有些學校為了幫助學習成績較差的學生，追上其他同學的水平，會為他們開辦補習班。成績較差的同學放學后要留在學校做功課、聽老師顏外的輔導。學校的動機其實是好的。可是，有些孩子會因為自己要上輔導班，而不能立刻回家而感到不習慣，看到別的同學高高興興地下課自己卻要到代表著“差生”補習班，自然心中會感到失落和自卑。他們會害怕被同學取笑、害怕父母責罵，會被別人看不起。
這些孩子的心態值得家長們的密切注意。當週到這樣情況時，家長們應該和孩子進行良好的溝通，告訴他們不要太在意別人的眼光，“只要你肯努力，沒有誰會輕視你”。父母要向孩子解釋學校開辦補習班的主要目的，向孩子說明老師這樣做是關心他們、想幫助他們趕上其他的同學，并非想集合成績不好的學生或是歧視他們。這樣一來，孩子會感受到父母的諒解和支持，也會加倍努力地去面對現實。孩子只有真正理解了去補習班的意義，才會自覺地去努力學習的。
以嘗試跟孩子慢慢的講述一下，學習對一個人的一生是有多么重要。然后再給他講一下人在學習的這條路徑上該怎么走——比如你可以講一下，小學畢業之后要面對的小升初選擇一個怎樣的初衷會對人生產生怎樣的影響，然后再講一下中考對于一個孩子來說是有怎樣的意義，通過中考的成績，你未來的發展方向又會是怎樣的，考上一個怎樣的高中，又會如何影響你的一生，能否考上大學又會怎樣怎樣……所有的這些我們當成平常的聊天，給孩子去講一下，孩子自己就會選擇，到底是先苦后甜，還是先甜后苦。正常點兒的孩子都會選擇先苦后甜的，即使是心理上的選擇。
當孩子不愿意去補習班補課的時侯，父母要了解孩子抵制補習的原因，是否是因為害怕會被別人瞧不起等原因，要努力去化解孩子的這種自卑心態。
家長要和老師進行良好的溝通，把孩子不想去補習班的原因告知師，讓老師及時和孩子解釋學校開辦補習班的真正日的，及時化解孩老子心中的不安與不快，這樣他們才能真正全心投入學習中。
要看孩子的實際情況來，雖然現在學習各方面壓力都挺大，大部分家長都不希望自己孩子比別人差，但是他如果抵觸補課上培訓班那你花再多的錢報再多的培訓班也收不到什么效果，再說了，現在社會發展日新月異，百花齊放，不一定只有學習好才是唯一的出路，如果孩子真的不想補課，倒不如讓他學一些自己感興趣的，他自己喜歡學起來也會比較快！
