《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
相信大部分人對(duì)這首詩(shī)都不會(huì)感到陌生，或許還會(huì)回憶起年幼時(shí)與母親相處的溫情記憶。
著名的《中國(guó)唱詩(shī)班》曾以這首詩(shī)為主題，制作了一部畫風(fēng)極其精美的動(dòng)畫《游子吟》，講述了一個(gè)即將參加考試的孩子與母親之間的溫情故事。
（建議在WiFi條件下觀看）
動(dòng)畫的最開始，幾個(gè)可愛(ài)的孩子在打鬧著，意外發(fā)現(xiàn)了一件看起來(lái)有些破舊的小棉襖。
這時(shí)，孩子們的父親走進(jìn)了屋子，他在孩子們?cè)儐?wèn)的目光下，看著棉襖陷入了沉思，腦海中的回憶漸漸浮現(xiàn)出眼前。
許多年前，還是小男孩的他與母親及妹妹二人一起，住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里。
但是因?yàn)榧揖池毢瑓s總是受到同齡孩子的嘲笑。
“小秀才，破布頭，一到冬天不出頭。喝你娘的粥，穿你爹的袍，一天到晚流鼻涕。”
“你看他那窮酸樣，穿得跟個(gè)叫花子一樣。”
小男孩盡管委屈，回到家后卻也是什么都不說(shuō)，依舊安安靜靜坐在桌子前看書。
壁爐的火燃燒得正旺，家里有母親和妹妹的陪伴，也充滿了溫馨。
第二天是小男孩第一次參加童子試的日子，母親幫他蓋好被子，溫柔地囑咐他早點(diǎn)睡覺(jué)。
然而他的腦海里，卻一直回蕩著村里其它小孩子的嘲弄聲。
他甚至想象到自己參加考試時(shí)，被門口的侍衛(wèi)嘲笑：“等等，穿成這樣也是來(lái)考試的嗎？真是不成體統(tǒng)。”
……
不知過(guò)了多久，小男孩忽然發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，腳踩上去全是柔軟的羽毛。
他感到非常意外，便開心地奔跑了起來(lái)。
接著，故事開頭出現(xiàn)過(guò)的小老鼠出現(xiàn)在小男孩面前。
小老鼠變得特別大，身上還有一個(gè)大大的“魁”字。這仿佛是給即將考試的小男孩最好的預(yù)示。
就在這時(shí)，小男孩在母親的輕聲呼喚中，從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
他發(fā)現(xiàn)母親在床頭放了一件嶄新的棉襖，便非常興奮地拿在手里左看右看，愛(ài)不釋手。
正當(dāng)他抬頭對(duì)母親露出大大的笑容，說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，他看見(jiàn)了母親憔悴的面龐，和被針線扎傷的雙手。
小男孩既感動(dòng)又心疼，撲進(jìn)了母親懷里緊緊地?fù)肀ё×四赣H。
有了新棉襖的小男孩，自然不怕冷了。
他不僅通過(guò)了童子試，還考中了秀才和進(jìn)士，到了北京做了官。
但是過(guò)了這么多年，再次看到當(dāng)年母親為他縫制的衣服，還是會(huì)忍不住濕了眼眶。
畢竟那是母親對(duì)他的深深的愛(ài)呀。
在我們還小的時(shí)候，總是愛(ài)任性，耍小脾氣，一副不懂事的樣子。盡管如此，也都還是愛(ài)和父母撒嬌的年紀(jì)。
每一次的小任性背后，也有著父母深深的愛(ài)和理解、包容。
可是當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，漸漸有了自己的想法和生活，也走出了父母的庇護(hù)；好像一不小心，就會(huì)在不經(jīng)意間與他們漸行漸遠(yuǎn)。
我們會(huì)和朋友談天說(shuō)地，卻很難與父母吐露心聲，有時(shí)甚至?xí)阉麄兊年P(guān)心當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，卻也還不愿意溝通。
可是你知道嗎？很多時(shí)候，父母對(duì)我們的愛(ài)其實(shí)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。即使變了，那也是越愛(ài)越深了。
只是我們?cè)阶咴娇欤阶咴竭h(yuǎn)，漸漸把父母忘在了身后，他們很難再跟上我們，也很難走入我們的生活了。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“走在前頭的孩子，眼睛注定看不到后面的母親。”
這是一個(gè)悲傷又刻骨的現(xiàn)實(shí)。可是想要做出改變并不難。
不要擔(dān)心家人之間的溝通很困難，因?yàn)檫@件事本不該成為我們的困擾。
就像于丹老師說(shuō)的：
當(dāng)我們真正長(zhǎng)成一個(gè)“上有老、下有小”的人的時(shí)候，其實(shí)就進(jìn)入了一種雙向關(guān)系：怎么對(duì)老，怎么對(duì)小？自己怎么調(diào)整心情，怎么面對(duì)社會(huì)？
其實(shí)還是要從自身的「修心」開始。
當(dāng)我們遇到各種煩惱時(shí)，古代圣賢也會(huì)遇到。但他們找到了應(yīng)對(duì)的方法，直到今天，這種方法依然不會(huì)過(guò)時(shí)。每一句箴言背后，都是千百年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是思維的跨越與內(nèi)心修養(yǎng)的法則。
（掃碼即可體驗(yàn)課程）
這門課程正是于丹老師想要告訴大家的國(guó)學(xué)智慧：把儒家、道家以及中國(guó)人的生活方式，融合在一起。告訴大家，怎樣才能在今天，向古圣先賢借一點(diǎn)智慧，既修身，又齊家。
所以，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們自己走太快的時(shí)候，不妨慢下來(lái)，轉(zhuǎn)身牽上父母的手，與他們一起慢慢走著。
回想一下年幼時(shí)，父母是如何牽著我們的手，一步一步走在路上的。
- The End -
聯(lián)系客服
