顧名思義，就是給出了命題的一部分，另一部分需要補充的作文命題形式。
1.給出題目的前半部分
如，我的 ；
2.給出題目的后半部分；
如， 是一把雙刃劍； 是值得的
3.給出題目的前后部分；
如，一個 的人；比 更重要的
針對半命題作文的自身特點，它比命題作文的審題要求更高。因為半命題的作文題目要根據已知的部分進行補充，如果審題不準確，就會影響題目的質量，最終影響作文的質量。
1.沒有認真閱讀作文的引導語，導致擬題偏離了要求；
2.擬題過于高、遠，不切實際，導致擬好題目進行寫作時，發現與自己的素材不匹配，出現“文不對題”的現象。
1.避生就熟，事半功倍
面對一個作文題，不能盲目的完成任務式的填寫一個詞語。要考慮到文題擬寫好后，能否使用到自己熟悉的素材。如果能運用到平時寫作時候熟悉的素材，寫起來就會感覺很順手。
因此在補充半命題作文時，應考慮能否用到自己熟悉的，印象深刻的，有話可說，有事可寫的素材。
2.選材取小不取大
就是縮小題目的選材范圍，便于從一個具體的角度來寫作。如果把題目擬寫的過大，反而很難寫的充實、具體了，更加難以通過一個事件來寫出自己的真情實感。
3.推陳出新，吸引眼球
在填寫半命題的作文題時，力求作文標題可以新穎、吸引眼球，一個好的作文標題，可以為作文增色不少。
4.主題積極向上
雖然我們每個人的生活都會經歷一些不如意的事情，這些事情也確實會影響我們當時的一些心情或心境，但是那些不如意畢竟是暫時的，因此在寫作時候，要注意主題要積極向上，不能擬寫一些消極的、低俗的、低級趣味的內容。
