記敘文閱讀知識點
★（一）人物形象分析角度
人物所做的事情
從人物事件入手
人物的經歷
正面描寫：外貌、語言、動作、心理、神態 對比
從人物描寫入手 側面描寫：通過描寫周圍人或環境來突出所寫人物的特征
細節描寫 襯托
找文章中作者對人物的評價
★（二）答題的格式
從人物所做事或經歷，可以看出××是一個……的人。（閱讀中通常用這個格式答題）
? 從文章內容找
從……等××描寫，可以看出××是一個……的人。
? 從文章內容找
考點二：修辭句賞析
★比喻：運用了比喻的修辭，把……比作……，生動形象地寫出了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
★擬人：運用了擬人的修辭，把……人格化，生動形象地寫出了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
排比：運用了排比的修辭，句式整齊，加強語勢，突出強調了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
夸張：運用了夸張的修辭，突出強調了……，使讀者印象深刻。
反復：運用了反復的修辭，反復使用了'……'，突出強調了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
引用：運用了引用的修辭，引用了'……'，突出強調了……，增添文采或增強說服力。
反問：運用了反問的修辭，突出強調了……，引人思考。
考點三：揣摩人物心理
了解故事情節，整體感知
選擇合適的角度揣摩（角度1：抓住人物語言、動作、神態中的關鍵字詞；角度2：通過環境描寫襯托心理）
思考：什么人想，為什么想，會怎么想
以第一人稱方式，緊扣原文，有序組織語言
考點四：記敘順序
順敘：按照事情的起因→經過→結果來寫。作用：條理清晰，脈絡分明，中心明確。
★倒敘：把故事的結果或精彩情節拿到開頭來寫。結果或精彩情節→起因→經過（→結果）
作用：1、設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；2、使文章結構富于變化，曲折離奇，引人入勝。
★插敘：在首短和尾端之間插入與文章中心有關的內容。
作用：1、補充說明了……（情節、原因、背景）；2、突出人物……的形象；3、為下文……做鋪墊；4、豐富文章內容，突出中心。
考點五：標題的含義
表層含義：字面意思+在文章內容里的意思
總結方法
深層含義：文章中心主旨
考點六：標題的作用
★作用：①概括文章主要內容；（題目中有中心事件）
②點名中心；（是闡明哲理，還是表達情感，還是表現品質）
③運用修辭、象征，新穎獨特；（什么修辭，象征什么） ①—⑤需要結合文章來作答
④作為線索，貫穿全文；（線索是什么）
⑤點名寫作對象；（文章寫作對象是什么）
⑥設置懸念，吸引讀者閱讀興趣
考點七：字詞解釋
本義：字典里的意思（可抓關鍵字詞，拆字組詞等方法）
方法總結
文中義：誰＋為什么（聯系上下文的內容）
答題格式：××詞，原指……，在文中指……
考點八：字詞賞析
★賞析角度：1、修辭
2、詞性（常考：動詞、形容詞、擬聲詞、疊詞）
3、人物描寫（外貌、語言、動作、心理、神態）
★答題格式：1、××詞運用了……的修辭，生動形象地寫出了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
2、××詞屬于……詞性，生動形象地寫出了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
3、××詞運用了……描寫，生動形象地寫出了……，表達……情感或者表現……精神品質、特點。
考點九：環境描寫
★作用：1、交代故事發生的背景；（時間、地點、天氣……） 2、渲染……的氣氛；（給人們什么樣的感覺）
3、烘托人物……內心或形象； 4、為下文……做鋪墊。（與下文是因果關系）
?文章人物的感覺
考點十：句子理解
★步驟及方法 ①找文章內容，分析文章中心
↙ ↘
?文章講了一件什么事 ?表達情感、表現品質、闡明道理
②找句子關鍵字詞（自己有疑問的，不懂的，認為有其它意思的字詞）
③解釋關鍵字詞在文中的意思（聯系第一步的內容和中心）
④關鍵字詞意思帶入句中完整釋義
⑤句子是要表達什么情感，還是表現什么品質，還是闡明什么道理？
考點十一：談感悟、啟示
①找文章內容，分析文章中心
↙ ↘
?文章講了一件什么事 ?表達情感、表現品質、闡明道理
②圍繞中心談感悟（自己明白什么，或學會什么，或從中告訴我們什么）
③聯系生活實際舉例子（可以是自己發生的事，或周圍人的事，或者也可以是社會現象）
④總結（會怎么做或會怎么想）
考點十一：段落作用
★開頭段：1、總領全文，引出下文 2、點明中心 3、開篇點題 4、開門見山 5、奠定全文感情基調 6、吸引讀者閱讀興趣
中間段：承上啟下或過渡
★結尾段：1、總結全文 2、點明中心 3、深化主題 4、篇末點題 5、首尾呼應
考點十二：文章線索
可作為線索的有：物品、事件、人物、時間、地點、情感
找線索：①關注表時間、地點的詞語；②關注物品，尤其是在題目中或在文章中反復出現的物品；
③關注人物的情感變化。
線索作用：貫穿全文，使文章條理清晰，結構嚴謹。
考點十三：寫作手法
★欲揚先抑：想贊美某人或某物，先貶低。（注：同種事物）
作用：1、使文章情節多變；2、形成鮮明對比，讓人印象深刻；3、表達……的情感。
★對比：（注：不同種事物）
作用：把……和……進行比較，突出某事物……的特點，表達……的情感。
★象征：用具體事物的特點來表達抽象的精神品質。（注：兩者間有相似點）
作用：用……的特點來象征……的精神品質。
