一、單選題
1.選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項（ ）
A. 忐忑不安 不求甚解 穿流不息 B. 酣暢淋漓 走頭無路 持之以恒
C. 嘔心瀝血 有條不紊 痛心疾首 D. 不可思議 不言而喻 循環漸進
2.下列句中不含錯別字的一項是( )
A. 大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 B. 莫說相公癡，更有癡是相公者。
C. 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉粼競躍。 D. 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
3.下列加橫線字注音和書寫正確的一項是（ ）
A. 乳臭（chòu）未干 驀（mò）地 祖藉 為富不人
B. 消聲匿跡 黃暈（yùn） 弄（nòng）堂 卒不及防
C. 頭暈目眩 應和（hè） 戲 謔（xuè） 名副其實
D. 漢馬功勞 揶（yé）揄 輟（zhuì）學 苦心孤旨
4.沒有錯別字的一項是（ ）
A. 吆喝 躊躇 發泄 澳喪 B. 驀然 焦躁 瘸子 垃圾
C. 貯滿 既使 臉頰 蹣跚 D. 憤激 辯認 腭下 褡褳
5.下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）
A. 相形見絀 一視同仁 隨機應變 左右逢原
B. 長吁短嘆 目空一切 暗然失色 再接再勵
C. 眾目睽睽 悠游自在 蒼海桑田 指日可待
D. 莫中一是 囊螢映雪 人情練達 胸有成竹
6.下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
A. 錯落有致 精雕細琢 長虹飲間 別出心裁 B. 得天獨厚 少年老成 姹紫嫣紅 惟妙惟肖
C. 漬不成軍 重巒疊嶂 歷史悠久 因地治宜 D. 獨具匠心 曲徑通幽 巧奪天公 就地取材
7.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A. 貯蓄 火侯 錐形 迫不及待 B. 隧洞 眷念 豁免 眾妙必備
C. 震撼 引擎 杜鵑花 逢場作戲 D. 彷徨 嬌奢 有例可援 獨具慧眼
8.下列選項中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 嫻熟 滯留 鶴立雞群 催枯拉朽 B. 翹首 膽怯 油光可鑒 和顏悅色
C. 輪廓 瀉氣 筋疲力盡 抑揚頓挫 D. 勞碌 教誨 正巾危坐 一絲不茍
9.下列各句沒有錯別字的一句是（ ）
A. 假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿座享其成，就讓我們勤勉奮爭。 B. 原宥、仁愛和寬容，同情別人并代人受過，這才是歲月經歷不斷豐厚的東西。
C. 最近新起的全世界范圍內的“克隆羊”“克隆人”的風波，表明在世紀之交，人類最為關注的是生命的本源。 D. 斯塔爾在長達445頁的調查報告中指控克林頓在試圖掩蓋他和萊溫斯基的關系中有偽證、對證人施加影響、防礙司法及濫用職權的行為。
10.下列語句與原文完全一致的一項是（ ）
A. 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴漸漸。 B. 萬里赴戒機，關山度若飛。
C. 脫我戰時袍，著我舊時裳。 D. 雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？
11.下列詞語中沒有別字的一項是（ ）
A. 榮膺 饒恕 物竟天擇 怡然自得 B. 牟取 褻讀 巧妙絕倫 五彩斑斕
C. 器宇 酒肆 更勝一籌 粗制爛造 D. 牙祭 豁免 中流砥柱 遍稽群籍
12.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A. “中國詩詞大會”是央視首檔以詩詞為主題的大型全民互動益智節目，其賽制、內容和表現形式都別出心裁，力求打造一席特色鮮明的文化盛宴。
B. 人們對工業產值大規模的下降非常恐慌，其實這不足為據，高速發展之后的下滑，是很正常的。
C. 孔乙己是魯迅筆下的小說人物形象，據說他的原形不是一個人，而是以一群舊社會讀書人的形象綜合起來創作的。
D. 為了不再重蹈復轍，你必須找出失敗的原因，認真分析，總結經驗，吸取教訓，這樣才能獲得下次的成功。
13.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A. 璀璨 托泥帶水 粗制爛造 黯然失色 B. 真諦 盛氣凌人 風云突變 心曠神怡
C. 犀利 冥思瑕想 郁郁寡歡 油光可見 D. 軒昂 海誓山盟 翻來復去 不可名壯
14.補充完整下列詞語，無誤的是（ ）。
___ ___縮縮 左___右盼 ___無反顧 ___高臨下 ___盡全力 ___真價實
A. 猥 畏 顧 義 居 竭 貨 B. 畏 畏 顧 一 居 竭 貨
C. 畏 畏 顧 義 居 截 貨 D. 畏 畏 顧 義 居 竭 貨
15.下列句子中沒有錯別字的一項是 （ ）。
A. 上帝手扶胡須，離開了小土丘上的老頭兒。 B. 這種美使上帝迷惑不解，驚慌不己。
C. 他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情。 D. 搖藍里躺著個熟睡的嬰兒。
16.下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A. 竟相開放 囫圇吞棗 惹人饑笑 飽經風霜
B. 和藹可親 踱來踱去 行色勿勿 自作自受
C. 興高彩烈 一反常態 狂風怒號 可見一班
D. 廢寢忘食 蹣跚學步 流連忘返 牙牙學語
17.下列字詞書寫全對的一項 ( )
A. 焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞 B. 走投無路 以柔克鋼 捋起 什物
C. 語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別 D. 無微不致 堅韌不拔 嚴厲 稟告
18.下列詞語中加線詞語的注音、字形有誤的一項是（ ）
A. 歸省（ xǐnɡ） 攛掇（cuān ） 縹緲 彌散
B. 不憚（ dàn ）行輩（ hánɡ ） 皎潔 賞心悅目
C. 鳧水（ fú ） 潺潺（chán ） 家眷 怠慢
D. 綺戶（ yǐ ） 闔家（ hé ） 迫不急待 佞臣
19.下列書寫完全正確的一項（ ）
A. 腦羞成怒 挖心搜膽 吹毛求疵 鞠躬盡瘁 B. 唯唯連聲 懷古傷今 刻骨名心 根深蒂固
C. 剜口割舌 義憤填膺 涕泗橫流 格物致知 D. 恃才放曠 度德量力 精血誠聚 輕而一舉
20.下列詞語的音、形和劃線字字義的解釋全都正確的一項是（ ）
A. 狼藉（jí） 響晴 鞠躬盡瘁（cuì過度勞累） B. 妖嬈（ráo） 朗潤 居（jū居然）安思危
C. 陰晦（huì） 池昭 坦蕩如砥（dǐ磨刀石） D. 勻稱（chèng） 匿名 豐（fēng大）功偉績
21.下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ）
A. 詰問（jié） 幽咽（yè） 吊唁 響徹云宵
B. 尷尬（kān） 阻遏（è） 狼籍 銳不可當
C. 差使（chāi） 傴著（yǔ） 滯笨 窮愁潦倒
D. 蹣跚（pán） 愧怍（zhuò） 荒謬 惟妙惟肖
22.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A. 佇立 崛起 一絲不茍 驚慌失措 B. 追溯 煩躁 顧名思義 婦孺皆知
C. 滄桑 睿智 無與倫比 抑揚頓挫 D. 寒喧 籌劃 山青水秀 閑情逸致
23.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A. 清明 隨意 分歧 B. 整齊 強壯 各得齊所
C. 信服 拆散 霎時 D. 嫩芽 酷冬 水波粼粼
24.下列詞語書寫全對的一項是（ ）
A. 褻瀆 一代天嬌 閃爍 怒不可遏 B. 扶掖 不能容赫 諛辭 黎明百姓
C. 凌駕 涕泗橫流 暗啞 心無旁鶩 D. 鄙夷 斷章取義 嬉鬧 莫名其妙
25.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 叱咤風云 談笑風生 剁手黨 消聲匿跡 B. 張慌失措 周道如砥 報不平 如夢初醒
C. 彈精竭慮 精神矍鑠 工夫茶 孜孜不倦 D. 風聲鶴唳 相形見絀 背包客 膾炙人口
26.下列詞語書寫錯誤的一項是（ ）
A. 無垠 皚皚 亙古 鞠躬盡瘁 B. 籠罩 懺悔 婉轉 迥乎不同
C. 拖沓 矜持 默契 忍俊不禁 D. 負荷 告罄 典藉 鮮為人知
27.有同學在學習時不注意細節，比如在默寫“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”時把“雁”寫作“燕”。下面幾句也是這位同學所寫的，你能找出有錯的一項嗎？（ ）
A. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 B. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。
C. 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 D. 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
28.下列各項中字形書寫有誤的一項是（ ）
A. 灶王爺 竹蓖 嫌棄 剪刀 B. 暗赭色 賺取 辣椒 謊花
C. 楚霸王 腹部 清脆 翅膀 D. 紡織娘 脈紋 碎裂 捏住
29.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項（ ）
A. 側（cè）隱 杳（yǎo）無消息 B. 負荷（hé） 中流砥（dǐ）柱
C. 吞噬（shì） 言簡意賅（ɡāi） D. 聘（pìnɡ）請 如火如茶（tú）
30.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 中國女排善于在逆境中突圍，勇于在噓聲中拼斗，用實力證明自己的前行銳不可擋。 B. 博覽會上展出的山核桃手工藝品造型奇特，堪稱鬼斧神功，吸引眾多民眾拄足觀賞。
C. 用消極避世的觀點去看待陶淵明的清貧樂道是一種褻瀆，其實反襯出世人的傖俗。 D. 蒼翠如黛的梯田與山脈，在變換莫測的云海的環繞下呈現出了如此美妙絕綸的景觀。
31.下列各組詞語中，劃線字讀音和書寫都正確的一項是（ ）
A. 躋j?身 契qiè而不舍 B. 迸bìng濺 坦蕩如底d?
C. 誣蔑miè 爭妍yán斗艷 D. 謙疚jiù 茅塞sāi頓開
32.下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A. 父親很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。 B. 因為失衡是暫時的，一個物種在新的環境中，必然遵循物竟天擇的法則。
C. 在環境急變的今天，我們應該重新體會幾千年前經書里說的格物至知的真正意義。 D. 怒吼著，回漩著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一泄千里。
33.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 那種清冷是柔和的，沒有北風那樣哆哆逼人。
B. 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩綾鏡。
C. 對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇績；濟南的冬天是沒有風聲的。
D. 鳥兒將窠安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應各著。
34.下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A. 他裝著鎮定自若、胸有成竹的樣子關掉了擴音機，用不容質疑的口氣吩咐道：“趕快把它填掉！” B. 但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現，哦，那多么燦爛、多么炫目的光明呀！
C. 最不可思義的恐怕要數我們的大腦了。 D. 我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天劃地有所爭論。
二、填空題
35.給劃線字注音或根據拼音寫漢字。
qiè cuì lán
________而不舍 鞠躬盡________ ________語
lán ________ ________
斑________ 氣沖斗牛 亙古
36.根據拼音填寫漢字。
幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘lín________。你不要總希jì________轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要qǐ________圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真dì________。（節選自畢淑敏《提醒幸福》）
37.讀下面這段文字，根據拼音寫漢字。
以華山命名的這種松樹，最顯________(zhù)的特征莫過于它挺拔偉岸的________(qū)干。溝間 里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支________(chēng)著蔥蘢蒼郁的樹冠，________(jié)力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。
38.根據拼音寫漢字。
chù yē mù fèng
________立 抽________ ________集 如數________還
39.根據拼音寫出相應的詞語①跟著我去踩田圃的泥土將rùn rú yóu ɡāo________。
②將全副精力集中到這事上頭，一點不 pánɡ wù________，便是敬。
③第三，職業性質，常常要和同業的人比較pián jìn________，好像賽球一般。
④因為這樣，ɡé wù zhì zhī________的真正意義便背埋沒了。
40.根據拼音寫出漢字
他讀過sī shú________ ， 年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁liáo dǎo________ ， 無以為生，回來做了信客。
（老信客）連他們各人的pí qì________習慣也作了介紹。
年輕人想到老人今后的生活，說自己zhuàn________了錢要jiē jì________ 他。
41.找出并改正下列詞語或句子中的錯別字。
①建壯________ 花包________ 姣媚________ 萋冷________
②雨已經化了裝，它經常變成美麗的雪花，漂然蒞臨人間。________
③“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。________
42.比一比再組詞
蒂________汲________
諦________級________
43.根據拼音填漢字組詞。
zhì fěi
膾________人口 獲益________淺
答案解析部分
一、單選題
1.選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項（ ）
A. 忐忑不安 不求甚解 穿流不息 B. 酣暢淋漓 走頭無路 持之以恒
C. 嘔心瀝血 有條不紊 痛心疾首 D. 不可思議 不言而喻 循環漸進
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，給女兒的信
【解析】【分析】選C。其余三項是同音字、形近字弄錯，A.穿→川，B.頭→投，D.環→序。
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。
2.下列句中不含錯別字的一項是( )
A. 大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 B. 莫說相公癡，更有癡是相公者。
C. 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉粼競躍。 D. 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
【答案】D
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】A.震撼B 似C 鱗
3.下列加橫線字注音和書寫正確的一項是（ ）
A. 乳臭（chòu）未干 驀（mò）地 祖藉 為富不人
B. 消聲匿跡 黃暈（yùn） 弄（nòng）堂 卒不及防
C. 頭暈目眩 應和（hè） 戲 謔（xuè） 名副其實
D. 漢馬功勞 揶（yé）揄 輟（zhuì）學 苦心孤旨
【答案】C
【考點】常用字字音，同音字字形辨析，形聲字字形辨析
【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。?學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。A“祖藉”應讀作祖籍，“為富不人”應寫作為富不仁，乳臭未干應寫作xiù；B項消聲匿跡應寫作“銷聲匿跡”，卒不及防應寫作“猝不及防”；D“漢馬功勞”應寫作汗馬功勞，“苦心孤旨”應寫作“苦心孤詣”，故選C。
【點評】識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。
4.沒有錯別字的一項是（ ）
A. 吆喝 躊躇 發泄 澳喪 B. 驀然 焦躁 瘸子 垃圾
C. 貯滿 既使 臉頰 蹣跚 D. 憤激 辯認 腭下 褡褳
【答案】B
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，多收了三五斗
【解析】【分析】選C。此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。A “澳喪”改為“懊喪” B 正確 C“ 既使”改為“即使” D “ 辯認 ”改為“辨認” 。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。
5.下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）
A. 相形見絀 一視同仁 隨機應變 左右逢原
B. 長吁短嘆 目空一切 暗然失色 再接再勵
C. 眾目睽睽 悠游自在 蒼海桑田 指日可待
D. 莫中一是 囊螢映雪 人情練達 胸有成竹
【答案】D
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】本題選D。A項中“左右逢原”應為“左右逢源”；B項中“暗然失色”“再接再勵”應為“黯然失色”“再接再厲”；C項中“蒼海桑田”應為“滄海桑田”。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。
6.下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
A. 錯落有致 精雕細琢 長虹飲間 別出心裁 B. 得天獨厚 少年老成 姹紫嫣紅 惟妙惟肖
C. 漬不成軍 重巒疊嶂 歷史悠久 因地治宜 D. 獨具匠心 曲徑通幽 巧奪天公 就地取材
【答案】B
【考點】形近字字形辨析，音形相近字字形辨析，蘇州園林
【解析】【分析】對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤。字音尤其是多音字的識記，一要注意從詞語含義上區別；二要注意從詞性上區別；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶；四要注意記少不記多；五要記住一些常考的字音。學習和復習的過程中可以進行適當的分類整理，比如同音字、多音字、形近字積累等。同時要加強對常用漢字的認讀練習和理解運用。
A．“間”應為“澗”。
C．“漬”應為“潰”，“治”應為“制”。
D．“公”應為“工”。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生對漢字的認讀和書寫能力。
7.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A. 貯蓄 火侯 錐形 迫不及待 B. 隧洞 眷念 豁免 眾妙必備
C. 震撼 引擎 杜鵑花 逢場作戲 D. 彷徨 嬌奢 有例可援 獨具慧眼
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音形相近字字形辨析
【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語。
A火候。
B眾妙畢備。
D驕奢。
故答案為：C。
【點評】本題考查學生正確識記及書寫詞語的能力。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時要多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。
8.下列選項中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 嫻熟 滯留 鶴立雞群 催枯拉朽 B. 翹首 膽怯 油光可鑒 和顏悅色
C. 輪廓 瀉氣 筋疲力盡 抑揚頓挫 D. 勞碌 教誨 正巾危坐 一絲不茍
【答案】B
【考點】形近字字形辨析
【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠準確無誤書寫、辨析出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字更應引起注意。
A項“催”應寫作“摧”；
C項“瀉”應寫作“泄”；
D項“巾”應寫作“襟”。
故答案為：B。
【點評】本題考查字形辨析，解答時要認真審題，結合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法。
9.下列各句沒有錯別字的一句是（ ）
A. 假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿座享其成，就讓我們勤勉奮爭。 B. 原宥、仁愛和寬容，同情別人并代人受過，這才是歲月經歷不斷豐厚的東西。
C. 最近新起的全世界范圍內的“克隆羊”“克隆人”的風波，表明在世紀之交，人類最為關注的是生命的本源。 D. 斯塔爾在長達445頁的調查報告中指控克林頓在試圖掩蓋他和萊溫斯基的關系中有偽證、對證人施加影響、防礙司法及濫用職權的行為。
【答案】B
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。A.“座享其成”應為“坐享其成”；
B.正確；
C.“新起”應為“興起”；
D.“防礙”應為“妨礙”。
故答案為：B
【點評】識記并正確書寫現代常用規范字的字形，是我們學習語文的基礎。平時要注意形似字和同音字，牢固記憶字形。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。
10.下列語句與原文完全一致的一項是（ ）
A. 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴漸漸。 B. 萬里赴戒機，關山度若飛。
C. 脫我戰時袍，著我舊時裳。 D. 雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，木蘭詩
【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。
A．漸漸→濺濺。B．戒→戎。C 正確 D．辯→辨。
故答案為：C
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。
11.下列詞語中沒有別字的一項是（ ）
A. 榮膺 饒恕 物竟天擇 怡然自得 B. 牟取 褻讀 巧妙絕倫 五彩斑斕
C. 器宇 酒肆 更勝一籌 粗制爛造 D. 牙祭 豁免 中流砥柱 遍稽群籍
【答案】D
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】做本題時注意漢字字形的把握，注意平時的積累。
A.“物竟天擇”應為“物競天擇”，屬于同音字的誤用；
B.“褻讀”應為“褻瀆”，屬于同音字的誤用；
C.“粗制爛造”應為“粗制濫造”，屬于同音字誤用；
D.正確。
故選：D
【點評】本題考查學生漢字的書寫能力，注意同音字的區別和生僻字的寫法，不要出現錯別字。
12.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A. “中國詩詞大會”是央視首檔以詩詞為主題的大型全民互動益智節目，其賽制、內容和表現形式都別出心裁，力求打造一席特色鮮明的文化盛宴。
B. 人們對工業產值大規模的下降非常恐慌，其實這不足為據，高速發展之后的下滑，是很正常的。
C. 孔乙己是魯迅筆下的小說人物形象，據說他的原形不是一個人，而是以一群舊社會讀書人的形象綜合起來創作的。
D. 為了不再重蹈復轍，你必須找出失敗的原因，認真分析，總結經驗，吸取教訓，這樣才能獲得下次的成功。
【答案】A
【考點】同音字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。本題A.正確；B.“不足為據”應為“不足為懼”；C.“原形”應為“原型”；D.“重蹈復轍”應為“重蹈覆轍”。
【點評】要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤。
13.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A. 璀璨 托泥帶水 粗制爛造 黯然失色 B. 真諦 盛氣凌人 風云突變 心曠神怡
C. 犀利 冥思瑕想 郁郁寡歡 油光可見 D. 軒昂 海誓山盟 翻來復去 不可名壯
【答案】B
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】本題考查學生對漢字書寫正誤的辨別能力。A、拖泥帶水。C、冥思遐想，D、翻來覆去。
14.補充完整下列詞語，無誤的是（ ）。
___ ___縮縮 左___右盼 ___無反顧 ___高臨下 ___盡全力 ___真價實
A. 猥 畏 顧 義 居 竭 貨 B. 畏 畏 顧 一 居 竭 貨
C. 畏 畏 顧 義 居 截 貨 D. 畏 畏 顧 義 居 竭 貨
【答案】D
【考點】同音字字形辨析，螞蟻
【解析】【分析】A項畏畏縮縮；B項義無反顧；C項竭盡全力。
【點評】此題考查學生對同音字的辨析書寫。
15.下列句子中沒有錯別字的一項是 （ ）。
A. 上帝手扶胡須，離開了小土丘上的老頭兒。 B. 這種美使上帝迷惑不解，驚慌不己。
C. 他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情。 D. 搖藍里躺著個熟睡的嬰兒。
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，三顆枸杞豆
【解析】【分析】A項“扶”應為“撫”；B項“己”應為“已”；D項“藍”應為“籃”。故選C。
【點評】此題考查學生對同音字的準確區分情況。要求學生在平時要仔細區分它們的字形上的細微區別，并能夠牢固掌握，靈活運用。
16.下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A. 竟相開放 囫圇吞棗 惹人饑笑 飽經風霜
B. 和藹可親 踱來踱去 行色勿勿 自作自受
C. 興高彩烈 一反常態 狂風怒號 可見一班
D. 廢寢忘食 蹣跚學步 流連忘返 牙牙學語
【答案】D
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】竟相開放—競 行色勿勿-－行色匆匆 興高彩烈――采 可見一班 －－斑。
【點評】學習和復習的過程中可以進行適當分類整理，易寫錯的字，如形近字、難寫字等要及時進行積累，并抽時間加以強化練習。 接近考試時要適當做一些強化訓練的專項試題，這樣真正遇到考題時才能應對自如，得心應手。
17.下列字詞書寫全對的一項 ( )
A. 焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞 B. 走投無路 以柔克鋼 捋起 什物
C. 語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別 D. 無微不致 堅韌不拔 嚴厲 稟告
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】A項中“燥”為“躁”，“躁”形容心情的；B項中“鋼”為“剛”，“強硬”的意思；D項中“致”為“至”，“到”的意思。
【點評】本題不難，皆是常用漢字。學生好寫錯別字，客觀原因是漢字繁多復雜，主觀原因是學生記憶時不仔細，模糊記憶，分辨不清。
18.下列詞語中加線詞語的注音、字形有誤的一項是（ ）
A. 歸省（ xǐnɡ） 攛掇（cuān ） 縹緲 彌散
B. 不憚（ dàn ）行輩（ hánɡ ） 皎潔 賞心悅目
C. 鳧水（ fú ） 潺潺（chán ） 家眷 怠慢
D. 綺戶（ yǐ ） 闔家（ hé ） 迫不急待 佞臣
【答案】D
【考點】常用字字音，同音字字形辨析，十五夜望月
【解析】【分析】“綺”讀qǐ，‘迫不急待“應該為“迫不及待”，其余正確。故選D。
【點評】此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。
19.下列書寫完全正確的一項（ ）
A. 腦羞成怒 挖心搜膽 吹毛求疵 鞠躬盡瘁 B. 唯唯連聲 懷古傷今 刻骨名心 根深蒂固
C. 剜口割舌 義憤填膺 涕泗橫流 格物致知 D. 恃才放曠 度德量力 精血誠聚 輕而一舉
【答案】C
【考點】同音字字形辨析，多音字字形辨析，音形相近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查辨析字形的能力
A惱羞成怒。
B刻骨銘心。
C正確
D輕而易舉。
故答案為：C
【點評】解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發現書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結構辨析法，即借助詞語語法結構、詞義對應來判斷字形。
20.下列詞語的音、形和劃線字字義的解釋全都正確的一項是（ ）
A. 狼藉（jí） 響晴 鞠躬盡瘁（cuì過度勞累） B. 妖嬈（ráo） 朗潤 居（jū居然）安思危
C. 陰晦（huì） 池昭 坦蕩如砥（dǐ磨刀石） D. 勻稱（chèng） 匿名 豐（fēng大）功偉績
【答案】A
【考點】常用字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析，詞語在語境下的含義，人民英雄永垂不朽
【解析】【分析】A詞語的音、形和劃線字字義的解釋全都正確。B項“居”是“處于”之意；C項“池昭”應為“池沼”；D項“勻稱”的“稱”應讀“chèn”。
故答案為：A
【點評】此題主要考查識記現代漢語普通話常用字形、字音、字義的能力。
21.下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ）
A. 詰問（jié） 幽咽（yè） 吊唁 響徹云宵
B. 尷尬（kān） 阻遏（è） 狼籍 銳不可當
C. 差使（chāi） 傴著（yǔ） 滯笨 窮愁潦倒
D. 蹣跚（pán） 愧怍（zhuò） 荒謬 惟妙惟肖
【答案】C
【考點】漢字或漢字拼音，漢字的部首與偏旁
【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。?學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。A．響徹云霄；B．狼藉；D．愧怍（zuò）。故選C。
【點評】識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。
22.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A. 佇立 崛起 一絲不茍 驚慌失措 B. 追溯 煩躁 顧名思義 婦孺皆知
C. 滄桑 睿智 無與倫比 抑揚頓挫 D. 寒喧 籌劃 山青水秀 閑情逸致
【答案】D
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。D．山清水秀。
【點評】識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記A。
23.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A. 清明 隨意 分歧 B. 整齊 強壯 各得齊所
C. 信服 拆散 霎時 D. 嫩芽 酷冬 水波粼粼
【答案】B
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，散步
【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。
“各得齊所”應寫成“各得其所”。故選B。
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。
24.下列詞語書寫全對的一項是（ ）
A. 褻瀆 一代天嬌 閃爍 怒不可遏 B. 扶掖 不能容赫 諛辭 黎明百姓
C. 凌駕 涕泗橫流 暗啞 心無旁鶩 D. 鄙夷 斷章取義 嬉鬧 莫名其妙
【答案】D
【考點】同音字字形辨析
【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠準確無誤書寫、辨析出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字更應引起注意。
A項“一代天嬌”寫作“一代天驕”；
B項“黎明百姓”寫作“黎民百姓”；
C項“心無旁鶩”寫作“心無旁騖”。
故答案為：D。
【點評】要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤。
25.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 叱咤風云 談笑風生 剁手黨 消聲匿跡 B. 張慌失措 周道如砥 報不平 如夢初醒
C. 彈精竭慮 精神矍鑠 工夫茶 孜孜不倦 D. 風聲鶴唳 相形見絀 背包客 膾炙人口
【答案】D
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，多音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析
【解析】【分析】A銷聲匿跡。
B張皇失措；抱不平。
C殫精竭慮；功夫茶。
故答案為：D
【點評】要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。
26.下列詞語書寫錯誤的一項是（ ）
A. 無垠 皚皚 亙古 鞠躬盡瘁 B. 籠罩 懺悔 婉轉 迥乎不同
C. 拖沓 矜持 默契 忍俊不禁 D. 負荷 告罄 典藉 鮮為人知
【答案】D
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。D項的書寫有誤，正確的字形應該是“典籍”。
故答案為：D
【點評】注意漢字的偏旁部首，能分辨形聲字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不寫錯別字。能力層級A
27.有同學在學習時不注意細節，比如在默寫“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”時把“雁”寫作“燕”。下面幾句也是這位同學所寫的，你能找出有錯的一項嗎？（ ）
A. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 B. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。
C. 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 D. 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
【答案】B
【考點】同音字字形辨析，春夜喜雨
【解析】【分析】B “雁”改為“燕”。
【點評】對漢字的書寫，最常見的錯誤是形近致錯，音近致錯，形、音相近致錯，隨意簡化字致錯，意義相近而致錯。字形的識記，一要通過讀準字音，發現詞語中漢字的書寫錯誤；二要通過形聲字的形旁來領悟詞義，辨析字形；三要過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確，在理解詞語含義的基礎上去掌握字形，更不易出錯，等等。學習和復習的過程中可以進行適當的分類整理，比如同音字、多音字、形近字積累等。同時要加強對常用漢字的書寫練習和理解運用。
28.下列各項中字形書寫有誤的一項是（ ）
A. 灶王爺 竹蓖 嫌棄 剪刀 B. 暗赭色 賺取 辣椒 謊花
C. 楚霸王 腹部 清脆 翅膀 D. 紡織娘 脈紋 碎裂 捏住
【答案】A
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，夏天的昆蟲
【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。A“竹蓖”應寫作“竹篦”。B、C、D正確。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。
29.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項（ ）
A. 側（cè）隱 杳（yǎo）無消息 B. 負荷（hé） 中流砥（dǐ）柱
C. 吞噬（shì） 言簡意賅（ɡāi） D. 聘（pìnɡ）請 如火如茶（tú）
【答案】D
【考點】常用字字音，漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析
【解析】【分析】A.“側隱”應寫作“惻隱”；
B.“荷”是多音字，可讀作“hé，hè”，此處應讀作“hè”；
C.正確；
D.“聘請”應讀作“pìn qǐng”，“如火如茶”應寫作“如火如荼”。
故選：D.
【點評】本題注音題要結合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結合漢字的拼寫規則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。此題考查學生對字音、字形的理解實記能力。需要學生在平時讀課文時，養成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。
30.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 中國女排善于在逆境中突圍，勇于在噓聲中拼斗，用實力證明自己的前行銳不可擋。 B. 博覽會上展出的山核桃手工藝品造型奇特，堪稱鬼斧神功，吸引眾多民眾拄足觀賞。
C. 用消極避世的觀點去看待陶淵明的清貧樂道是一種褻瀆，其實反襯出世人的傖俗。 D. 蒼翠如黛的梯田與山脈，在變換莫測的云海的環繞下呈現出了如此美妙絕綸的景觀。
【答案】C
【考點】形近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。
A項應為“銳不可當”；
B項應為“鬼斧神工”“駐足”；
D項應為“變幻莫測”。
故答案為：C
【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時要多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。
31.下列各組詞語中，劃線字讀音和書寫都正確的一項是（ ）
A. 躋j?身 契qiè而不舍 B. 迸bìng濺 坦蕩如底d?
C. 誣蔑miè 爭妍yán斗艷 D. 謙疚jiù 茅塞sāi頓開
【答案】C
【考點】常用字字音，多音字字音，方言誤讀，漢字的部首與偏旁，漢字筆畫筆順
【解析】【分析】A中應是“躋jī身”“ 鍥qiè而不舍”；B中應是“迸bèng濺 ” “坦蕩如砥d?”；D中應該是“茅塞sè頓開”。
32.下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A. 父親很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。 B. 因為失衡是暫時的，一個物種在新的環境中，必然遵循物竟天擇的法則。
C. 在環境急變的今天，我們應該重新體會幾千年前經書里說的格物至知的真正意義。 D. 怒吼著，回漩著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一泄千里。
【答案】A
【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析，海燕
【解析】【分析】本題是對字形的考查。B．“竟”應為“競”。C．“急”應為“激”，“至”應為“致”。D．“漩”應為“旋”，“泄”應為“瀉”。
故答案為：A。
【點評】實際是考查對課文的背誦和默寫。要求學生不僅能熟練背誦，而且還要準確書寫。不能出現錯別字。學生要養成良好的背誦習慣，不能似是而非，而應該是一字不差，否則白忙活不能能得分。
33.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 那種清冷是柔和的，沒有北風那樣哆哆逼人。
B. 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩綾鏡。
C. 對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇績；濟南的冬天是沒有風聲的。
D. 鳥兒將窠安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應各著。
【答案】D
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。A項應為“咄咄逼人”，B項應為“彩棱鏡”，C項應為“奇怪”。故選D。
【點評】識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記A。
34.下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A. 他裝著鎮定自若、胸有成竹的樣子關掉了擴音機，用不容質疑的口氣吩咐道：“趕快把它填掉！” B. 但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現，哦，那多么燦爛、多么炫目的光明呀！
C. 最不可思義的恐怕要數我們的大腦了。 D. 我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天劃地有所爭論。
【答案】B
【考點】同音字字形辨析
【解析】【分析】此題考查辨析字形的能力。
A改為：不容置疑。
?B正確。
C改為：不可思議。
D改為：指天畫地。
故正確答案為：B。
【點評】一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發現書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結構辨析法，即借助詞語語法結構、詞義對應來判斷字形。
二、填空題
35.給劃線字注音或根據拼音寫漢字。
qiè cuì lán
________而不舍 鞠躬盡________ ________語
lán ________ ________
斑________ 氣沖斗牛 亙古
【答案】鍥；瘁；讕；斕；dǒu；gèn
【考點】多音字字音，形近字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析，詞語在語境下的含義
【解析】【分析】本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。本題需要注意的字是：斕。
故答案為：鍥；瘁；讕；斕；dǒu；gèn。
【點評】字音字形題目，最考查基本知識和素質，涉及到的知識點多而雜。多音字讀音、形聲字形似字字音、同音字字形、形聲字字形、音形相近字字形，平時要加強識記，及時糾錯。注意鍥和契區別開；瘁和萃字粹字區別開；讕斕二字的偏旁部首；斗是多音字，亙字的讀音。
36.根據拼音填寫漢字。
幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘lín________。你不要總希jì________轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要qǐ________圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真dì________。（節選自畢淑敏《提醒幸福》）
【答案】霖；冀；企；諦
【考點】常用字字音，漢字的部首與偏旁
【解析】【分析】根據拼音寫漢字，首先要讀準拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區別，n、l的區別，平舌音和翹舌音的區別，再結合語境判斷。寫漢字時注意不要寫錯別字，區別同音字形似字的偏旁部首的易錯點。抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。
37.讀下面這段文字，根據拼音寫漢字。
以華山命名的這種松樹，最顯________(zhù)的特征莫過于它挺拔偉岸的________(qū)干。溝間 里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支________(chēng)著蔥蘢蒼郁的樹冠，________(jié)力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。
【答案】著；軀；撐；竭
【考點】漢字的部首與偏旁
【解析】【點評】此題考查學生根據拼音寫漢字和給漢字注音的能力。解答此題，需要學生平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的區別，避免混淆。注意此題中的“竭力”的“竭”的正確書寫。
【分析】在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。
38.根據拼音寫漢字。
chù yē mù fèng
________立 抽________ ________集 如數________還
【答案】矗；噎；募；奉
【考點】同音字字形辨析
【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“噎”“募”是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據形聲字的特點來辨別字形。
故答案為：矗；噎；募；奉。
【點評】本題考查學生識記常用字的字形能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語文知識中的基礎，這就要求學生平時就要注意積累，在學習過程中進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結等。
39.根據拼音寫出相應的詞語①跟著我去踩田圃的泥土將rùn rú yóu ɡāo________。
②將全副精力集中到這事上頭，一點不 pánɡ wù________，便是敬。
③第三，職業性質，常常要和同業的人比較pián jìn________，好像賽球一般。
④因為這樣，ɡé wù zhì zhī________的真正意義便背埋沒了。
【答案】潤如油膏；旁騖；駢進；格物致知
【考點】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“潤”“致”是左右結構的字，“膏”“騖”是上下結構的字，造字法都為形聲字，可根據形聲字的特點來辨別字形。
故答案為：潤如油膏 旁騖 駢進 格物致知
【點評】根據拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區別，避免混淆。在平時的學習過程中，要勤于積累，加強記憶。
40.根據拼音寫出漢字
他讀過sī shú________ ， 年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁liáo dǎo________ ， 無以為生，回來做了信客。
（老信客）連他們各人的pí qì________習慣也作了介紹。
年輕人想到老人今后的生活，說自己zhuàn________了錢要jiē jì________ 他。
【答案】私塾；潦倒；脾氣；賺；接濟
【考點】音形相近字字形辨析，信客
【解析】【分析】這是這節課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字，尤其是“潦”和“脾”。
【點評】寫漢字，要根據語境結合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。
41.找出并改正下列詞語或句子中的錯別字。
①建壯________ 花包________ 姣媚________ 萋冷________
②雨已經化了裝，它經常變成美麗的雪花，漂然蒞臨人間。________
③“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。________
【答案】建--健；包--苞；姣--嬌；萋--凄；裝--妝、漂--飄；際--計、功--工
【考點】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析
【解析】【分析】此題考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，應注意從漢字的音、形、義三方面入手。
故答案為：（1）建--健
（2）包--苞
（3）姣--嬌
（4）萋--凄
（5）裝--妝、漂--飄
（6）際--計、功--工
【點評】學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。
42.比一比再組詞
蒂________汲________
諦________級________
【答案】根深蒂固；汲取；真諦；年級
【考點】音形相近字字形辨析，事物的正確答案不止一個
【解析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時先從部首辨析漢字的拼音，在組詞。
【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫錯，學習和復習的過程中可以進行適當的分類整理。
43.根據拼音填漢字組詞。
zhì fěi
膾________人口 獲益________淺
【答案】炙；匪
【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“炙”是一個會意字，它的上半部分是“肉月旁兒”的變形，下面是一個“火”字，表示肉放在火上烤。可根據會意字的特點來辨別字形。
故答案為：炙；匪
【點評】在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。
