魏玎一
我還沒出生的時候，爸爸媽媽就時時刻刻關愛著我們。我們已經出生長大，你們有沒有覺得爸爸媽媽更關心我們了，今天我來說說爸爸關心我的一兩件事吧！
記得剛上一年級，二年級的時候，老師講的課我都聽不明白，知識也掌握不好，作業老是不會，特別是數學課。
有一次，數學作業和語文作業都不會做，我很煩，很苦惱。躺在床上想啊想，怎么都想不好，該怎么做。
過了半個小時，爸爸回來了，爸爸見我很苦惱，就親切地問：怎么了?為什么不高興？我說:不會做作業。爸爸說：我教你。爸爸耐心地教會了我。“以后我要多為爸爸做事。”我說。爸爸笑了。
還有一次，爸爸對我進行了嚴厲的批評，但是卻讓我受到了教育，讓我感受到愛。
有一次，我心情不好，很煩，奶奶光在問我這問我那，煩都煩死了，我心想：奶奶真嘮叨。
終于我忍無可忍，說：奶奶閉嘴！當我說完這句話，爸爸卻回來了，聽到了我對奶奶說的話，生氣地說：怎么那樣向奶奶說話！誰教的你？
我低下了頭，小聲說：我怎么了，為什么要罵我，明明奶奶先嘮叨的。
“有什么委屈，大聲說出來?！薄皼]有委屈”?！艾F在去向奶奶道個歉?！蔽蚁蚰棠痰懒藗€歉。奶奶說：沒事，別罵了?，F在去房間寫作業吧。
我邊做作業邊想：爸爸是關心我，我應該謝謝爸爸才對，這也讓我受到了教育，以后不能再犯這種錯，要為奶奶，媽媽，爸爸以及其他長輩多做事，做個孝順的好孩子。
師評：
大多數的孩子在寫到父母之愛的時候，都會寫到生病的時候父母如何被照顧。其實，父母對于孩子的愛，表現形式有很多種，嚴格的要求就是其中一種，只有很少的孩子認識到了這一點。魏玎一同學就是這樣一個孩子。人受教條武藝高，相信玎一會有更大的進步，everything
“以后我要多為爸爸做事?！蔽艺f。爸爸笑了。孩子剛喊一句口號，爸爸就樂了，唉，父母，為著孩子是多么容易滿足啊。
我收到的愛和關心
高頌翔
榮紹熙是我的好朋友，也是好同學，我和他看起來關系很普通，但是我們兩個之間有很多小秘密，如一起吃飯，一起玩。
我知道榮紹熙特別喜歡吃金壇一村做的果味甩餅，而且有爬樹的特長。
每一次去他家玩，都會看到他家的書多的像一座山一樣。
有一次我去他家學習，寫完日記后，要寫讀書筆記，突然發現鋼筆沒水了，那時我特別著急，榮紹熙看見了問我怎么了，我說鋼筆沒水了，他接著回答說鋼筆水家里有，在他爸爸屋，讓我趕緊去打上鋼筆水，再找本故事書趕快寫讀書筆記。
有一次在我家榮紹熙看到我家的書一句話不說拿起一本書讀起來，我也學著讀起了一本少兒百科全書，讀著讀著我已經陶醉在書里了。
這就是對我最關心，也是對我最好的好朋友。
師評：高頌翔的作文寫的生活中的真實事例，語句也很流暢，“陶醉“一詞用得特別恰當。他能感受到同學對他的關心，相信紹熙有了頌翔這個朋友，生活也比原來充實快樂多了。
媽媽的愛
鞏昱含
媽媽的愛跟別的媽媽的愛不一樣，她不會因為我受了一點傷，來寵著我，而是讓我自己去找藥，弄到傷口上。這一下，讓我學會了堅強。
有一次，媽媽天天讓我做試卷，做題，因此我對媽媽有了點抱怨，可是，我知道媽媽是對我好，所以才沒說。
終于有一天，我再也忍不住了，就跑到媽媽面前，對媽媽說：“我不想做了，別人的媽媽讓自己的孩子做一點題，就讓他出去玩了。而你卻不，做完作業后又讓我做很多題，做完了也不讓我出去玩！”媽媽生氣地說：“你快去做你的吧，管別人干什么！”媽媽讓我去做，我偏不去！媽媽見我不走，很生氣地把我拖到房間里，說了我一頓，我流著淚，心里恨極了媽媽！
期末考試到了，考試考完了，我很擔心考試成績不好，所以每天過得提心吊膽的?？荚嚱Y果出來了，我竟然考了三個一百，我非常快地想到了媽媽讓我做試卷的事情，心里想到，如果不是媽媽，我肯定考不了三個一百的。
還有一次是小時候生病的是。這一天晚上，已經８點多了，我突然發起高燒來，爸爸給我量了一下體溫，居然燒到了四十度！爸爸和媽媽騎著電動車把我送到了門診。路上車扎帶了，爸爸背起我跑，媽媽在后面跟著跑。到了門診，醫生給我開了藥，打了吊瓶。爸爸媽媽一直陪到了９點，我迷迷糊糊地睡著了，以后的事情就不知道了。
媽媽和爸爸對我的愛太多太多了，我一定要報答他們！
蘇蘇評論：
“我再也忍不住了，就跑到媽媽面前，對媽媽說我不想做了。”其實我心里對孩子此時的舉動非常佩服，和媽媽說起話來有憑有據，這才是真正的據理力爭呢。媽媽生氣地說：“你快去做你的吧，管別人干什么！”所有的媽媽這時候都應該耐心給孩子講一講，為什么她要這樣做。孩子真的很懂事啊，對孩子嚴格要求是對的，但她只有三年級，不要把孩子潛力一回挖沒了，該放松的時間，一定要留給孩子。
母女沖突也是一種愛，我很高興，孩子明白了父母的苦心。昱含同學能把激烈的沖突寫得詳細具體，讓我感到很驕傲?？纪暝嚭蟮奶嵝牡跄?，讓老師感同身受啊。
媽媽的愛
呂美君
不過我一點不討厭這個愛嘮叨的媽媽,因為,我知道,媽媽是為了我.我也知道母愛是世界上最偉大的愛,母愛也是誰也代替不了的愛。
當我遇到難題的時候,媽媽就會來親切地給我講題,我還不明白的話,媽媽就會一直給我講,只到我明白了,也會做了為止.
第二天早上，媽媽又開始對我嘮叨說：“以后不能吃涼東西了，吃飯之前先喝點稀飯，喝的時候也要熱的，也不要喝涼的?！?/font>
媽媽的愛誰也代替不了，母愛是偉大的愛，我想我一定忘不了這一幕，爸爸媽媽對我的愛太多太多，我也應該報答他們，我愛我的媽媽和爸爸。
蘇蘇評論：
嘿嘿，美君幾乎寫出了所有媽媽的共性，嘮叨。但這確實是因為愛呀。第一段寫得真是太棒了，一下子就抓住了特點。
有一次，媽媽去上班，我一個人在家。看到家里很亂，心想回報父母的機會來了，所以我就把被子疊好，把門窗都給擦了一遍，又掃地拖地，終于干完了，非常的累。我終于明白父母掃地拖地是多累了。
我剛想打開手機給媽媽打電話，媽媽就到了，媽媽一回來，我就叫她坐下，我給媽媽倒了一杯茶，媽媽邊喝茶邊邊驚訝地問我說：“房子怎么這么干凈呀？”“是我打掃的呀?！?/font>
“真是媽媽的好兒子，餓不餓啊”？我說：“餓啊。”我給你做飯?！蔽艺f：‘‘媽媽，今天我做飯。”媽媽說:“那我幫你?！蔽艺f好。
大多數的菜還是我做的，媽媽吃了一口，說：‘‘很好吃?！?span style="FONT-FAMILY: ; COLOR: red">我吃了一口，感覺有點淡。
以后，我要多多做飯，做的好吃一點。
親愛的媽媽，您對我的愛，我永遠永遠也忘不了，我想對您說;“謝謝您，這十年來對我的愛，我忘不了這愛！’’
同學的愛
因為我的牙很難看，我就不想讓別人看見。我說話的時候，一般都捂住嘴，不想讓同學笑我。
有一次，我去講臺上回答問題，我回答出來了，心里很高興，可是，卻忘了自己磕掉了半顆牙，而且我還笑了笑，我突然感覺我露出了牙，我又不笑了，但是教室里有一片掌聲。我從教室講臺走了下去，從那以后我非常有自信，還像以前那樣，和同學一起做游戲，每天都非常高興、開心。不管遇到什么問題、事情，我都開開心心的解決每一個問題，高高興興地面對每一件事情。不管是老師批評我還是表揚我，我都覺得老師是為我們好。每犯一個錯，我都長一個知識，因為犯了錯就知道以后這件事情該怎么做，該怎么處理了，該怎么像被冤枉的人道一個歉了。
謝謝老師和同學的關愛，以后我會好好學習，更加團結同學。
蘇蘇評論：
我沒想到魏晴同學能把作文寫得這么好，仔細看看紅色的那段文字，內心的矛盾折磨，場景真實準確再現。孩子重新獲得和同學輕松相處的心境，我很欣慰。魏晴還懂得了吃一塹長一智，這孩子的收獲是多方面的。大家為魏晴課堂上的表現鼓掌，我為我的全部孩子們喝彩，你們真棒！
邵靖軒
詩人孟郊寫過一首詩叫《游子吟》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩說得一點兒也不假，我的媽媽就非常非常愛我，但不是溺愛。
記著我上幼兒園的時候做了個大手術，手術后只能在輪椅上活動。媽媽都推著我到處走，給我買東西。如果天氣好的話，還會帶我出去看風景。
但有時愛我的媽媽也不是這樣體現出來的。
住院手術的前一天，因為明天要做大手術所以我住在了醫院。我非常害怕，我害怕醫生割錯地方，把舌頭割下來。
第二天一早，我們便開始手術了。
我被打了麻醉藥所以我就什么都不知道了。后來，我聽奶奶說，我過了醫生說的時間后幾個小時才睜開眼睛，在這段時間里他們非常害怕，生怕我起不來。我又在醫院待了很長時間才回到自己的家?；丶液髬寢寣ξ?span style="FONT-FAMILY: ; COLOR: red">噓寒問暖，一會兒問我“這里難受嗎？”一會又問：“這里痛嗎？”
我現在知道媽媽的愛是什么了，你們知道嗎？媽媽的愛是無價之寶。
蘇蘇評論：
這是第一個試圖用古詩來表達感受的孩子。孩子的任何病痛都成倍地加在母親的心里身上。孩子記在心里，并且會報答，從現在開始，直到永遠。家人的愛，永遠是鼓動人生信念的風帆，帶我們走向更加美好的未來。
如果天氣好，還會出去看風景。會用關聯詞了呢。噓寒問暖、無價之寶，這都是成語啊。呵呵，學以致用了。
溫暖的父愛
王藝璇
上了班里快學了半個小時的時候，我聽見小雨像流眼淚似的一滴一滴落在了窗戶上。又過了一節課小毛毛雨繼續從天上落下來，快放學的時候，滴滴答答的雨重重的打在了窗戶上。
下樓了，我一看，完了，我沒帶雨傘和雨衣呀，就特別擔心讓雨淋的感冒。我正在想怎么辦的時候，爸爸叫著我的名字，一看爸爸來了我心里輕松了很多，我就問爸爸：“爸，你是開汽車來的嗎？”爸爸回答我說：“不是，先別管了。”說完爸爸脫下外套蓋在了我頭上，就騎著電動車上路了。
在路上，我心里本來也是下著雨的，可就在爸爸給我蓋上外套的那一刻，我心里變成了有一個大大的太陽一樣在閃著光芒。我恨不得電動車長了翅膀一樣帶著我和爸爸飛回家去，因為我不想讓爸爸淋感冒。
到家，我把爸爸的衣服抖了抖，讓水都離開衣服，我弄好了就拿著爸爸的衣服去給他。我又問爸爸：“您剛才為什么把衣服給我呢？”爸爸笑著說：“這是我應該做的?！?/font>
現在爸爸給我遮風擋雨，長大了我也要給爸爸遮風擋雨！
蘇蘇評論：
越讀越開心，呵呵，我一邊讀一邊想，這是我的學生寫的嗎？寫得可真好啊。小雨一開始居然像流淚一下，爸爸給女兒披上外套的時候，孩子心中像有明亮的太陽在閃耀。父愛啊，和母愛一樣，牽絆孩子一生，鼓舞孩子一生。為所有的父親、母親說一聲，為了孩子，你們辛苦了！
我身邊的愛 許瀠兮 我的身邊有許多愛我的人。比如，每天的早飯、晚飯、午飯都是姥姥給我做，做之前，還會問我想吃什么，就會給我做什么。吃飯時，姥姥和姥爺都會把我喜歡吃的放在我的前面。每天早上，媽媽都會送我去上學，放學回家以后，有不會的題也會給我講…… 讓我記憶很深刻的就是：有一次，我上一年級。一天早上，我突然發燒了，媽媽給我請了假，讓我在家里休息。她就去上班了。讓姥姥姥爺在家里看著我。媽媽中午回家的時候，我的狀態還可以。吃完飯以后，媽媽又去上班了。我越來越難受，姥姥就打電話讓媽媽回來了。我們在家里稍微處理了一下。給我貼上了退熱貼，媽媽就帶著我和姥姥去醫院了。 到了醫院以后，（我們去了婦幼保健院。）我們到了兒科，醫生阿姨把握們帶到一個房間，先給我量了量體溫，然后問媽媽我住不住院，媽媽說：“謝謝，不用了?！比缓?，醫生阿姨給我開了三瓶藥，接著就給我輸上了。剛打上，爸爸就來了。爸爸說：“你們先回去吃飯吧，我在這就行了。” 媽媽和姥姥剛走了一會，爸爸就坐下來說：“寶兒，過來，躺在我腿上睡一會吧?！蔽姨缮先ィ粫退恕?/span>過了一會，我起來上廁所?；貋硪院?，我的手上、腳上很癢。過了一會兒，就起了一片小疙瘩。我告訴了爸爸，爸爸又把護士阿姨叫來了。阿姨說我是過敏，然后給我把針拔了下來，然后拿了一根針，針頭長長的，針管粗粗的，我嚇得大叫說：“爸爸！我怕！我不要打針！”我的眼淚馬上就要出來了。突然屁股上一下子很疼，我哇的一下子就哭出來了。打完了以后，止住血，我一邊繼續輸水，一邊抽抽搭搭的，爸爸就從手機里給我找動畫片看。水輸完以后，我的燒差不多退下去了。爸爸打電話讓媽媽把我們接回去了。 父母對我們怎么愛也愛不夠，所以，我們也要回報父母的愛。 蘇蘇評論： 實事求是地說，小兮同學被愛包圍了，姥娘姥爺和爸媽。聽媽媽說，小兮同學在家越來越尊敬長輩。從這篇作文中流露出來的感恩之心，就很好地證明了這一點。文中最突出的是老爸，對這個小棉襖是多么關愛呀。感受親人的受，用實際行動回報，相信我的孩子一定都能做到！ 加油，蘇老師為你們感到自豪！ 去班長家 三年級三班榮紹熙 今天下午，我和高頌翔一起去呂潤澤家玩。 下午兩點，我們到了呂潤澤住的樓下面，開始按門鈴。不料，門鈴壞了，我只好在下面大喊：“呂潤澤，呂潤澤！”不一會兒，呂潤澤的爸爸下來開門了。我們上去以后，玩了玩，我覺得這樣玩太無聊了，便提議：“我們去文體中心打羽毛球吧！”高頌翔和呂潤澤都同意了。由于呂潤澤只穿了睡衣，所以他要先換衣服才行，換了十多分鐘，我們拿上球拍和球，向文體中心前進。 到了那兒，我們去了一片開闊地，呵呵，王博也在那兒玩。 我們就開始打羽毛球，一開始是我對高頌翔，呂潤澤對他爸爸，王博踢足球。因為我發現高頌翔不太會打球，十次球有九次沒成功，所以，我要和呂潤澤打，他爸爸和王博爸爸打，王博和高頌翔一起玩。因為王博總是拿著羽毛球亂扔，還大叫：“攻擊，攻擊！”所以我們只好踢足球。呂潤澤有個絕招叫“地雷”，就是用非?？斓乃俣?，把球踢到一堵矮墻上，會發出很大的聲音，像地雷爆炸，所以叫“地雷”。我們玩了很長時間，直到媽媽在班級群里問，我們才回家。 原來班長這么會玩，我真佩服！ 蘇蘇評論： 紹熙的用詞一向準確，讀讀第一段開頭，越發有這個感覺。王博小子總會耍小兒科，哈哈。能把足球踢成“地雷”，真是高手中的高手。大朋友小朋友一起玩得很開心呀。部分家長在孩子的交往中起到了穿針引線的作用，非常欣賞，現在的孩子需要這樣。 母愛 鞏譯冉 爸爸媽媽對我要求非常嚴格。 有一次，我發燒了，媽媽非常急，爸爸還沒回家，媽媽爸爸打了電話讓爸爸趕快回家，爸爸接完了電話馬上坐著公交車趕回了家。 這時，我依偎在媽媽懷里睡著了。媽媽抱著我和爸爸一起，把我送到了小區的診所里看病，醫生說要給我打針，可我死活不肯打針，媽媽安慰我說：“如果不打針，感冒就永遠好不了，那時比現在還要難受你愿意永遠好不了，還是希望感冒好了呢?”我說：“當然是感冒好了?！?/font>打完了針。爸爸去給我買了藥，媽媽說：“良藥苦口，快把藥喝了吧。”我立刻把藥喝了，媽媽終于不再像我一發燒時那樣急了。 還有一次，在小區里玩的時候，我一不小心把膝蓋磕紫了，疼得哭了起來，媽媽正從小區走過，看見我把膝蓋磕紫了，趕緊給我買了一瓶碘伏，媽媽給我抹的時候，我覺得非常疼，但我一直在忍者，沒有說出來，因為我不想讓媽媽再為我擔心。 母親的愛時最珍貴的，雖然很嚴格，但是媽媽依然是最愛我的人，媽媽的愛讓我銘記在心里，我以后要好好孝敬自己的母親，不讓媽媽生氣。用實際行動回報我的我好媽媽! 蘇蘇評論： 嚴厲的愛
