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第12課唐詩五首

1.野望/王績

2.黃鶴樓/崔顥

3.使至塞上/王維

4.渡荊門送別/李白

5.錢塘湖春行/白居易

第25課詩詞五首

6.飲酒（其五）/陶淵明

7.春望/杜甫

8.雁門太守行/李賀

9.赤壁/杜牧

10.漁家傲（天接云濤連曉霧）/李清照

期中課外古詩詞誦讀：

11.庭中有奇樹/《古詩十九首》

12.龜雖壽／曹操

13.贈從弟（其二）／劉楨

14.梁甫行／曹植

期末課外古詩詞誦讀：

15.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）／晏殊

16.采桑子（輕舟短棹西湖好）/歐陽修

17.相見歡（金陵城上西樓）／朱敦儒

18.如夢令（常記溪亭日暮）／李清照

試題精選

（一）野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依？

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

1.下列對這首詩理解有誤的一項是（）

A. 這首詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴(yán)整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。

B. 首聯(lián)的'徙倚欲何依'化用了曹操的詩句'繞樹三匝，何枝可依'。

C. 頸聯(lián)中的'返'與'歸'，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。

D. 尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤?/span>

2.對這首詩分析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)“望”字點題，交代時間（薄暮時分）、地點（東皋），以及人物心情。

B.“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，寫遠景、動態(tài)，側(cè)重細致刻畫。“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”，轉(zhuǎn)而寫人，寫靜態(tài)、近景。

C.尾聯(lián)由外物回歸自身，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情，收束全詩。

D.全詩寫的是山野秋景，于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。

3.首聯(lián)“望”字意蘊豐富，請簡析它的雙重意蘊。

4.請從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。

5.詩的首聯(lián)化用了哪兩位詩人的什么詩句？有何作用？請簡要賞析。

6.這首詩的尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。

（二）黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

1.對這首詩理解不正確的一項是 ( )

A.首聯(lián)引述了有關(guān)黃鶴樓的傳說。

B.頷聯(lián)流露出詩人對歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)描繪了詩人登樓所見江上美景。

D.詩歌抒發(fā)了詩人旅途勞頓的愁緒。

2.下列理解錯誤的一項是( )

A.首聯(lián)中“空”字表現(xiàn)了鶴去樓空，詩人悵然有所失的心情。

B.“黃鶴”兩句表達了白云悠悠，歲月不再，世事茫茫的感慨。

C.疊音詞“歷歷”“萋萋”細膩地描寫了凄涼稀疏的河岸景色。

D.“日暮”兩句以黃昏水霧江煙的景色映襯詩人復(fù)雜的情感。

3.下列對這首詩賞析有誤的一項是（　）

A.詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。

B.詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。

C.詩人登高遠眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。

D.這是一首七言律詩，詩中偶句押“ｏｕ”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。

4.名句賞析：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？

5.全詩以“愁”字收篇，有什么作用？

（三）使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)選候騎，都護在燕然。

1.對這首詩理解不正確的一項是( )

A.“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。

B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

C.詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Ｖv究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。

D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠。

2.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。

B.全詩通過“歸雁”“大漠”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。

C.頸聯(lián)運用了對偶手法，被王國維贊為'千古奇觀'，其中“圓”“直”兩字極富神韻。

D.這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。

3.下列對詩歌賞析不正確的一項是（）

A.本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。

B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠。

C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達了詩人獨特的審美感受。

D.“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。

4.王國維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？

5.本詩的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。

6.有人說“歸雁入胡天”中“歸雁”是作者自比，你同意嗎？請說明理由。

（四）渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1.對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

A.這是一首寫景抒情的五言律詩。

B.首聯(lián)寫墨客從蜀地來到荊門山，游覽楚地風(fēng)光。

C.頷聯(lián)描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。

D.尾聯(lián)照應(yīng)詩題，將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達了對友人萬里相送的感念。

2.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人刺繡的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚地的荊門。

B.頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。

C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。

D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

3.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描繪（100字內(nèi)）。

4.“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。

（五）錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.下列對這首詩理解不正確的一項是（）

　A.全詩以春為描寫對象。

　B.全詩以“行”為敘寫線索。

　C. 這首詩從西湖初春寫起至暮春綠楊濃蔭景色結(jié)束。

　D.這首詩寫出早春西湖美景給游人帶來的喜悅之情。

2.對這首詩理解不正確的一項是（）

　A.首聯(lián)交代春行起點，描繪了從孤山寺遠望所見的早春景致。

　B.頷聯(lián)“爭”“啄”二字以禽鳥之樂表現(xiàn)春天的勃勃生機。

　C.頸聯(lián)寫俯察所見花草及詩人的感受，給人以清新之感。

　D.尾聯(lián)“不足”二字最為直接地抒發(fā)了詩人喜悅的心情。

3.下列說法正確的一項是( )

　A.首聯(lián)點明春游起點和途徑之處，著力描繪錢塘湖水面尚淺，云幕低垂的美景。

　B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，生動描繪了鶯歌燕舞的動態(tài)美，展示了春天的活力。

　C.頸聯(lián)巧用“亂”、“迷”、“沒”等字，真實再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖盛春景色。

　D.尾聯(lián)直抒胸臆，具體描繪了“白沙堤”的美麗景色，表達詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

4.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

5.品讀詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對這句詩的理解。

6.賞析頷聯(lián)中“爭”“啄”兩個動詞。

（六）飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛烏相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下列對這首詩理解有誤的—項是（）

A.“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。

B.“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。

C.“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合—的境界。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會到人生的真正意義，但無法用語言表達，只能用心靈去感受。

2.下列對詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A.“結(jié)廬在人境”是說住在眾人聚居的地方建造房屋。

B.“問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。

C.“飛鳥相與還”，“相與還”是結(jié)伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。

D.“此中有真意”的“此中”，據(jù)此時此地的情景，也就是指隱居生活。

3.對這首詩的賞析不正確的是（）

A.這首詩描寫了詩人歸隱后的日常勞動生活；表現(xiàn)了作者悠然自得的心境，抒發(fā)了詩人對寧靜自由的田園生活的熱愛，對官場的鄙棄和厭惡。

B.詩歌的前四句從哲理的高度表達了詩人的人生態(tài)度，后六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。

C.“悠然”二字用得很妙，寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。詩人“悠然”所見南山之景，也是有意所見。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”即指自然之趣，又指人生真諦。

4.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？

5.詩中“悠然見南山”的“見”能否換成“望”？

6.“心遠地自偏”一句中的“心遠”意指遠離俗世生活。依據(jù)這首詩的內(nèi)容，你認為詩人理想的生活場景是怎樣的？用自己的話描述。（不得抄寫原文）

（七）春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.對這首詩的理解不正確的一項是（）

A.首聯(lián)表面描寫都城破敗，人煙稀少，草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。

B. 頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

C.頸聯(lián)極力渲染詩人在整整綿延了三個月的戰(zhàn)火時期久盼音信不至的迫切心情；尾聯(lián)由景及人，寫出了詩人憂憤之深。

D.全詩圍繞“望”字展開，融情于景，用對春城破敗的感嘆，離情中思念親人的境況，表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，體現(xiàn)了杜甫詩歌“抑揚頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

2.下列對這首詩賞析有誤的一項（）

A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。

D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。

3. 你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。

4.結(jié)合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句詩，說說詩人如何抒發(fā)情感的？

5.請你發(fā)揮想象，描述“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”所展示的情景。

6.“家書抵萬金”傳誦千古，請作簡要賞析。

7.說說你對詩歌尾聯(lián)的理解。

8.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？

（八）雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第一句運用比喻、夸張的修辭手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。

B.詩人將“黑”“金”“紫”“紅”等顏色融入詩中，給人以沉重感。

C.第六句中的“聲不起”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D.全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強烈的震撼力和藝術(shù)魅力。

2.對這首詩內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D.第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻身。

3.對這首詩的理解和分析有誤的一項是（）

A.“雁門太守行”是古樂府曲調(diào)名，“易水”使人聯(lián)想到戰(zhàn)國時荊軻《易水歌》中“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯。

B.詩的前四句寫日落后的戰(zhàn)況，敵軍“壓城”，將士嚴(yán)陣以待，號角震天響，守軍士氣高昂，奮力反擊。

C.詩的后四句寫馳援部隊的活動，面對重重困難，將士們毫不氣餒，展示了奮力抗敵，報效國家的決心。

D.戰(zhàn)爭總是殘酷的，伴隨著痛苦、流血、犧牲，如同楊炯在《從軍行》中說的“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”一樣，“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”也描寫了激烈悲壯的戰(zhàn)爭場面。

4.請簡要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。

5.賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。

（九）赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1.對這首詩分析不當(dāng)?shù)囊豁棧? ）

A.作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

B.“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。

C.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設(shè)的口氣說的。假如當(dāng)時的天氣、風(fēng)向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺了。

D.赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。

2.下列對這首詩賞析不正確的一項是（）

A.這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。

B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。

C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進銅雀臺，由此表達了作者的歷史興亡之感。

D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊含著作者憂國憂民的情懷。

3.試說說'東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬'一句中'東風(fēng)'指什么？并簡要談?wù)勀銓@句詩句的理解。

4.本詩以小見大的手法是怎樣表現(xiàn)的？

（十）漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

1.下列對詩文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A.這首詞氣勢磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風(fēng)。

B.“路長嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年孤獨無依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。

C.“學(xué)詩謾有驚人句”流露詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術(shù)的孜孜追求。

D.這首詞把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，隱含對現(xiàn)實的失望，對理想的向往。

2.這首詞《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？

3.“聞天語，殷勤問我歸何處”一句運用了哪種修辭？在結(jié)構(gòu)上有何作用？

4.“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊，說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。

5.試用生動的語言描繪上闋一二兩句的意境（畫面、夢境）。

6.賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。

（十一）庭中有奇樹

《古詩十九首》

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴？但感別經(jīng)時。

1.下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A.詩的第一句“奇樹”奇而無人觀賞，繁茂而無法饋贈，主人公內(nèi)心的空虛、寂寞，感情的沒有寄托、沒有慰藉。

B.“馨香盈懷袖”表現(xiàn)了詩人的愉悅之情溢于言表，然而“路遠莫致之”使一切愉悅之情又淡然、慘然，這是心靈長期的創(chuàng)傷，也是表達技巧的藝術(shù)曲折。

C.詩歌的結(jié)尾“此物何足貴”，自嘲自諷起來，最后才點題，不足貴的花兒——連同女主人公自己的感情，之所以仍然要“貴”，是因為離別太久不再思念了。

D.這首詩在用詞造句上很講究。“馨香盈懷袖”，一個“盈”字，表面意義是花香充滿，四處漫散；實際上，女主人公的感情也太豐富了，洋溢出來了，“懷袖”已盛不下了。此時的女主人公，面對繁茂的鮮花，想到遠方的心上人，用“馨香盈懷袖”來加以表達深層的隱蔽的感情。

2.分析最后一句“此物何足貴，但感別經(jīng)進”在全詩結(jié)構(gòu)上起的作用。

（十二）龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

1.下列對詩詞鑒賞不正確的是( )

A.這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神。

B.“神龜雖壽，猶有竟時;騰蛇乘霧，終為土灰。”是全詩的核心。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。

C.“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生。“老驥伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人常用以勵志之語。

D.“盈縮之期，不但在天;養(yǎng)怡之福，可得永年。”這四句呼應(yīng)詩的開頭，在承認壽命有限這一客觀事實的前提下，強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進取的人生態(tài)度。

2.賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。

（十三）贈從弟（其二）

劉禎

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

1.對下列古詩理解不正確的一項是（）

A.首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。

B.三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。

D.本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。

2.全詩主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的情感？

（十四）梁甫行

曹植

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

劇哉邊海民，寄身于草墅。

妻子象禽獸，行止依林阻。

柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

1.對這首詩理解不正確的一項是（）

A.《梁甫行》中，以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了詩人對下層人民的深切同情。

B.“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。”是說天下的自然環(huán)境不一樣，所遭受的風(fēng)雨災(zāi)害也不一樣。言外之意是說，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯龍卷風(fēng)也時有發(fā)生，是不適合人生存的地方。這兩句突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。

C.“劇哉邊海民，寄身于草野。”痛苦啊，海邊的人民，他們生活在荒野草叢林木中，多么荒涼，多么凄慘。

D.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇。”這里通過狐貍、兔子的正面描寫，反映出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。

2.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？

3.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？

（十五）浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

1.對本詞的理解不正確的一項是（）

A.這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。

B.對春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識，又覺得無可奈何。

C.詞的上闋，寫詞人看著眼前的景況，勾起了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。

D.詞的下闋，描寫春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。

2.下列對本詞賞析有誤的一項是（）

A.“夕陽西下幾時回？”一句，表面是在發(fā)問，實際上是在抒發(fā)一種深重的感慨。

B.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。

C.“小園香徑獨徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。

D.詞人巧妙運用典故，善于用白描的手法寫景抒情，語言平實直白。

3.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”一向為詞評家贊賞，請簡要賞析。

（十六）采桑子

歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

1.對本詞的賞析不正確的一項是（）

A.這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時所見的景色。

B.上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪的一幅淡遠的畫面。

C.下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛”，以靜襯動寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。

D.“無風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。

2.這首詞的詩眼是這一短語。

3.詞的第一句在整首詞中的作用是什么?上闕描寫了一幅什么樣的圖景?

4.詞的下闕主要用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色?抒發(fā)了詩人什么感情?

（十七）相見歡

朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。

1.對這首詞賞析不正確的一項是：（）

A.此詞是作者南渡后登金陵城上西樓眺遠時，抒發(fā)愛國情懷的詞作，全詞氣魄宏大，寄慨深遠，凝聚著當(dāng)時廣大愛國者的心聲。

B.《相見歡》第三句描寫“清秋”傍晚的景象。詞人之所以捕捉“萬里夕陽垂地大江流”的意象，是用落日和逝水來反映悲涼抑郁的心情。

C.詞的下片回首中原，用間接抒情的方式，來表達詞人的亡國之痛，及其渴望收復(fù)中原的心志。“簪纓”是貴族官僚的服飾，用來代人。“簪纓散”，說他們在北宋滅亡之后紛紛南逃。“幾時收”，既是詞人渴望早日恢復(fù)中原心事的表露，也是對南宋朝廷不圖恢復(fù)的憤懣和斥責(zé)。

D.結(jié)尾一句，用擬人化的手法，寄托詞人的亡國之痛和對中原人民的深切懷念。

2.上片中“萬里夕陽垂地大江流”描繪了怎樣的景象?在全詞中有何作用？

3.“中原亂，簪纓散，幾時收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

4.詞的下片，抒情方式有什么特點？請作簡要分析。

（十八）如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

1.對這首詞賞析有誤的一項是（）

A.這首詞表現(xiàn)了詞人熱愛生活、熱愛自然的歡暢心情和清雅逸趣。

B.“沉醉”表明因盡興暢飲而大醉，也包含了詞人為初秋溪邊美景沉醉之意。

C.“驚起”句讓我們聯(lián)想到當(dāng)時鷗鷺受驚紛飛，主人公心驚酒醒，倍感舒暢的情景。

D.朗讀時，第一句節(jié)奏可劃分為“常記\溪亭\日暮”。

2.試賞析“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處。

3.兩個“爭渡”表達了主人公怎樣的心情？

4.本詞表達了作者怎樣的情感？

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