一、家長要以身作則，樹立良好榜樣
家長是孩子的第一任老師，幾乎所有的家長都要求自己的子女學習好，樣樣出色，但往往容易忽視自身素質的提高。 現在，社會進步迅速，新生事物不斷涌現，如果家長忽視了學習，就會與子女拉開距離（俗稱“代溝”）。我認為：要求子女做到的，家長首先應該做到。試想一下，子女正在家中埋頭苦讀，而家長卻忙于“修長城”、“斗地主”、神吹亂侃，作子女的會有何感想？這倒不是說，家長不能忙玩，但一定要注意時機和方式，這點我深有體會。休息日時，我也會在電腦上玩游戲，盡管我關閉了聲音，但女兒仍會跑過來觀望，注意力不能集中。所以，做家長的一定要規范自身的行為，為孩子樹立一個良好的榜樣。
二、多鼓勵，少批評
我們一貫強調：“稱贊人是一種美德”，但實際生活中往往很難做到。子女未能考好，我們會發脾氣，說一些過分的言語。其實，子女又何嘗不想做的更好，也一直很努力。我們應該對孩子的不足客觀分析，及時肯定孩子的每一點進步，注意方式方法，多鼓勵，少批評，加以正確引導，孩子的進步可能會更快。
三、培養興趣，全面發展
人說：“興趣是最好的老師”。做家長的要善于發現子女的興趣所在，再加以正確的引導，就會取得良好的效果。我女兒喜好電腦，我們沒有因網絡世界復雜而妄加限制，而是注重培養，并購買了一些工具軟件進行學習，鼓勵其參加有關競賽。所以孩子的電腦水平一直不錯，在某些方面甚至超過了我們做家長的，并在湖北省第三屆中小學電腦作品制作比賽中榮獲一等獎。獲獎還增強了孩子的自信心，女兒的學習成績也未受到任何影響，各學科均衡發展。
四、加強溝通，了解需求
現在，子女接受新生事物的方式比我們做孩子時要廣泛的多，電腦網絡、電視廣播等媒體都是傳播的工具，信息量大，孩子受到的誘惑也多。我們做家長的要及時了解孩子的想法，掌握孩子的動向。比如說，孩子喜歡聽歌，只要不過分沉迷其中，我們不反對，有時還會提供必要的物質幫助。我們可以成為朋友，擁有共同關注、共同探討的話題，避免簡單地說教。通過交朋友，我們了解其所思所相，也便于我們及時調整教育方法和重心。
孩子是父母生命的延續，被父母寄托了太多的希望。讓我們做一個學習型的家長，時時學習，與孩子共同成長，共同進步。
