xué)著馬老師的語氣說：“你個(gè)蠢豬啊。”后來這個(gè)同學(xué)向她媽媽哭訴，說我罵她，事情鬧得不小，這是后話。
但不是每天都有人要留校背課文的，所以馬老師跟我說，中午睡不著你就抄寫詞語，同時(shí)記錄哪些人午睡表現(xiàn)不好。可這實(shí)在太無聊了，一個(gè)中午兩個(gè)小時(shí)，怎么也熬不過去，就干脆抓起中午吃飯的筷子，把男生還沒摳掉的泥漿扒出來，這樣馬老師是不是睡著了，全在我的掌握之中。
一次見馬老師睡下好久沒有動(dòng)靜，估計(jì)是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，便拿起教室角落里的一根短棍，閉著眼睛，自?shī)首詷返禺?dāng)起算命的先生，邊用棍子在教室的地上左右前后敲打探路，邊壓低嗓子念念有詞：“瞎子打毛人，打著了不怪人。”
記得有個(gè)叫余雙九的男生，他躺在桌子上睜著眼睛一眨也不眨，我一棍子敲過去，小聲說：“快睡覺！要不然記下你的名字！”他翻身過去閉了眼繼續(xù)午睡。但沒想到他下午跟老師告狀，說我把他打醒了。原來有人是睜著眼睛睡覺的，聽說這是一種無關(guān)緊要的疾病。后來我判斷大家到底是真睡還是假睡，就看大家眼皮下面的眼珠有沒有在跳動(dòng)。
還有幾次我見馬老師睡著了，就趁著赤日當(dāng)空靜無人語的午后跑到學(xué)校后邊的堤上閑逛。馬老師又罰我放學(xué)后打掃教室。回家我跟家里人說：只有聰明的才被馬老師留下來掃教室呢！實(shí)際上，母親已經(jīng)派哥哥向馬老師弄清了全部情況。
也不知道怎么搞的，沒過幾年，我自認(rèn)為長(zhǎng)成了一枚淑女，雖然一點(diǎn)都不窈窕。原來三歲看老，也因人而異的。
再后來若干年，母親與時(shí)俱進(jìn)地質(zhì)疑萬般皆下品惟有讀書高。她說，你看某某某，小學(xué)才畢業(yè)，現(xiàn)在家里上千萬了。
我慶幸自己是70后，不然這個(gè)世界豈不少了一位無產(chǎn)戰(zhàn)士，嘻嘻~~
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