賀 峰作品:
這里的荷花別樣紅
誦讀:花開半夏
圖文編輯:花開半夏
陽光強(qiáng)烈的午后,慶子便提前等候在大學(xué)東南門外,汗水早已將他的上衣浸透,初次與我的同事相見,他顯得熱情而周到。慶子是我的侄子,文質(zhì)彬彬中富有學(xué)者風(fēng)范,十多年前從家鄉(xiāng)考入清華大學(xué),取得愽士后學(xué)位之后,繼而又被留校任教。家鄉(xiāng)走出的驕子,自然我們也從中倍感自豪。
校園內(nèi)綠草茵茵、樹木成林,主干道兩旁是高大挺拔的白楊樹,茂密的枝葉隔檔著烈日的照射,微風(fēng)從枝葉的縫隙中滑下,讓人在炎熱中感到一陣陣清涼。慶子做為向?qū)н呑哌呄蛭覀兘榻B清華園的演變、學(xué)校悠久的發(fā)展歷史……。行走于校園深處,盡收眼簾的是亭臺(tái)樓閣、湖光山色,以及各個(gè)時(shí)期風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致、相得益彰的建筑群落。突然,一股淡淡的清香樸鼻而來,循著香氣望去,我們不知不覺中被眼前的荷塘吸引,荷塘是校園里著名的近春園景觀。時(shí)值夏日,碧綠色的荷葉綠得濃烈,擠滿了荷塘,風(fēng)一吹好像會(huì)溢出來,荷花也在縱情地爭(zhēng)奇斗艷。圓盤似的荷葉有的緊貼在水面上,滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠,像在與湖水戀戀惜別,剛剛脫水而出的桿兒雖稚嫩細(xì)小,但卻頑強(qiáng)地?fù)沃扇~,任憑風(fēng)浪起伏漸漸變得結(jié)實(shí)而粗壯,高高舉起昂首向上的荷葉。在那參差不齊的密葉之中,一朵朵嬌艷的荷花亭亭玉立,緊緊地依偎著那些碧綠圓滾的荷葉。裊娜的荷花姿態(tài)萬千,婀娜多姿,有的花瓣盡情怒放,嫩蕊凝珠;有的半露半藏,綻開幾朵花瓣,綽約多姿;有的含苞欲放,初發(fā)芙蓉;有的花瓣已經(jīng)凋謝,露出碧綠碧綠的蓮蓬,落下的花瓣,漂在水面上,像一只彩色的小船。美不勝收的荷花各顯風(fēng)采,紅如翔云火炬、白如冰清玉骨、粉如嬌羞欲語、紫如端莊典雅、一叢叢,一片片,像披著輕紗跳舞的少女。小魚在荷葉和荷梗中歡快地游動(dòng),蕩漾起層層波紋,幾只翠鳥盤旋在荷葉上空,不時(shí)俯沖下來親吻著荷花姑娘的芳澤,調(diào)皮的蜻蜓輕盈站立在荷頭,不由得讓人想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。
順著荷塘林蔭小道一路向前,屹立在“水木清華”荷花池北畔的是朱自清紀(jì)念雕像,他神色依然清瘦憂郁,兩眼凝聚池塘,似在默默沉思;或在憂國憂民;又像在遐想中漫步。仿佛中似曾看到先生面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí),在悲憤、不滿、與彷徨之中,深夜漫步荷塘,懷著孤獨(dú)苦悶的心情,奮筆疾書寫下名篇《荷塘月色》。登上垂柳掩映的青瓦紅柱六角亭,懸于亭中梁上的匾額,“荷塘月色”四個(gè)黑底金字,清美雋秀、挺拔有力,是先生雋秀有力的手書。時(shí)光將那些難忘的場(chǎng)景變成了愈走愈遠(yuǎn)的記憶,倥傯歲月里唯有這靜靜的荷塘一如既往的等待著一季蔥蘢的盛會(huì)。眺望荷塘,夕陽將余輝暖暖地灑滿湖面,岸邊的柳條隨風(fēng)搖曳。那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉,或仰首,或低眉,或俯身,或傲立,簇簇滿池,組成一泓碧海,守護(hù)著一支支荷箭,放出一簇簇蓮花,令人目不暇接,流連忘返,呈現(xiàn)的是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
一縷書香、一池荷香。緩步走出荷塘邊幽靜的小路,思緒讓我不由自主地浮想聯(lián)翩,走過百年風(fēng)雨的水木清華,造就出俊才千千萬萬,它不僅讓我領(lǐng)略的是處處充滿著書香詩韻,而且更讓我感受到是清華深厚的文化底蘊(yùn)。假如先生再書荷塘,一定會(huì)慷慨激昂暢筆寫出更優(yōu)美的篇章。我想“行勝于言”它不僅是刻在日晷上,更是清華重視實(shí)干的體現(xiàn),秉承的是“自強(qiáng)不息,厚德載物”不朽的清華精神,它象荷的品性,“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。它是生命的火熱體現(xiàn),更是精神最落實(shí)的歸宿。
息縣法院
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