九年級(jí)（上）名著講析
13、《水滸傳》 14、《傅雷家書(shū)》 15、《培根隨筆》
1、一句話書(shū)評(píng)： 反抗封建暴政的英雄傳奇。 2、作者：施耐庵 3、朝代：元末明初 4、推薦語(yǔ)： 《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時(shí)期農(nóng)民生活的悲慘境況，表現(xiàn)了"官逼民反"的主題，并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神。 5、主要內(nèi)容：本書(shū)記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的全過(guò)程，表現(xiàn)了"官逼民反"的主題。 6、主題：官逼民反 7、主要人物：
（1）魯智深，即魯達(dá)，綽號(hào)"花和尚"。①性格特征：疾惡如仇，俠肝義膽，見(jiàn)義勇為，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。②相關(guān)情節(jié)：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；魯智深倒拔垂楊柳；魯智深大鬧野豬林。③請(qǐng)講述魯智深的相關(guān)故事：《水滸傳》中，疾惡如仇的魯智深聽(tīng)了金氏父女的哭訴后毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。④你對(duì)該情節(jié)的體驗(yàn)和感悟是：這種路見(jiàn)不平，拔刀相助，見(jiàn)義勇為的精神值得提倡。⑤魯提轄在解救了金氏父女后又在進(jìn)野豬林解救了：______（林沖） ⑥喜歡該人物的理由：他疾惡如仇，俠肝義膽，見(jiàn)義勇為，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；他教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做事，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。所以我喜歡他。⑦人物評(píng)價(jià)：疾惡如仇，俠肝義膽，見(jiàn)義勇為，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。⑧該人物給你的人生啟示是：做人要愛(ài)憎分明，疾惡如仇。⑨人物魯智深小傳：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，因此造成與官府的矛盾，結(jié)果被逼上梁山落草。
（2）武松：即武都頭，也即武二郎，綽號(hào)"行者"，①性格特征：藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見(jiàn)義勇為，富于反抗斗爭(zhēng)精神。②相關(guān)情節(jié)：武松景陽(yáng)岡打虎；武松斗殺西門慶；武松醉打蔣門神。③請(qǐng)講述武松的相關(guān)故事：《水滸傳》中，藝高膽大的武松到陽(yáng)谷縣找哥哥，在景陽(yáng)岡酒店不聽(tīng)酒家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒(méi)想到在景陽(yáng)岡上真的遇到了猛虎，半醉中他躲過(guò)了老虎的一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。④喜歡該人物的理由： 他藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見(jiàn)義勇為，富于反抗斗爭(zhēng)精神；他是一個(gè)有情有義，有勇有謀，俠肝義膽的英雄好漢，所以我喜歡他。⑤人物評(píng)價(jià)：藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見(jiàn)義勇為，富于反抗斗爭(zhēng)精神。⑥人物請(qǐng)武松小傳：武松為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，被逼上梁山。
（3）林沖，即林教頭，綽號(hào)"豹子頭" ①性格特征：林沖是一位由委曲求全、逆來(lái)順受到被迫反抗的英雄形象。②相關(guān)情節(jié)：林教頭風(fēng)雪山神店；林沖雪夜上梁山；林教頭誤入白虎堂。③請(qǐng)講述林沖的相關(guān)故事：《水滸傳》中，林沖在草料場(chǎng)被燒之后，冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險(xiǎn)些送了性命，幸遇柴進(jìn)。林沖感嘆天下之大，竟無(wú)他容身之所。后經(jīng)柴進(jìn)指點(diǎn)，走投無(wú)路的林沖在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。④ 人物林沖小傳：林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，被高俅陷害，發(fā)配滄州，起初只想忍氣吞聲，無(wú)奈之下，奮起反抗，雪夜上梁山。或林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，看守大軍草料場(chǎng)，高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地，林沖忍無(wú)可忍，雪夜殺敵，被迫上梁山，后成為梁山重要將領(lǐng)。
（4）吳用，綽號(hào)"智多星"，①性格特征：足智多謀，神機(jī)妙算，聰明機(jī)智，具有作為農(nóng)民領(lǐng)袖的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。②相關(guān)情節(jié)：吳用智取生辰綱。③理解其綽號(hào)特點(diǎn)：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下，"吳"（取"無(wú)"的諧音）用，能有什么回天之力呢？
（4）宋江，即宋公明，綽號(hào)"及時(shí)雨"。①性格特征： 愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái)，多謀善斷，既有反抗性，又有妥性性。②相關(guān)情節(jié)：宋公明私放晁蓋；宋江怒殺閻婆惜；宋公明三打祝家莊。③人物宋江小傳： 宋江，人喚及時(shí)雨，早先為鄆城縣押司，晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)后，被官府緝拿，幸得宋江事先告知，晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山，趁機(jī)要挾，宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山，后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。④理解其綽號(hào)特點(diǎn)：及時(shí)雨宋江--雨是很及時(shí)的，但是卻"送"（取"宋"的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？
（5）李逵，綽號(hào)"黑旋風(fēng)"，性格特點(diǎn)：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。相關(guān)情節(jié)：黑旋風(fēng)斗浪里白條。
8、英雄好漢們的共同性格特征是：愛(ài)打抱不平，重友情，講義氣。
9、《水滸傳》的特點(diǎn)（只需任意掌握一點(diǎn)即可）： 示例：
（1）內(nèi)容特點(diǎn)：《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時(shí)期農(nóng)民生活的悲慘境況，表現(xiàn)了"官逼民反"的主題，并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神。
（2）人物形象的刻畫特點(diǎn)：《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108將大都形象鮮明，給人留下了深刻的印象，如疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等。
（3）語(yǔ)言：在語(yǔ)言上使用的是古白話，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色，并且通俗易懂，讀起來(lái)毫無(wú)語(yǔ)言障礙。
（4）結(jié)構(gòu)：《水滸傳》在結(jié)構(gòu)上采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，最后歸順朝廷，走向失敗。這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。
10、閱讀感受：讀《水滸傳》給我感受最深的是作品對(duì)人物形象的塑造，作品中有名有姓的人物就有200多人，這些人物，哪怕僅僅是個(gè)過(guò)場(chǎng)人物，也給我們留下了深刻的印象，讓我人真切地感受到英雄們一步步走向反抗的傳奇經(jīng)歷以及英雄們疾惡如仇，俠肝義膽，粗獷豪放的精神風(fēng)貌，也讓我們真實(shí)地感受到了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
11、喜歡該書(shū)的理由：《水滸傳》生動(dòng)地描寫了農(nóng)民起義的發(fā)展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個(gè)性，栩栩如生，很有感染力。
12、讀后感：讀了施耐庵的《水滸傳》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感動(dòng)。疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等都形象鮮明，給我留下了深刻的印象，這些英雄們讓我明白：做人要見(jiàn)義勇為，愛(ài)憎分明，疾惡如仇，做事要粗中有細(xì)，干練果斷，學(xué)習(xí)要持之以恒，只有這樣才能譜寫自己充實(shí)的人生。
13、《水滸傳》中發(fā)生在黃泥岡上的重大事件是：______（智取生辰綱）；其組織領(lǐng)導(dǎo)者是：________（晁蓋）；出謀劃策者是：________（吳用），他的綽號(hào)是：________（智多星）；請(qǐng)概述該事件的主要情節(jié)：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒人和賣棗人，利用天熱地僻的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。因此事被逼上梁山的人物是：________（楊志）；智取生辰綱事件的主人公是：________（楊志），他的綽號(hào)是：________（青面獸）。再寫出與智取生辰綱事件的主人公有關(guān)的兩個(gè)故事：①________，②________（汴京城楊志賣刀。青面獸北京斗武。）
14、《水滸傳》中反對(duì)招安的三個(gè)人是：魯智深；武松；李逵。
15、該書(shū)好在哪里？（見(jiàn)第9題、該作品的特點(diǎn)）：（1）內(nèi)容（2）人物形象的刻畫（3） 語(yǔ)言（4）結(jié)構(gòu)
16、請(qǐng)為《水滸傳》寫閱讀心語(yǔ)：《水滸傳》，梁山水泊，聚集了一群英雄好漢，他們向往自由，反抗壓迫；他們行俠仗義，鋤強(qiáng)扶弱；他們路見(jiàn)不平，拔刀相助。讓我讀出了中國(guó)農(nóng)民的正氣與勇敢、理想與愿望，光彩與魅力。
考題：
第一組：
1、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_________粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；_________ 頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。答案：魯智深 李逵
2、《林教頭風(fēng)雪山神廟》刻畫了林沖的形象。請(qǐng)用一個(gè)單句對(duì)這個(gè)形象作簡(jiǎn)要概括。要求對(duì)形象的理解正確，表達(dá)簡(jiǎn)明通順，每句不超過(guò)25字。（4分）答案：
3、林沖是一位_______形象。（由委曲求全、逆來(lái)順受到被迫反抗的英雄）
4、2007年犍為調(diào)考。
5、2007年寧德市 班級(jí)開(kāi)展"走進(jìn)名著"主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你也踴躍參加。（6分）
（2）"……路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手……"--電視劇《水滸傳》主題曲
請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中的一個(gè)故事情節(jié)：
（2）寫出以上這部名著中一個(gè)與"三"有關(guān)的故事名稱。（2分）
答案：宋公明三打祝家莊等
6．初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》兩個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面，請(qǐng)指出打虎英雄的名字。（3分）
⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
⑶在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頷下。
答案：⑴武松 ⑶李逵
7、判斷正誤：C．《智取生辰綱》選自施耐庵的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)《三國(guó)演義》，這場(chǎng)記敘了智多星吳用巧妙設(shè)計(jì)從楊志手中奪取生辰綱的故事，表現(xiàn)了英雄之間的斗智斗謀。（錯(cuò)）
8、填空： 《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。
9、"智取生辰綱"寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過(guò)。
10、寫出下面人物的綽號(hào)。
吳用：智多星 楊志：青面獸 白勝：白日鼠
11、2007年福建 判斷《水滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的魯提轄聽(tīng)說(shuō)柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。（錯(cuò)）
12、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說(shuō)濃墨重彩刻畫之人。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們兩人的異同點(diǎn)。（6分）
異：
同：
答案：異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見(jiàn)不平，見(jiàn)義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬(wàn)般無(wú)奈，忍無(wú)可忍的情況下才被逼上梁山。
同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅(jiān)定，反對(duì)招安 ④武藝高超，有勇有謀。
13、2007北京課改 文學(xué)名著(3分)
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。
答案：魯智深 林沖 魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西
14、天津課改 名著閱讀
與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在三年的初中學(xué)習(xí)生涯中，你在老師的引領(lǐng)下，一定讀了不少名著，體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè)。那么你的收獲到底怎樣呢？現(xiàn)在就來(lái)檢驗(yàn)一下吧。
（1）. 回憶《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。
①與"宋江怒殺閻婆惜"直接相關(guān)的故事是（ ）（1分）
A. 智取生辰綱 B. 醉打蔣門神 C. 活捉史文恭 D. 大鬧野豬林
②梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹(shù)立起了一面杏黃旗，上書(shū)"_______"四個(gè)大字，它實(shí)際上代表了這次農(nóng)民起義的口號(hào)。
14、答案：（1）. (2分)①A（1分） ②替天行道（1分）
15、寫出《水滸傳》中你認(rèn)為精彩的兩個(gè)故事情節(jié)：
答案：拳打鎮(zhèn)關(guān)西 智取生辰綱 武松打虎 三打祝家莊
16、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰(shuí)？請(qǐng)寫出他的性格特征。
答案： 見(jiàn)講析
17 、《水滸》的作者是元末明初（朝代）的施耐安。這部作品鮮明地表現(xiàn)了 官逼民反的主題。小說(shuō)把英雄們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)"八方共域"、"異姓一家"的理想社會(huì)。《水滸》塑造了108位英雄好漢。《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。在語(yǔ)言上，用的是古白話，生動(dòng)形象。
第二組：
1．你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰(shuí)嗎?你還能概括一個(gè)與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅嫣羁铡?山西省)
被解救的人：____________________ ：故事情節(jié)的名稱：___________________。
答案：．被解救的人：林沖(豹子頭林沖、林教頭)；故事情節(jié)的名稱：誤入白虎節(jié)堂、風(fēng)雪山神廟、守護(hù)草料場(chǎng)、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等，(任寫一個(gè)即可)
2．下午放學(xué)后，李林同學(xué)來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書(shū)，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過(guò)去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝?shū)目中任選一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。 (貴州貴陽(yáng))
備選書(shū)目：《童年》《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝樣子》
①書(shū)名：__________________________
②作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡(jiǎn)介)：
③自己的閱讀感受：見(jiàn)講析4和講析10
3．名著往往是"經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀"的"磨腦子"的書(shū)。請(qǐng)從下列名著中任選一部，簡(jiǎn)要地寫出你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)和感悟。(江蘇南京)
名著：《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答：情節(jié)： 體驗(yàn)和感悟：答案：見(jiàn)講析7
4．名著閱讀。
語(yǔ)文課開(kāi)展"走近名著"活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成浯或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女，他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。(江蘇常州)
你的講述：答案：見(jiàn)講析7
5．《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》是我國(guó)三部古典文學(xué)名著，其中你最愛(ài)讀的是哪一部?結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛(ài)的理由。(吉林省) 答案：見(jiàn)講析9
6．長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個(gè)人物是(姓名) ________________。他(她) __________________________的故事家喻戶曉。 (河北省)
答案：見(jiàn)講析7
7．根據(jù)提示完成下面填空題。(云南昆明)
(1)文學(xué)名著中，一些極富有個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號(hào)常給讀者留下深刻的印象。《水滸傳》中的"花和尚"和"智多星"分別指的是__________________和_____________________。
答案： (1)魯智深 吳用
8．名著閱讀。（2005年福州市課改區(qū)）
⑴請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容。（填對(duì)四處即可））
一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說(shuō)梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺_______、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在_____酒店結(jié)識(shí)_______（母夜叉）；醉打蔣門神，替________（金眼彪）奪回_______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成_______；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是："山中猛虎，見(jiàn)時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂。"
⑵你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？
答案：．⑴西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者 ⑵見(jiàn)講析7。
9．你讀過(guò)一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。 （2005年安徽省課改區(qū)）
⑴《水滸》中敘述了好漢（ ） "大鬧野豬林"的故事。
答案：（1）魯智深 （或"魯達(dá)"，答"魯提轄"也可）
10．名著知識(shí)填空。（2005年臨沂市課改區(qū)）
②"花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂"是名著《_______》中的一個(gè)回目，其中"花和尚"指的是（_______） 。答案：②水滸（水滸傳）， 魯智深
11．某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫"豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前"。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中（ ） 和（ ）兩位英雄有關(guān)。（請(qǐng)?zhí)顚懭嗣?005年南京市） 答案： 林沖 魯達(dá)（智深）
12．《水滸傳》是描寫我國(guó)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。請(qǐng)寫出你所熟悉的兩個(gè)故事。（2005年鹽城市）
① ② 答案：示例：①武松景陽(yáng)岡打虎 ②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ③林教頭風(fēng)雪山神廟 ④智取生辰綱
13、小林參加中央電視臺(tái)"開(kāi)心辭典"答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹《水滸》中的一段故事。請(qǐng)把你講的內(nèi)容寫在下面。
要求：（1）從"景陽(yáng)崗武松打虎"或"林教頭風(fēng)雪山神廟"中任選一個(gè)；（2）敘述簡(jiǎn)明，清潔開(kāi)闊，人物性格突出；（3）自述在80個(gè)以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）
答案示例：武松到陽(yáng)谷縣找哥哥，在景陽(yáng)崗酒店不聽(tīng)店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒(méi)想到在景陽(yáng)崗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲過(guò)老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。
13+、 某中學(xué)圖書(shū)館要制作"名著推薦卡"。請(qǐng)你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。
《西游記》 《駱駝祥子》 《名人傳》 《格列佛游記》
《水滸傳》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《安徒生童話》
名著推薦卡
書(shū)名 作者
推薦語(yǔ)
答案：
書(shū)名 《水滸傳》 作者 施耐庵
推薦語(yǔ) 《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時(shí)期農(nóng)民生活的悲慘境況，揭示了"官逼民反"是導(dǎo)致梁山農(nóng)民的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神。
14、名著知識(shí)填空。
什么樣的人才能稱得上英雄？《三國(guó)演義》中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張非固然是，《水滸傳》了用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_______何嘗不是？《_______》中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追區(qū)的保爾·柯察金固然是，《名人傳》中"扼住命運(yùn)的咽喉"、創(chuàng)作了不朽樂(lè)章的音樂(lè)家貝多芬又何嘗不是？
答案：吳用 《鋼鐵是怎樣的煉成的》
15、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。
（1）三打白骨精 （2）拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花
序號(hào) 出自哪一本著作 主人公 主人公的主要特點(diǎn)
答案：（2）《水滸傳》 魯達(dá) 武藝高強(qiáng)、勇力過(guò)人；有正義感有路見(jiàn)不平、拔刀相助的俠義精神。
16、鄭振鐸先生在他的《中國(guó)文學(xué)研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結(jié)構(gòu)。這條弧線以____________為起點(diǎn)，步步上升，至梁山英雄排座次到達(dá)頂點(diǎn)，此后便逐漸下降，至__________________降至終點(diǎn)。
答案：、誤走妖魔、魂聚蓼兒。
17、"景陽(yáng)崗打虎""醉打蔣門神"等說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是____________。"花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂"其中"豹子頭"指的是____________。
答案：、武松、林沖
18、寫出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水滸》中"智取生辰綱"的組織領(lǐng)導(dǎo)者是＿＿＿＿＿＿。
答案：晁蓋
19、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說(shuō)的名稱。
①及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。《______________》
答案：《水滸傳》
20、在《水滸傳》中，綽號(hào)為"智多星"的人是______________，也被稱為"賽諸葛"。他與一伙好漢在"黃岡泥上巧施功"，干了一件大事是______________。
答案：吳用、智取生辰綱（花石綱）
21、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是__________，他的綽號(hào)是__________。
答案：史進(jìn)、九紋龍
22、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說(shuō)。
答案：、施耐庵、元末明初、章回體長(zhǎng)篇白話
23、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。
答案：一百單八、三十六、七十二
24、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。
答案：李鬼
25、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；______________________________。
答案示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
26、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?
答案：愛(ài)打抱不平，重友情，講義氣。
27、《水滸傳》中三位女將是誰(shuí) ? 她們的綽號(hào)是什么?
答案：（1）．扈三娘、一丈青（2）．孫二娘、母夜叉（3）．顧大嫂、母大蟲(chóng)
28、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)的精華。請(qǐng)選擇其中一部，
仿照示例，完成讀書(shū)卡片。（示例中的人物、情節(jié)、評(píng)價(jià)不能照抄）（3分）（2005年浙江
省）示例：作品：《西游記》 作者：吳承恩 人物：孫悟空 情節(jié)：三打白骨精 人物評(píng)價(jià)：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。
答案：
29、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（2005年浙江紹興市）
①_______雪夜上梁山 《水 滸》 答案：①林沖
30、《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛(ài)。為了"打開(kāi)危險(xiǎn)路"，"殺盡不平人"，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規(guī)，更把個(gè)人安危置之度外。他就是
_______。綽號(hào)_______；初中階段，我們還學(xué)過(guò)介紹他事跡的一篇課文《_______》。無(wú)獨(dú)有偶，《三國(guó)演義》中也有一位這樣的人物，長(zhǎng)坂坡橋頭一聲大吼，百萬(wàn)大軍魂飛魄散，他就是_______。（3分）（2005年湖北黃石市）
答案：魯智深（或魯達(dá)）（0.5分）；花和尚（0.5分）；《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》（1分0）；張飛（或張翼德）（1分）
31、判斷 D. 《水滸》中的英雄性格各不相同，但在"義"這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是"義"，宋江私放晁蓋是"義"，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是"義"。（對(duì)）
32、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)"李鬼"泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。答案：《水滸》 假貨
33、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)人物中，任選一個(gè)按要求填表。(2分)
林沖 豬八戒 格列佛 魯濱遜
人物 出自哪一部著作 作者 書(shū)中相關(guān)的一個(gè)情節(jié)（不超過(guò)20個(gè)字）
答案：、林沖《水滸傳》施耐庵 誤入白虎堂 刺配滄州道 風(fēng)雪山神廟
35、《三國(guó)演義》和《水滸傳》中，各塑造了一個(gè)聰明機(jī)智的"軍師"形象。請(qǐng)寫出他們的姓名及用計(jì)的一個(gè)事例。（4分）
《三國(guó)》中：
《水滸》中：
答案： 諸葛亮 空城計(jì)；吳用 智取生辰綱
36、按要求填空：（４分）
在我國(guó)四大古典名著中，有兩位家喻戶曉、足智多謀的軍師，他們是＿＿＿、＿＿＿，他們所在的兩部作品分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。這兩部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜歡的一位是：＿＿＿，請(qǐng)用一句話對(duì)這位人物加以評(píng)價(jià)：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。
答案：（4分）吳用、諸葛亮；《水滸》、《三國(guó)演義》；見(jiàn)講析7。
37、填空：(2分) (1)在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是智慧的化身；在《水滸傳》中智謀出眾的人物是_______。答案：吳用
38、（1）宋江在潯陽(yáng)樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩(shī)，其中的后兩句是"他時(shí)若遂凌云志，_______！"答案：（1）、敢笑黃巢不丈夫
39．班里開(kāi)展讀《水滸》活動(dòng)，下面是檢查閱讀效果的兩個(gè)步驟，請(qǐng)一一完成。(5分)
(1)從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識(shí)卡片(人物相關(guān)故事名稱不能少于兩個(gè))。
分類：《水滸》人物 編號(hào)（8）
人物姓名：
性格特點(diǎn)：
相關(guān)故事：
(2)從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個(gè)，在班上交流。將交流內(nèi)容寫在下面。
要求：敘述簡(jiǎn)明，情節(jié)概括。
答案：、（1）示例：魯智深 仗義豪爽，嫉惡如仇 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 魯智深大鬧野豬林
（2）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 號(hào)稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠戶欺壓金氏父女，疾惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。
40、某班要舉行一次名著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書(shū)目中任選一本，圍繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個(gè)字）（3分）
書(shū)目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》
話題：⑴我最喜歡的一個(gè)人物 ⑵我最熟悉的一個(gè)故事
答案示例：《水滸傳》中的"魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西"。魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。
41、新課標(biāo)要求我們同學(xué)在課外要大量閱讀古今中外文學(xué)名著，你能打開(kāi)記憶的閘門，寫出下列名著片段的出處、作者、以及全書(shū)或本章節(jié)的主人公嗎？（3分）
④鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺！酢鹾鹊溃?咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬悖?又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。□□看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。
出處 作者 主人公
④
41+.梧州市 請(qǐng)根據(jù)下面提供的三個(gè)情節(jié)，按要求填寫下表。（3分）
（1）三打祝家莊 （2）戰(zhàn)白匪，救出朱赫來(lái) （3）七年寫成《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
序號(hào) 出自哪一部著作 作 者 簡(jiǎn)要寫出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)（15字以內(nèi)）
（1） 施耐庵
答案：（1）《水滸傳》 江州劫法場(chǎng)
42.湘西自治州 從你所閱讀過(guò)的古今中外名著中舉出一個(gè)你喜歡的人物和與他相關(guān)的故事名稱，填入下面的空格。(2分)
人物： 故事名稱：
答案：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西
43.衡陽(yáng)市 讀名著，做卡片(名著范圍：中國(guó)四大古典小說(shuō))。(4分)
喜歡的一個(gè)故事人物 出自作品 喜歡的理由
參考答案：見(jiàn)講析7。
44.常德市 課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書(shū)卡片。（供選篇目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利·波特與魔法石》）
答案： ②《水滸傳》施耐庵 寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。
45.荊門市 初中三年，在老師的指導(dǎo)下，你一定讀了不少文學(xué)名著，請(qǐng)按要求做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)卡片。（2分）
分類 書(shū)名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
答案：《水滸傳》施耐庵 魯智深 做人要愛(ài)憎分明 嫉惡如仇
46.萊西市 名著閱讀。(2分)
A 相了相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起．眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫："師父非是凡人，正是真羅漢!身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起!"這段文字出自古典名著《_______》，文段中的A的姓名是_______；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是_______；請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：_______。
答案：《水滸》或《水滸傳》；魯智深或魯達(dá)；見(jiàn)義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
47.達(dá)州市 判斷 D. 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西━━《水滸傳》━━施耐庵━━小說(shuō)（對(duì)）
48. 能夠與"花和尚"形成工整對(duì)仗的一個(gè)短語(yǔ)是 ( C )。（2分）
A. 智多星 B. 青面獸 C. 黑旋風(fēng) D. 豹子頭
48.烏魯木齊 B.《水滸》——楊志——施耐庵——元末明初 （對(duì)）
49.哈爾濱市 判斷 B八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，因高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，被黑旋風(fēng)李逵相救，才保住性命。（錯(cuò)）
50.北京 請(qǐng)從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個(gè)人物，并分別用一句話概括與這個(gè)人物 相關(guān)的一個(gè)故事。(2分)
《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的=》
所選名著：
人物①： 故事
人物①： 故事：
答案：．示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。
51.溫州市 某班要舉辦一次"文學(xué)沙龍"活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是"讀名著，對(duì)對(duì)子"。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。(2分)
【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)
下聯(lián)：答案： 無(wú)畏不懼武松猛打虎
52.安徽改 讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會(huì)想到你讀過(guò)的不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書(shū)目中任選一部，按要求填寫讀書(shū)資料卡。
書(shū)目：《名人傳》 《格列佛游記》 《水滸》 《繁星·春水》
讀書(shū)資料卡
作品
作者
主要內(nèi)容
注："主要內(nèi)容"以30字左右為宜。
答案： 《水滸》 施耐庵本書(shū)記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過(guò)程，表現(xiàn)了"官逼民反"的主題。
53.金華市 下面?zhèn)溥x的四個(gè)情節(jié)都出自《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀的文學(xué)名著中，請(qǐng)任選一個(gè)按要求填表。（3分）
B.武松打虎
序號(hào) 出自哪部作品 作者 簡(jiǎn)要寫出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)
答案：B.《水滸》 施耐庵 智取生辰綱
54.資陽(yáng)市 某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國(guó)演義》后，開(kāi)展了一次"識(shí)英雄，學(xué)英雄，做英雄"主題班會(huì)活動(dòng)。在選擇學(xué)習(xí)對(duì)象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)還有對(duì)劉氏王朝的"鞠躬盡瘁，死而后已"的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無(wú)策之時(shí)，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。（4分）
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請(qǐng)談?wù)勀愕倪x擇理由。（2分）
乙方：丙方：丁方：
答案：（1）乙方：宋江仗義疏財(cái)，受到中英雄的擁戴。他統(tǒng)領(lǐng)梁山英雄，除強(qiáng)扶弱，打富濟(jì)貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無(wú)能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。
丙方：諸葛亮、宋江兩個(gè)都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要"擇其善者而從之，其不善者而改之"，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)宋江的仗義疏財(cái)，俠義精神。
丁方：他們是小說(shuō)塑造的英雄，是虛構(gòu)的人物，沒(méi)有實(shí)際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠(yuǎn)。要學(xué)英雄，我們就要學(xué)今天的英雄，學(xué)身邊的英雄。如：任長(zhǎng)霞，面對(duì)黑惡勢(shì)力，她拍案而起，面對(duì)貧民百姓，她柔情似水。（2分，理由要符合人物特點(diǎn)，談到兩個(gè)方面，表意清楚即可）
55.樂(lè)山市 判斷 C．中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《水滸》通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了"官逼民反"的主題。（對(duì)）
56.自貢市 判斷 A．魯提轄即魯達(dá)，是《水滸傳》塑造的一個(gè)英雄人物。（對(duì)）
57、濟(jì)寧市 請(qǐng)寫出古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》中你最喜歡的一個(gè)人物和他(她)的故事。(2分)
答案：①魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ②楊志賣刀汴京城 ③武松景陽(yáng)岡打虎 ④吳用智取生辰綱 ⑤李逵元夜鬧東京等等。
59.臨沂市（非課改區(qū)用）③ 我國(guó)古典四大名著中，典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中 "風(fēng)雪山神廟" 等故事和主人公是：_______。 答案： 林沖
60.臨沂改 名著知識(shí)填空。（3分）
② 我國(guó)古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過(guò)人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其"_______"等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著知識(shí)與智慧的光芒；《_______》中的"_______"（綽號(hào)）吳用等，梁山運(yùn)機(jī)巧，水泊展謀略，識(shí)廣才高，魅力四射……其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開(kāi)豐富的閱歷，更離不開(kāi)廣博的學(xué)識(shí)。這正應(yīng)了英國(guó)著名思想家培根的至理名言：_______。
答案：②草船借箭(或"舌戰(zhàn)群儒"、"木牛流馬"、"三氣周瑜"等)；水滸（水滸傳） 智多星 知識(shí)就是力量
61.天門市 判斷 B．《水滸傳》中，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西之后棄職逃亡，上梁山泊為僧，法號(hào)魯智深。（錯(cuò)）
62.廣東省 請(qǐng)寫一段話介紹一部文學(xué)名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)。(4分)
備選詞語(yǔ)： 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆
曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水
參考示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說(shuō)大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。
63.河源非根據(jù)課外閱讀知識(shí)，填寫下列內(nèi)容。(5分)
(1)中國(guó)四大古典名著中，我最喜歡的是《_______》，喜歡的理由是：_______。
答案：《水滸傳》(1分)，它生動(dòng)地描寫了農(nóng)民起義的發(fā)展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個(gè)性，栩栩如生，很有感染力(2分)。
64.廣州市10．下面提供的小說(shuō)情節(jié)出自哪部作品?任選兩項(xiàng)按要求填表。(4分)
①魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西
序號(hào) 小說(shuō)名稱 仿照所提供情節(jié)的表述方式，簡(jiǎn)要寫出該書(shū)的另一個(gè)情節(jié)
①《水滸傳》 舉例：吳用智取生辰綱。
65.遵義市文化積累--根據(jù)提供的信息，分別寫出對(duì)應(yīng)的作品及人物。（3分）
③解救金氏父女 野豬林救豹子頭 作品《_______》 人物：_______
答案： ③水滸傳 魯提轄（或：魯智深）。
66.福州改名著閱讀。（7分）
（2）請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別寫出你所讀過(guò)的名著中與之對(duì)應(yīng)的人物或作品。（4分）
示例：綸巾羽扇 空城計(jì) 六出祁山 對(duì)應(yīng)人物：諸葛亮
（2）誤入白虎堂 風(fēng)雪山神廟 雪夜上梁山 對(duì)應(yīng)人物：_______
67.三明市課外閱讀積累（10分）《水滸傳》中作者塑造了許多性格鮮明的人物形象，有好漢，也有奸臣。請(qǐng)從下列的人物中任選一個(gè)并用橫線標(biāo)出，然后按要求答題。（4分）
李逵 宋江 林沖 高俅
（1）概括寫出與你所選人物相關(guān)的一個(gè)故事：_________________________
（2）你對(duì)所選人物性格的評(píng)價(jià)：他是一個(gè)_________________________的人。
（1）李逵：殺虎救母、元夜鬧東京等；宋江：三打祝家莊、怒殺閻婆惜等；林沖：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟等；高俅：設(shè)計(jì)陷害林沖、逼王進(jìn)逃離東京；（2）李逵：粗魯豪放、不畏強(qiáng)暴等；宋江：愛(ài)憎分明、仗義疏財(cái)?shù)龋涣譀_：忍辱負(fù)重、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等；高俅：心狠手辣、奸詐狡猾等。
68.廈門市 章回小說(shuō)中的回目是對(duì)該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請(qǐng)任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡(jiǎn)介。(不少于50字)（4分）
①景陽(yáng)岡武松打虎 ②武松斗殺西門慶 ③林沖棒打洪教頭
④林沖雪夜上梁山 ⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ⑥花和尚倒拔垂楊柳
答案：見(jiàn)講析7。
69.恩施州改5、欣賞右邊這幅題為《今日武松》漫畫，按照記敘的六要素用一句話概述《水滸傳》第23回武松打虎的故事。
答案：一天黃昏，武松酒后在景陽(yáng)岡用拳頭打死一只吊睛白額猛虎。
70.仙桃市 潛江市 江漢油田 請(qǐng)參加名著閱讀活動(dòng)，看誰(shuí)收獲最大。（4分）
為了打造綠色精神家園，學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園的"名著競(jìng)讀"活動(dòng)。請(qǐng)你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面三個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。
（1）"名著人物"形象欄。（寫出人名并簡(jiǎn)介其性格特點(diǎn)）（1分）
（2）"精彩情節(jié)"大家看。（簡(jiǎn)要概述與此人物緊密相關(guān)的一個(gè)精彩情節(jié)）（1分）
（3）"讀后一得"交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）（2分）
示例二：（1）《水滸》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。（2）魯智深在潘家酒樓聽(tīng)到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳打死了"鎮(zhèn)關(guān)西"，還一邊罵他"詐死"，一邊不慌不忙地離開(kāi)。（3）魯智深那種路見(jiàn)不平、見(jiàn)義勇為的義舉正是我們這個(gè)時(shí)代所要大力提倡的。
71.龍巖市 學(xué)校文學(xué)社正在進(jìn)行"我所知道的名著人物"調(diào)查，按要求填寫下來(lái)。（8分）人物故事（各寫兩個(gè)）性格特點(diǎn)（每個(gè)人物答兩點(diǎn)即可孫悟空⑴⑵武松⑴ ⑵
答案：武松① 景陽(yáng)風(fēng)打虎② 斗殺西門慶③ 血濺鴛鴦樓……
英勇無(wú)畏 崇尚忠義性格剛烈 有勇有謀嫉惡如仇……
72.精選市 長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。 青山依舊在, 幾度夕陽(yáng)紅。"請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《水滸》或《三國(guó)演義》中給你印象最深的一個(gè)章節(jié)，概括它的主要內(nèi)容，并談?wù)勀銓?duì)其中一個(gè)英雄的評(píng)價(jià)。（5分）
章節(jié)《_______》（1分） 內(nèi)容概括： （2分）
②評(píng)價(jià)：___________________________________________________________（2分）
（3）答案：章節(jié)：《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》（1分） 內(nèi)容概括：魯達(dá)與史進(jìn)等人在酒樓遇到金氏父女，聽(tīng)說(shuō)了鎮(zhèn)關(guān)西的惡行以后，魯達(dá)幫助金氏父女逃走并三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。（2分）
②評(píng)價(jià)：魯達(dá)是一個(gè)勇猛豪俠，疾惡如仇，有勇有謀，粗中有細(xì)的英雄形象。（2分）
73.宿遷市 在《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部名著中，哪一個(gè)人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（2分）
答案： ③示例一：《水滸傳》中的武松，他本領(lǐng)高強(qiáng)，疾惡如仇，有膽有識(shí)，光明磊落，干練果斷。
74.鎮(zhèn)江市 名著閱讀。（3分）
下面是一位同學(xué)讀了《水滸傳》后所寫的關(guān)于宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，請(qǐng)你模仿這個(gè)示例，從武松、魯智深、林沖或其他你所熟悉的水滸人物中任選一個(gè)，作一簡(jiǎn)單介紹。
示 例：宋江，人喚及時(shí)雨，早先為山東鄆城縣押司。晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山，趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
答案：示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬(wàn)禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場(chǎng)。高俅派親信火燒草料場(chǎng)，企圖將林沖置于死地。林沖忍無(wú)可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。（2分。內(nèi)容與原作基本相符得1分，表達(dá)簡(jiǎn)潔無(wú)語(yǔ)病得1分。）
75.淮安市 初中三年，你一定閱讀了不少文學(xué)名著吧。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過(guò)60個(gè)字。(3分)
備選人物：魯達(dá) 孫悟空 晁蓋 諸葛亮
備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 草船借箭
答案：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機(jī)智脫身。
智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。
76.南通市 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（3分）
武松把只腳望大蟲(chóng)面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)……一頓拳腳打得那大蟲(chóng)動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。 （節(jié)選自《水滸》第二十三回）
根據(jù)選段回答，大蟲(chóng)的動(dòng)作行為前后有什么變化？這些變化對(duì)表現(xiàn)武松這一人物形象起什么作用？關(guān)于武松你還知道哪些故事（至少列舉一個(gè)）？
答案：開(kāi)始咆哮，最后動(dòng)彈不得，兀自氣喘 反襯武松的勇猛 如：醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等 （每問(wèn)1分，共3分）
77.常州市 名著閱讀。（2分）
請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。
宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
答案：見(jiàn)講析。
79.泰州市名著閱讀。（5分）
（1）《水滸傳》中有著許多生動(dòng)的情節(jié)，如魯達(dá)"拳打鎮(zhèn)關(guān)西"，_______（人名）"醉打蔣門神"，林沖"_______"。
答案：（1）武松（1分） "誤入白虎堂"，"棒打洪教頭"，"風(fēng)雪山神廟"，"雪夜上梁山"等（1分）
80.泰州市 名著閱讀。（4分）
（2）《水滸傳》里的英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)非常有特點(diǎn)，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時(shí)雨宋江--雨是很及時(shí)，但是卻"送"（取"宋"的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)要分析嗎？（2分）
答案：（2）示例：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下卻"吳"（取"無(wú)"的諧音）用，能有什么回天之力呢？（2分）
81.十一改 把下列相關(guān)的作家、作品、人物、情節(jié)用線連起來(lái)。(4分)
施耐庵《水滸傳》林沖風(fēng)雪山神廟
82.精選市 新課標(biāo)要求我們同學(xué)在課外要大量閱讀古今中外文學(xué)名著，你能打開(kāi)記憶的閘門，寫出下列名著片段的出處、作者、以及全書(shū)或本章節(jié)的主人公嗎？（3分）
④鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺！酢鹾鹊溃?咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬悖?又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。□□看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。
出處 作者 朝代或國(guó)籍 主人公
④
83．填空 《水滸》的作者是元末明初朝代的施耐安。這部作品鮮明地表現(xiàn)了 官逼民反的主題。小說(shuō)把英雄們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域”、“異姓一家”的理想社會(huì)。《水滸》塑造了108位英雄好漢。《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。在語(yǔ)言上，用的是古白話，生動(dòng)形象。
第四組：84、中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是 寫的《 》。它描寫了北宋徽宗時(shí)，以 為首的108名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。美國(guó)女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“ ”。
85、魯智深和李逵，同是 的人物形象，但魯智深 ；李逵則 。
86、林沖和武松同是《水滸》濃墨重彩刻畫之人，也都武藝高強(qiáng)，有勇有謀，但綽號(hào)
的林沖曾 教頭 ，一直 ，后來(lái)被 設(shè)計(jì)誤入 ，刺配滄州，最后火燒 ，萬(wàn)般無(wú)奈、忍無(wú)可忍的情況下才被逼上 。是 的典型。而武松是下層俠義之士。他崇尚的是 ，有仇必復(fù)，有恩必抱。因此，從為兄報(bào)仇開(kāi)始，武松斗殺 ，醉打 ，大鬧 ，血濺 ，除惡 ，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
87、《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了 的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第 回以前先講單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到 。第 回以后，寫他們 ，走向失敗。
88、《水滸》中號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的是 ，他所使用的武器是 ，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的 所害。
89、魯智深綽號(hào) 。他在渭州三拳打死 ，在相國(guó)寺倒拔 ，大鬧野豬林，救下 。
90、《水滸》中吳用綽號(hào) ，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了 。
91、梁山泊中三員女將的名字及綽號(hào)分別是：
①名字： 綽號(hào)： ②名字： 綽號(hào)： ③名字： 綽號(hào)：
答案：（84——91）：84、施耐庵 《水滸》 宋江 水泊梁山 官逼民反 四海之內(nèi)皆兄弟
85、疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆 粗中有細(xì)、豁達(dá)明理 頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真
86、豹子頭 東京八十萬(wàn)禁軍教頭 安分守己、循規(guī)蹈矩 高俅 白虎節(jié)堂 草料場(chǎng) 梁山 上層人物被迫造反 忠義 西門慶 蔣門神 飛云浦 鴛鴦樓 蜈蚣嶺
87、先分后合 四十回 水泊梁山大聚義 七十回 歸順朝廷
88、李逵 兩把板斧 李鬼
89、花和尚 鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠） 垂楊柳 林沖
90、智多星 生辰綱
91、顧大嫂：母大蟲(chóng) 扈三娘：一丈青 孫二娘：母夜叉
第三組：2007年中考題：
2、云南課改 判斷 B、《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣急躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。
答案：對(duì)。
3、河池 D．吳承恩——《水滸傳》——林沖、武松 答案：錯(cuò)。
4、梅州市 名著推薦閱讀
這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹(shù)上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只聽(tīng)松樹(shù)背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”
兩個(gè)公人看那和尚，生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人……
①．上文選自《 》，作者是 。（2分）
②．這兩段話選自一部古典小說(shuō)，其中選段中的“胖大和尚”是 ，從原著中可以看出他是一個(gè) 的人（性格特點(diǎn)）。（3分）
③．上文是小說(shuō)中很有名的故事情節(jié)，這一節(jié)的故事叫做 （用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句概括）。（3分）
答案：① 水滸傳 施耐庵 ②魯智深 粗獷豪放 行俠仗義 疾惡如仇 粗中有細(xì)（寫
出兩點(diǎn)即可）。 ③（魯智深）大鬧野豬林。
5、百色市 判斷 B．羅貫中——《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》——魯達(dá) 答案：錯(cuò)。
6、遵義市5、文化積累——根據(jù)所提供的人物，寫出其性格特征及能體現(xiàn)性格特征的相關(guān)情節(jié)。（3分）
人 物
性格特征
故事情節(jié)
武 松
答案： 武松：粗獷豪放，勇猛無(wú)比。/醉打蔣門神、景陽(yáng)岡打虎。
7、河南非課 請(qǐng)從下面兩組備選人物形象中各選一個(gè)，按要求答題。（共4分）
（2）備選：A．吳用
選 出自名著：《 》 有關(guān)故事：
答案： （2）A 水滸（水滸傳） 智取生辰綱等
8、廣安市11．名著的很多情節(jié)膾炙人口。請(qǐng)從下面提供的情節(jié)中，任選兩個(gè)按要求填表。（2分） ④風(fēng)雪山神廟
序 號(hào)
出自哪本名著
該情節(jié)的主人公
答案： ④《水滸》或《水滸傳》 林沖
9、廣安市 何滿子奶奶的綽號(hào)中的“一丈青”是借用了小說(shuō)《_______________________》中某個(gè)人物的綽號(hào)。（1分）
10、資陽(yáng)市 我國(guó)名著和神話傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題。（4分）
①劉備借荊州——有借無(wú)還 ②孫猴子翻跟斗——逃不出如來(lái)佛的手掌心
③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平 ④姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤
⑴根據(jù)上邊的俗語(yǔ)填寫表格內(nèi)容。
俗語(yǔ)序號(hào)
出自作品
作者
③
《水滸》
⑵請(qǐng)選取其中一句俗語(yǔ)，用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言介紹一則與俗語(yǔ)中的人物相關(guān)的故事情節(jié)。 答：
答案： ③施耐庵 （2）魯智深倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；
11、哈爾濱市 判斷 B．劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》) 答案：對(duì)
12、襄樊市(非課改區(qū)) C．魯智深 《水滸》 吳承恩 元末明初 答案：錯(cuò)
13、隨州市 判斷 D．羅貫中——《紅樓夢(mèng)》——小說(shuō) 答案：錯(cuò)。
（2）從下列三個(gè)人物中任選一個(gè)，通過(guò)一個(gè)故事情節(jié)，對(duì)該人物作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2分）
孫悟空 武 松 保爾·柯察金
①人物及故事情節(jié)： ②評(píng) 價(jià)：
答案： (2)示例： ① 人物及情節(jié)：武松打虎 ② 評(píng)價(jià)：膽量過(guò)人，武藝高強(qiáng)
14、孝感 名著閱讀活動(dòng)。（3分）
為了打造綠色精神家園，學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面兩個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。
①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡(jiǎn)價(jià)其性格特點(diǎn)）（1分）
②“讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）（2分）答案：
15、長(zhǎng)沙市5、將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)
示例：劉備——借荊州——有借無(wú)還
答案： 魯達(dá) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 打抱不平
16、常德市 課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書(shū)卡片。（供選篇目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利?波特與魔法石》）
讀書(shū)卡片
書(shū)名： 作者： 主要內(nèi)容：
答案： ②《水滸傳》施耐庵 寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。
17、淮安市 優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。
請(qǐng)從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談?wù)勀愕拈喿x收獲。(3分)
《西游記》 《水滸傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
答案： 見(jiàn)講析。
18、連云港市 我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢：魯智深，武松、林沖、花榮、戴宗，回答問(wèn)題。(3分)
(1)請(qǐng)選擇其中的兩位人物，說(shuō)出他們走上梁山的原因。 (2分)
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位，說(shuō)出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來(lái)。(1分)
答案： (1)魯智深，因?yàn)榧矏喝绯穑么虮Р黄剑c官府矛盾越來(lái)越深。被迫落草。
武松，屢遭陷害之后，終于徹底造反。
林沖，被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害，被逼上絕路，忍無(wú)可忍，走上梁山。
花榮，受惡吏陷害下獄，被山林好漢搭救后走上梁。
戴宗，為救宋江，偽造書(shū)信，被發(fā)現(xiàn)后下獄，被救出后走上梁山。(選出人物并說(shuō)清原因方可得分)
(2)魯智深 綽號(hào)花和尚 殺人后出家，背上刺有花繡
武松 綽號(hào)行者 報(bào)仇殺人后被追捕，打扮成頭陀模樣
林沖 綽號(hào)豹子頭 “生的豹頭環(huán)眼。燕領(lǐng)虎須”，取其形似
花榮 綽號(hào)小李廣 擅長(zhǎng)射術(shù)，箭法精準(zhǔn)，可與漢代名將李廣相比
戴宗 綽號(hào)神行太保 會(huì)“神行法”，一日能行八千里
19、南京市 小剛策劃本組同學(xué)表演一場(chǎng)“水滸戲”。
京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點(diǎn)。下面這張黑臉譜常用來(lái)代表強(qiáng)悍、勇猛，小明打算用它來(lái)扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演 ，因?yàn)閺?nbsp; 這一事件中可以看出他的強(qiáng)悍、勇猛。(3分)
答案：(3分)李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場(chǎng)、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。
20、臨沂市 名著知識(shí)填空。（3分）
易中天在<我們?yōu)楹我x經(jīng)典>單價(jià)我國(guó)古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過(guò)人的藝術(shù)形象。如有”___________”(魯達(dá))一直被人們視為是匡扶正義的人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語(yǔ)概括人物的性格牲)從_____________身上我們能看到義的化身從”一年三百六十日,風(fēng)霜雨雪嚴(yán)相逼我們能讀出_______(人名)內(nèi)心的凄苦”
答案： 花和尚；忠厚誠(chéng)懇（功“任勞任怨”等）；關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)）；林黛玉。
21、威海市 請(qǐng)將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列（只寫序號(hào)）。（2分）
①打虎最陽(yáng)岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神
答案：①④②③
22、青島市 《水滸傳》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晃蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖、阮氏三兄弟等。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累，再寫出兩個(gè)梁山英雄好漢的姓名，并簡(jiǎn)要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點(diǎn)。（3分）
梁山英雄好漢姓名： 、
梁山眾英雄好漢性格方面的共同點(diǎn)：
答案：魯智深、史進(jìn)、石秀、時(shí)遷等(不限以上人名)；講義氣，疾惡如仇，俠肝義膽等等
23、金華卷 初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》《西游記》中三個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面，請(qǐng)分別指出打虎英雄的名字。（3分）
⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
答案：⑴武松
24、蕪湖市 名著閱讀。（5分）
再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門。
（1）上面這段文字出自我國(guó)古典名著《 》。
（2）從這段文字來(lái)看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（ ）
A、疾惡如仇 B、膽小怯懦 C、謹(jǐn)慎細(xì)心 D、武藝高強(qiáng)
（3）有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語(yǔ)。請(qǐng)你完成下列歇后語(yǔ)的填寫。（選做兩個(gè)即可）
示例：林沖看守草料場(chǎng)——英雄無(wú)用武之地。
①林沖上梁山——
②林沖誤闖白虎堂——
③林沖到了野豬林——
答案：6、（5分）（1）《水滸》（1分） （2）C （2分） （3）（2分）①官逼民反 ②單刀直人③絕處逢生（對(duì)1分，得1分）
25、衢州卷 名著閱讀及仿例寫句。（6分）
⑵仿照下面兩個(gè)例句，按要求再寫一個(gè)。要求：①、是中外名著；②、寫出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)；③、至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)；④、句式與例句基本一致。（4分）
例句1：《三國(guó)演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請(qǐng)得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。
例句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng)，促進(jìn)了梁山的發(fā)展。
答案： ⑵示例：《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。
26、臺(tái)州市 讀書(shū)與積累。（5分）
（2）根據(jù)下列提示填空。（3分）
②他是梁山泊的軍師，足智多謀，在108條好漢中排名第三，這個(gè)人是 （填人名）。
③《三國(guó)演義》中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng)、膽氣過(guò)人、不懼疼痛的故事是 。
答案： ⑵②吳用 ③刮骨療毒（刮骨療傷）
27、江蘇省（蘇教版）6．請(qǐng)從下列兩題中任選一題完成
(2)請(qǐng)你根據(jù)閱讀記憶，以及有關(guān)對(duì)偶(對(duì)仗)知識(shí)，仿照示例，復(fù)原《西游記》、《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄
A觀世音甘泉活樹(shù) B荊棘嶺悟能努力 c青面獸北京斗武 D木仙庵三藏談詩(shī)
E武行者醉打孔亮 F孫悟空三島求方 G汴京城楊志賣刀 H錦毛虎義釋宋江
J梁山泊林沖落草 I急先鋒東郭爭(zhēng)功
示例： J——G
答案： (2) F——A B—D I一c E——H
28、柳州北海 判斷
A《水滸傳》中，武松因“景陽(yáng)岡打虎”“倒拔垂楊柳”而成為中國(guó)文學(xué)中勇敢與力量的象征。答案：錯(cuò)（“倒拔垂楊柳”的是魯智深）
29、湖北鄂州市從下列兩題中任選一題填空。（若兩題全做，則按第一題評(píng)分）（2分）
⑴在我國(guó)古典文學(xué)名著中，有一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。其中一位英雄從為兄報(bào)仇開(kāi)始，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
這部名著是《 》，其作者是 （時(shí)代）小說(shuō)家 。上面提到的這位英雄名叫 。
答案：①水滸傳 元末明初 施耐庵 武松
30、廣西南寧市 《水滸》是一部家喻戶曉的古典文學(xué)名著。群雄聚義梁山，原因各有不同，請(qǐng)從林沖、武松兩人中任選一人概括說(shuō)明其上梁山的主要原因。(3分)
我選擇的人物是。
他上梁山的主要原因是
答案：武松為兄報(bào)仇(1分)，后又遭人暗算(1分)，被逼上梁山(1分)。
或：林沖因妻受辱(1分)，遭人陷害，一忍再忍(1分)，最后忍無(wú)可忍，手刃仇人，被逼上梁山(1分)。
31、吉林長(zhǎng)春市 名著閱讀（5分）
閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。
李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個(gè)九十歲的老母，無(wú)人養(yǎng)贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母。其實(shí)并不曾敢害了一個(gè)人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。”李逵雖是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽(tīng)的說(shuō)了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來(lái)取娘，卻倒殺了一個(gè)養(yǎng)娘的人，天地也不 我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”
放將起來(lái)，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風(fēng)，你從今已后，休要壞了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改業(yè)，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長(zhǎng)的爹娘！”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼。
注：剪徑：攔路搶劫。
①、選文出自中國(guó)古典名著《 》，作者是元末明初的 。（1分）
②、李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？（2分）
③、李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼。李逵的這種行為體現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？（2分）
答案：①.水滸傳 施耐庵 ②.第一次因?yàn)槔铄羽埩怂悦坏诙我驗(yàn)槔铄铀退y兩。 ③.孝順、善良。
31、遼寧大連市（二）名著閱讀填空. （任選三題回答, 多答按前三題計(jì)分）（6分）
1. 宋江在梁山泊排九宮八卦陣, 用吳用 之計(jì), 殺得樞密使 膽寒心碎, 夢(mèng)里也怕, 大軍三停折了二停.
答案：1. 十面埋伏 童貫 （答出一點(diǎn)得1分；答出兩點(diǎn)得2分）
32、烏蘭察布市 請(qǐng)按給出人物的排列順序選擇相應(yīng)的書(shū)籍名稱序號(hào)。（3分）
語(yǔ)文課準(zhǔn)備以孔乙己、魯智深、保爾·柯察金三個(gè)文學(xué)形象，開(kāi)展一次主題為“性格與命運(yùn)”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列最適宜本次活動(dòng)閱讀的圖書(shū)依次是： 、 、 。
1《吶喊》 2《紅樓夢(mèng)》 3《鋼鐵是怎樣煉成的》
4《水滸傳》 5《三國(guó)演義》 6《童年》
答案：143
33、浙江省義烏市 名著閱讀。
（1）從下列四位小說(shuō)人物中，選出其中一位，完成讀書(shū)卡片。
武 松 豬八戒 魯濱遜 保爾?柯察金
讀書(shū)卡片
我選擇
（人物）
作 者：
作 品：
人物故事：
34、廈門市 為了開(kāi)展“我讀名著”的專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫名著閱讀心語(yǔ)投寄給學(xué)校文學(xué)社進(jìn)行宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥子》的閱讀心語(yǔ)：
祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。
請(qǐng)你從《西游記》《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語(yǔ)。（3分）
《 》的閱讀心語(yǔ)： 答案：
35、云南省昆明市 假如你遇到《西游記》或者《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者，請(qǐng)你就該作品中印象最深的一個(gè)情節(jié)與作者進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)為什么這個(gè)情節(jié)會(huì)給你留下深刻的印象。（要求：交流時(shí)要說(shuō)出作者的姓名）（3分）
答案：
36、陜西課改 文學(xué)名著閱讀。（３分）
《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請(qǐng)你從魯智深、林沖、李逵三個(gè)人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關(guān)的一個(gè)故事，并簡(jiǎn)述喜歡的原因（至少兩點(diǎn)）。
答案：魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)等
14、名著講析之《傅雷家書(shū)》（九上）
一句話書(shū)評(píng)：苦心孤詣的教子篇
1、判斷正誤：D．從《傅雷家書(shū)》可以看出傅雷與傅聰父子倆親密的朋友關(guān)系。（對(duì)）
2、填空：（1）．傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，他翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》，《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子（傅聰）深厚的愛(ài)。
（2）．傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的？
①用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家"。②對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。
3．根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。(2分) 。
上聯(lián)：《朝花夕拾》憶親人師長(zhǎng) 下聯(lián)： 答案：《傅雷家書(shū)》談生活藝術(shù)
4.嘉興市 如果你所認(rèn)識(shí)的一位母親在教育子女方面感到困惑，請(qǐng)向她推薦一本相關(guān)的名著，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。（3分）
答案：示例：《傅雷家書(shū)》（1分） 這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）
《愛(ài)的教育》（1分） 該書(shū)采用日記體形式，講述了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事。日記后面記錄的老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和啟示，是父母嘔心瀝血的教子篇。（2分）
5、2007年梧州市
（2）我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說(shuō)明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過(guò)60字）（3分）
推薦的名著：《 》 推薦理由：
答案： 示例：《傅雷家書(shū)》（1分） 這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）
《愛(ài)的教育》（1分） 該書(shū)采用日記體形式，講述了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事。日記后面記錄的老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和啟示，是父母嘔心瀝血的教子篇。（2分）
6、2007年青海省 每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，假如今年這天辦上舉辦“讀書(shū)會(huì)”，請(qǐng)你做如下工作：（4分）
（2）從“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中選出一位，填寫讀書(shū)卡片。（3分）
書(shū)（篇）名
作者
主要內(nèi)容
答案： ③《傅雷家書(shū)兩則》 傅雷
這是父親寫給兒子的家書(shū)。第一封家書(shū)，寫于兒子意志消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之；第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。
7、我國(guó)著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《 》中的大部分作品。答案：《人間喜劇
8、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子 長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò) 的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》。答案：傅聰 書(shū)信
8、2007年山東省濟(jì)南市 從下列三個(gè)備選人物中任選一個(gè)，寫出相對(duì)應(yīng)的名著及其作者，并仿照示例，寫一段閱讀心語(yǔ)。（5分）
備選人物：傅雷 貝多芬 諸葛亮
示例：祥子，一個(gè)舊社會(huì)的人力車夫。他自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，他想通過(guò)個(gè)人奮斗擁有一輛自己的車，做一個(gè), 自食其力的勞動(dòng)者。但黑暗的社會(huì)使他的希望一次又一次破滅，使他失去了生活的信心，墮落為懶惰焦化、自私麻木的行尸走肉。
所選人物： 對(duì)應(yīng)名著： 作者：
閱讀心語(yǔ)：
15、名著講析之《培根隨筆》
一句話書(shū)評(píng)：透徹的說(shuō)理，雋永的警句
1、《培根隨筆》是英國(guó)的哲學(xué)家、作家的__________的作品。請(qǐng)你寫出培根的幾句格言警句：______
答案：培根；①知識(shí)就是力量。②讀書(shū)使人充實(shí)，計(jì)論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。③讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性性格。
2.臨沂改 名著知識(shí)填空。（3分）
② 我國(guó)古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過(guò)人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其"______"等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著知識(shí)與智慧的光芒；《______》中的"______"（綽號(hào)）吳用等，梁山運(yùn)機(jī)巧，水泊展謀略，識(shí)廣才高，魅力四射……其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開(kāi)豐富的閱歷，更離不開(kāi)廣博的學(xué)識(shí)。這正應(yīng)了英國(guó)著名思想家培根的至理名言：______。
答案： ②水滸（水滸傳） 智多星 知識(shí)就是力量
3、“知識(shí)就是力量”這句名言的作者就是被______稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國(guó)思想家培根。答案：馬克思
4、培根最重要的成就是他在______和______領(lǐng)域內(nèi)的建樹(shù)。答案：思想 哲學(xué)
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