剛生寶寶的時候，有同事問寶媽，會不會打孩子？寶媽哈哈大笑，覺得這個問題和自己絕緣，因為現在對孩子愛還來不及呢，怎么會打孩子呢？抱在懷里的就是個天使寶寶，吃了睡、睡了吃的，除了賣萌好像也沒有啥麻煩事。
等到孩子一歲左右蹣跚學步、牙牙學語時，那可愛勁兒更是讓爸媽感到幸福。小娃娃還常會跟著媽媽做家務，給爸爸拿拖鞋，讓去哪兒就去哪兒，呆在家里也很安靜。純粹就是個乖乖寶，怎么可能會讓父母沖動呢？
然而，僅僅一年之后，當孩子步入了兩歲的年齡，形勢突變，從前那個乖乖寶毫無預兆地就進入了“可怕的兩歲”，自動將行為模式切換到了惡魔。
寶媽的情緒一日比一日崩潰，拼命回憶以前的美好歲月，不過時光一去不復返了。
你會發現孩子仿佛進入了一個“叛逆期”，種種表現讓你瞠目結舌。
比如他前一秒非常想要桌子上的變形金剛，你剛給他拿下來，不過兩分鐘他就玩膩了，而且還向地上摔；
吃飯前明明征求過他的意見說吃面條，可是等你做好了面條他又反悔了說要吃餃子，不給做就大哭大鬧；
你越不讓他拉抽屜，孩子就越是要當著你的面把抽屜拉開，這還不算，他一定要將里面的東西都扔出來才算完。
父母在這個時候再好的脾氣也都沒了，常常氣的直跺腳，甚至懷疑是不是抱錯了孩子。面對孩子的種種問題，打又不能打，說又不聽，真是愁死人了。
別著急，和你有類似的困惑的父母大有人在，這說明娃進入了兒童的第一個叛逆期，也就是Terrible Two，意為“可怕的兩歲”或“糟糕的兩歲”。
孩子到了2歲左右～3歲會有一個反抗期，黏人，情緒容易失控，喜歡對所有的事情說“不”，容易因為一切不符合他期望的事情而無理取鬧。為什么小小的娃會爆發出如此巨大的能量呢？其實這是寶寶進入了兒童的第一個叛逆期，另外兩個分別是七歲左右以及12歲的青春期。
一是自主意識爆棚，他們從心理上逐漸脫離母體，開始意識到自己和媽媽是分別獨立的兩個個體，更強調自己的獨立性，用以區別以往。具體的表現形式就是“不聽話”、“不聽勸”，是的，即使是你的幫忙他也會拒絕，因為他意識到自己已經“長大了”，需要發表“獨立宣言”了。
二是此時恰逢孩子的秩序敏感期，叛逆期遇敏感期，迅速碰撞出小火花。通常在孩子的2到4歲將進入秩序敏感期，也有稱執拗敏感期的，從這個稱呼你就能感受到這種鋪面而來的“直男”氣息了吧。
孩子們在這段時間會全力維護他們千奇百怪的秩序，為維護秩序而感到欣慰，為秩序的破壞而感到焦躁不安，大吵大鬧。
三是孩子的認知水平超過了身體發育水平，從而產生矛盾。這個階段的孩子身體變得更強壯了，他們能夠熟練走路，掌握了抓握等精細化動作，開始向遠方探索了。
會有嘗試開門、挖洞等各種舉動。但孩子們此時的認知水平常常是超出身體發育的，所以就會出現“心向往之，力所不及”的現象，那寶寶肯定會發火、鬧脾氣啊。
有的時候家長會發現孩子非常叛逆，而且屢教不改。諾諾最近總是反復翻看媽媽的背包，怎么說也不聽，媽媽先后換了三個包，她各個都要“檢閱”一遍。
這讓寶媽感到非常氣憤，感覺這么點孩子就不聽話、折騰人，事實卻可能與寶媽想的相差甚遠。
諾諾第一次翻包，可能是想看看媽媽這個包是如何打開的，是拉開的，還是按扣式的需要解開；
諾諾第二次翻包，可能是被包里各種拉鏈給吸引了，她還在反復地拉和練習；
諾諾第三次翻包才是對包里的東西有了點興趣，但其實并沒有占有的欲望，因為她知道媽媽給她買的東西都會第一時間拿出來，她只是看看包里都裝了啥而已。
此時的孩子，大腦由于與外界環境互動，神經與神經的連結因環境的刺激而更緊密，所以他們能夠通過重復練習某一動作，使得神經通路更為順暢。
所以孩子才會在這個年齡段對很多事物都表現出極大的興趣，并反復練習，家長常誤會成屢教不改，不聽話！
從根本上說，之所以會出現“可怕的兩歲”，是因為孩子在這個時候已經有了想掌控生活的欲望，家長卻還在沿用以前的方法來照顧孩子。當孩子用言語和肢體動作來表達反抗時，會讓父母也同時陷入一個困境：我從前就是這樣照顧他的，現在怎么會失靈呢？
所以就會有如下情景出現：孩子爭著搶著要自己吃飯，但寶媽怕孩子把飯粒撒的哪兒都是，嚴辭拒絕，孩子大哭大鬧甚至不吃飯來反抗；
外面天氣很冷，寶媽讓娃穿紅色的那件外套會暖和一些，但孩子已經穿上了藍色薄外套，任憑寶媽再怎么叨嘮也不會換掉；即使在孩子需要幫助的時候，爸爸媽媽未經允許也不能介入，那樣只會讓孩子感到難堪和無助，而大多數情況下，他們根本就不會尋求幫助。
總之，孩子在兩歲左右是個非常有意思的矛盾體，他們既黏人又渴望獨立，很多時候上一秒還在和媽媽摟摟抱抱，親密無間，下一秒就變得目中無人，強人所難了。當孩子的第一個叛逆期來臨，家長可以這樣做。
1、不要和孩子對著干
既然已經知道了孩子在可怕的兩歲有多可怕，而且是事出有因，那家長就不必總是擺家長的架子，和小孩子對著干。
要能理解和尊重孩子的意愿，給他有限的選擇權。在安全的前提下，不妨就按照孩子的意愿去做，比如他今天要穿什么顏色的襪子，那就隨他去好了，何必多費口舌呢？
2、鼓勵孩子自己做
孩子在這個階段就是這樣，你越不讓他做什么，他就越是要去做，家長所有禁止孩子干的事，更像是給他提個醒一樣，反而會朝著那個方向去，真是沒辦法了。
父母應鼓勵孩子自己去做事，哪怕做的并不好，或者做錯了，那也要給孩子試錯的機會。他們這個年齡段就是喜歡不斷地通過自己去碰、去做，來達成對每一個事物的判斷。
3、向孩子展開底線教育
即使再可怕，該遵守的底線還是要遵守的。在無關大雅的事情上，比如幾點睡覺，玩具放在哪個箱子里，這些規則最好由父母和孩子一同來制定，尊重孩子的意愿。
在安全、道德、法律上的事情，則要求孩子必須去遵守。執行要有力度，要求孩子做到的事情，家長要先做到。
最后，兩歲是孩子的大好時光，但也可能是最討人嫌的時光，各位家長做好準備了嗎？
