說起孩子的教育，可以說我們大部分家長更在意的就是孩子的學習教育，家長們都希望孩子學習成績好，所以在一些重要階段都非常重視。比如說學前教育，中學的青春期，中考和高考這個階段，這些自然而言都被我我們歸納為孩子整個學習生涯中最重要的時期。那么其實不盡然，我們很多家長都忽視了小學三年級這個坎！
相信很多家長都非常熟悉這樣的情況，孩子剛開始入學在一二年級的時候成績都不錯，有時候甚至是滿分，而且非常聽話，相對來說更好管教。但是慢慢升學升入三年級后不僅僅喜歡和家長頂嘴，更養成一些壞習慣學習成績也差了，往往還會及格或者考試及格都難，真是讓家長們操心不少！
其實我們很多家長都不知道“小學三年級”其實就是孩子們學習中的一個“大坎兒”！就像我在公益課給大家提到的：小學三年級即9歲左右的孩子，處在特殊的成長發育期，教育是一道坎。”從9歲左右開始，孩子的心理發育開始從形象思維向抽象思維轉變。對應于這種變化，小學一二年級課本上有大量圖畫，而到三年級，圖畫突然減少，這種差異影響學習效果，并很快表現在考試成績上。同時，三年級開始增加了作文課，需要大量的汲取課外知識，僅僅依靠課內的知識是遠遠不夠的，很多孩子就是因為沒有足夠的課外知識，成績就開始出現了差距！
那么具體是什么樣呢？相信不僅僅是我朋友圈里面的家長想知道，很多家長都有這樣的困惑。所以今天老師根據一些往期的案例分析和學習資料給大家分享部分，相信家長們看后一定會有所啟發。當然，如有還有其他疑問或者學習資料查找，可以在老師朋友圈找到！
