1.【答案】D。解析：教師是教育者，不是教育媒介。
2.【答案】B。解析：人性論是教育的理論依據(jù)，性善論主張通過(guò)教育發(fā)展人性，性惡論注重通過(guò)教育改造人性，中性論主張通過(guò)教育塑造人性。
3.【答案】C。解析：赫爾巴特首次提出教育性教學(xué)原則。他認(rèn)為在教學(xué)中，既沒(méi)有“無(wú)教學(xué)的教育”也沒(méi)有“無(wú)教育的教學(xué)”。
4.【答案】B。解析：下位學(xué)習(xí)是把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過(guò)程。從規(guī)則到例子屬于下位學(xué)習(xí)。
5.【答案】A。解析：此題主要考查參與性觀察。參與性觀察是研究者參加到所觀察對(duì)象的群體和活動(dòng)當(dāng)中去，不暴露研究者真正身份，在參與活動(dòng)中進(jìn)行隱蔽性的研究觀察。
6.【答案】B。解析：班級(jí)授課制有利于提高教學(xué)效率有嚴(yán)格地制度保證教學(xué)的正常開(kāi)展，達(dá)到一定質(zhì)量，有利于大面積培養(yǎng)人才。
7.【答案】B。解析：編簡(jiǎn)即將識(shí)記材料的每條內(nèi)容簡(jiǎn)化成一個(gè)關(guān)鍵性的字，然后編成自己所熟悉的事物，從而將材料與過(guò)去材料聯(lián)系起來(lái)。
8.【答案】C。解析：題干的描述出自馬卡連柯，體現(xiàn)了尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。
9.【答案】A。解析：說(shuō)服教育法是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的方法，它包括語(yǔ)言文字說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。
10.【答案】B。解析：在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的定向性與順序性。
