一、答辯中老師常出的問題
1、畢業的研究方法以及運用了哪些和專業相關的內容。
2、請簡單概括一下論文？用你自己的話總結一下。
3、您選擇的原因是什么？本研究具有什么實際指導意義？
4、本文中的核心概念是如何反映在您的文章中的。
5、從相反的角度思考：如果你不按照你說的去做，那么會發生什么。
6、論文的理論基礎是什么？主要主要框架是哪些？。
7、在學習之后，你認為會有什么結果？什么是積極的或消極的影響？
8、本文的研究對象是個人還是群體？是研究的重點或表面。
9、應該是什么，事實是什么，原因是什么？
10、本文的結論、建議或策略是否可行和可操作。
11、研究對象是否相當？研究框架是否符合論文規范。
二、老師會選擇哪些答辯問題
答卷人將提出兩三個問題，其中一個問題一般是基于你論文中所涉及的基本概念和原則，看看學生對所引用的基本概念的基本原則的理解是否準確。
第二個問題，通常是針對您的論文中的論點的一個方面，需要考慮到您的工作的實際或專業實踐。檢查你所學的基本專業知識與實際工作的聯系和幫助，即理論與實踐相結合的能力。
第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。檢查學生的潛在能力。
三、答辯技巧
1、熟悉內容，我對畢業論文的內容有深刻的理解。
2、圖表穿插；圖表不僅是一種直觀的表達意見的方式，而且是一種調節紙張回復氣氛的手段，為了提高紙張的性能，圖表或其他類似于圖表的媒體在紙張回復過程中被適當地穿插。
3、語流適中；在論文的答辯過程中，必須注意語速的變化。它必須是緊迫的，緩慢的，輕的和沉重的，不應該像一系列的槍炮那樣對著觀眾。
4、目光移動；在一篇論文的辯護中，它可以部分地或完全地不發表。但無論是哪種方式，你都應該注意自己的眼睛，這樣他們經常會在會議上看一眼論文辯護委員會的成員和學生。
5、舉止體態；雖然畢業論文答辯主要是口頭答辯，但適當的肢體語言有助于論文答辯，從而使你的論文答辯效果更好。
6、時間控制；論文答辯時應注意掌握論文答辯時間。
7、緊扣主題；在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，最后能否扣題非常重要。
8、人稱使用；畢業論文答辯過程中必然涉及到人的使用問題。建議盡可能多地使用第一人稱，如“我”、“我們”，即使論文中的材料是指他人。在解釋數據或材料時使用“我們報價”。
9、文明禮貌；給防務老師留下好印象。
四、答辯禁忌
1、論文陳述不注重重點，敘述了每一章的內容，如自來水的核算；
2、不會控制時間，時間到了還沒講完；
3、PPT過于花哨，或滿篇大段文字；
4、教師在論文中指出了明顯的錯誤，仍然不愿承認和接受；
5、使用你在辯護中不理解的概念，假裝理解它們。
6、著裝過于隨意，不夠得體。
