經(jīng)常聽家長抱怨，孩子實在太難管了，真是讓人頭疼，罵也罵不得，說了又不聽，到底該怎么辦呀？教育可謂是這世上最難又最容易的事情，因為每個孩子都是一個獨一無二的個體，每對父母營造出的家庭氛圍也是明顯帶有這個家庭特征的，這一切都在潛移默化地影響著孩子。作為家長，只有不斷地反思，不斷地進(jìn)步，先管理好自己才能談得上對孩子有效的教育。
其實孩子人生里一共有三次叛逆期：2-3歲的時候，這是孩子第一次進(jìn)入叛逆期，稱為“寶寶叛逆期”。7-9歲，孩子第二個叛逆期，是“兒童叛逆期”。12-18歲，人生第三個叛逆期，是我們最常見的“青春叛逆期”。這些都是生理成長反應(yīng)在了孩子的行為上，不同的叛逆期，有不同的叛逆表現(xiàn)，心理發(fā)育特點也大有不同，所以家長面對孩子的三次叛逆期所采取的教育方法也要不同。
這個時期的孩子叛逆表現(xiàn)就是最字面意義上的叛逆，瞬間從小寶寶變成一個小惡魔，發(fā)脾氣起來十分暴躁，哭起來驚天動地，總之就是一個活脫脫的小祖宗。對你所有的指令都是拒絕。比如：你讓吃飯，他不喜歡就堅決不吃；喝奶，不喝；讓睡覺，就是要玩兒不讓玩就哭；敢兇我我就鬧，扔玩具，砸東西。這個時期的孩子還沒有“規(guī)矩”這個意識，砸東西、對家長拳打腳踢、總是回答不，是一種原始反應(yīng)，所以這個時期，家長就要慢慢讓孩子知道“規(guī)矩”的意義。
盡量不用商量的語氣。現(xiàn)在的家長越來越崇尚民主教育，總是給孩子自主選擇的權(quán)利，但是這個方法對于2.3歲的孩子不適應(yīng)，這個年紀(jì)的孩子哪里知道什么叫民主，他們只知道家長和我商量，那我就要說不！
也不要用命令的口氣。命令是一種下意識的粗暴，家長口氣沖，那么孩子接受到的反饋就是粗暴，那么孩子會比你反應(yīng)更加激烈，語氣平和但要讓孩子知道你應(yīng)該怎樣做，才是父母要引導(dǎo)的。
“說不”的環(huán)境要講究。要讓孩子單獨面對你，不要讓他在眾人面前、或在其他親屬而前面對你。最好選擇在臥室內(nèi)，因為房間里沒有危險物品。你將他置于臥室中，將門關(guān)上，讓他單獨面對你，他會感受一種情境壓力，然后，告訴他（她）“你今天這樣是不對的！下次不許如此！”
以不變，應(yīng)萬變。初次這樣做，孩子可能會繼續(xù)哭，這時父母一不要打他，二不要罵他，三不要在這時給他講道理；因為他還小，很多言語還不太明白，四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態(tài)度。孩子哭鬧的時候，家長不要出聲，不要哄，不罵不打，就說“你這樣哭是不對的”，然后可以拿一個凳子坐在那。孩子閉著眼睛哭，他會悄悄睜開眼看，想“你怎么還不來抱我”；第二次繼續(xù)哭，然后再睜開眼，看看怎么還不理我，然后繼續(xù)哭；到第三次的時候他自己就不哭了。這個過程就是讓他知道，是他自己不對，哭是沒有用的。
恩威并重，加深印象。等他哭完了，家長可以拿熱毛巾幫他擦擦臉，讓他覺得父母還是愛自己的。擦完了以后，再坐下來，問他“要哭嗎，要哭接著哭，我等你”，這個時候他就知道，哭是沒有用的，這是無語自威。以后再出現(xiàn)這種情況，家長只要拉下臉，孩子就明白了。這個威嚴(yán)很簡單，但一定要早做。做完這件事后，孩子哭得很累，家長就可以幫他脫掉衣服，讓他睡一會，睡著以后再離開。如果有的孩子不想睡，那就出去喝點水，或者吃一點東西。吃東西之前，家長可以說“媽媽要跟你說一件重要的事，說一說剛才哭的事”，這么做是為了讓他知道這個事沒有過去，也是為了告訴他以后應(yīng)該怎么做。這種“說不”的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，我也不會心疼，我對你的愛是有限度的，取決于你自己的表現(xiàn)！所有的孩子都會從中感知你的反應(yīng)。只要你堅決，他就明白了。從此之后，他不會再如此辛苦地與你鬧！然后你再進(jìn)行疏導(dǎo)性教育，恩威并施，讓他知道，父母愛他，但父母不遷就他——這種“較量”越早越好。
7-9歲時，孩子終于進(jìn)入了小學(xué)，開始正式進(jìn)入了社會模式，和老師、同學(xué)等外人打交道，這時候孩子的自我意識就會慢慢覺醒，有了自己是獨立一份子的想法，于是他們就會慢慢的和家長唱反調(diào)來試圖證明自己有了自己的想法，不想再被家長管著了。而這個時候家長的教育在他們耳朵里會變成不耐煩的指責(zé)，這個時期的孩子易怒、易沖動、會和父母頂嘴，且對生命還沒有畏懼感，認(rèn)為自己可以對自己的身體負(fù)責(zé)，于是試圖想證明自己已經(jīng)是大人了的想法往往會讓他們做出極端的舉動。這個時期的孩子心情晴雨不定，所以為了讓孩子度過這個叛逆期，家長的教育方法也要適應(yīng)孩子做出改變。
溝通會比命令很有效。這個時期的孩子需要家長耐心的溝通和安撫，試著傾聽孩子的意見，理解孩子的觀點和思維模式，讓孩子暢所欲言，而不是用父母的身份和道理來打壓他。適當(dāng)?shù)姆畔赂改傅拿孀雍蜋?quán)利，學(xué)著做孩子的朋友，這個年紀(jì)的孩子最想證明自己是“小大人”，那家長就讓孩子去證明，讓孩子覺得自己的人格受到了尊重。比如：在買衣服的選擇上，根據(jù)孩子的喜好來買，而不是家長覺得孩子應(yīng)該穿什么；在報興趣班的時候，看孩子對哪種有興趣，而不是看家長覺得哪個更有用；在一件事上做出選擇的時候，聽聽孩子的意見，而不是一味說聽媽媽的，這都是為你好。
這個時期，家長要在約束孩子和給孩子空間里做好平衡，不能過分約束，但也不能一味放松，張弛有度，給孩子空間和自主選擇權(quán)但也要孩子知道行事的規(guī)矩和道理，不能只順著自己心里來，這樣孩子就不會染上不好的習(xí)慣，和家長的關(guān)系也會緩和。
珍惜，不應(yīng)該將所有的注意力全部集中在孩子的不當(dāng)行為舉止上，其實每個沖突發(fā)生的時候，都是我們教育孩子的機(jī)會，你不要放過它，好好利用這個機(jī)會因勢利導(dǎo)教育你的孩子。
激勵，可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進(jìn)取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？”
尊重，如果你的小孩問：“在我們出去之前，我可以看完這部電視劇嗎？”如果你還有一些時間剩余的話，應(yīng)該讓出一些時間來給你的孩子。你應(yīng)該充分尊重孩子請求的權(quán)利。
自律，當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，不要說：“你要是再這樣，你就快該挨打了！”“還記不記得上次我為什么打你？”這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應(yīng)該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認(rèn)為你是一個專制粗暴的家長，而越發(fā)拒絕與你合作。所謂的代溝不正是有些家長自以為是所造成的嗎？
父母都是愛孩子的，只是很多人不會愛，沒有智慧的愛，就是對孩子最大的傷害，所有的教育方法都只是“術(shù)”，因為天下沒有兩個人是一模一樣的，也沒有任何一種教育方法適用所有的家庭。“青春期”是每個家長都絕不陌生的詞，每個家長都正在經(jīng)歷、即將經(jīng)歷或總要經(jīng)歷這個時期。而這個時期，是孩子人生里一段最敏感、最難忘的時期，只要這個時期好好度過，那孩子一定會破繭成蝶，向陽而生。所以這一時期，是家長最不能放松的一個時期。青春期多是動蕩的，孩子的心理和生理都生長到了一個臨界點，即將要破土而出，所以孩子整個人都是躁動的，容易產(chǎn)生焦慮、逆反、挫敗等負(fù)面清晰，這個時期的孩子：敏感多慮、自尊心極強(qiáng)。并一定要做出一些違反規(guī)矩的事情來挑戰(zhàn)家長，以宣誓自己要正式成人了。
這個時期，父母一定不要用最直接的方式去壓抑孩子的生長，不要高高再上用權(quán)威壓迫孩子乖乖聽話，讓孩子聽話是最無用的教育，而是要試著安撫正在人生長河里迷茫受驚的小鹿，家是孩子避風(fēng)的港灣，而不是孩子想要逃脫的籠子，青春期一個不注意，孩子的敏感被觸發(fā)與家長起沖突，那可能就會造成不可挽回的損失。不要干預(yù)孩子，把孩子當(dāng)成有獨立人格的個體，與孩子平對話，要安撫，而不是暴力沖突，給與孩子鼓勵和表揚，這時的孩子最缺乏的是來自家庭的信任和溫暖。
父母要把他們當(dāng)作大人看待。注意與孩子說話時的語氣,多站在孩子的立場上想問題,反思自己的管教方式,調(diào)整正確的管教方式。
青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)。父母不要打擊孩子的自尊心,不打罵孩子,不在言語上對孩子進(jìn)行否定,多鼓勵和表揚孩子,對孩子的想法和做法要持正面的看法。
多與孩子保持溝通。家長多傾聽孩子的內(nèi)心想法,對于孩子遇到的困難要幫助孩子一起克服,讓孩子感受到父母的關(guān)愛,讓孩子信任父母,從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心,孩子也愿意與父母保持溝通。
父母管教孩子不要太嚴(yán)格,要寬松。對于孩子能夠自己處理的事情,讓孩子自己去處理,孩子能夠自己作決定的事情,讓孩子自己決定,父母不要干涉。孩子進(jìn)行青春期,父母一定要調(diào)整管教方式,才能幫孩子順利渡過青春期。當(dāng)一個家庭總是能讓孩子溫暖和安撫的時候，那孩子的叛逆期何嘗怕會過不去。叛逆不是錯誤，而是成長的標(biāo)志，家長正確對待，和孩子一起跨越過去，給孩子一個溫暖的氛圍和和諧的環(huán)境，讓孩子塑造健康的心理和人格，那么孩子將會很好的成長。
最重要的幾點，送給想管但不知道怎么管的家長：1.做好自己，夫妻相愛、孝敬父母、友愛兄弟姐妹，給孩子一個和睦的親情氛圍。2.做事認(rèn)真、作人踏實，給孩子一個積極正向的人生觀影響，為孩子創(chuàng)造一個相對穩(wěn)定的物質(zhì)生活環(huán)境。3.達(dá)觀處世、誠實不虛，給孩子一個陽光樂觀的生活觀影響。4.無條件地愛和接納孩子，引導(dǎo)到他尊師尊長，鼓勵他的好奇心，從學(xué)習(xí)中去尋找答案。5.不因為他是小孩子就輕視他、欺騙他。6.孩子的動手和自主能力，不包辦、代替做主，培養(yǎng)他的獨立能力和解決問題的能力。如果有問題及時幫助修正，原則問題不姑息。
管孩子，也難也不難！只要家長不過于溺愛、不過于控制，家長自己又很懂得分寸，那么孩子就不那么難管；否則就很難了！
