原創文字：心海導航
順心如意這個詞是每個人想要的，就因為是多數人所追求的和向往的，所以也是來之不易的。真正要想得到，并不是別人所給予的，而是需要不斷提升自身修為獲得的，本質就是修養修煉自己的脾氣性格的成長過程。就像近期國家正大力倡導的閱讀活動，最終目標之一，也應該是修養修煉自己的脾氣性格，抑制自己個性中暴躁、暴虐、詭戾的成分，讓自身具有從容、沉靜、理智理性等美好的品質、氣質和脾氣，在性格方面真正成為優雅文明之人。
不管是年輕人，還是現在的孩子，尤其一些少年，因為家庭教養的缺失，看似智商很了得，但情商和逆商得不到有效提高時，一旦被拒絕，就會出現暴跳如雷的狂躁。有的，在外面忍氣吞聲，而回到家對自己的爹娘無厘頭的亂發脾氣，飛揚跋扈，性情難以知我控制。
近段時間暴露這種家教現象有很多，心海導航接受來訪和咨詢孩子教育的家長，大多都難逃這種孩子性格上存在的缺陷。有些孩子家長已經難以把控，暴躁的脾氣瞬間就能爆發，盡管原因有很多，但根源只有一個：孩子想要的，想得到被拒絕了，似乎自己的權利和自由受到了侵犯，憑什么？為什么？！.......這些孩子偏執的爭取自己的權益，從不考慮自身的義務和責任，得不到，我就鬧，然后從家長的情緒反應把握得寸進尺的“尺度”！
盡管理論上常說的接納孩子的情緒，這些能暫時平息事態，但同時把更大的問題隱藏在了年齡逐漸長大的壞脾氣中。當這種被驕縱的行為不斷放大，脾氣性格就會蛻變成為心理疾患！家庭教育中，孩子心靈成長所謂的帶著鐐銬跳舞，就是說孩子想得到的自由和權利，家長可以無底線的滿足，當漸漸長大中，外面的世界沒人再嬌慣和容忍他的壞脾氣時，孩子的成長也就進入了一個死角，其性格的成長也就不僅僅是面臨外界壓力問題了，因為他已經開始不斷自我制造精神上的壓抑，而難以自我解脫！自身性情的浮躁就像一幅鐐銬，家里家外的一切壓力都會轉化成一種心理的壓抑，平時表面化的懂事聽話，卻難以自控內心的焦慮，極端和執拗的性情，一遇事就需要通過宣泄來釋放瞬間可以積蓄起來的怨言和不滿，導火線就攥在他手上，每一次的不順心如意，就是一次次的點火就炸！
不能包容別人首先發脾氣，就是自身沒有內涵與教養的最大表現。缺乏自律、缺乏素質、缺乏公德，心里只有自己的權利，遇事不能反觀自己，而是先去指責別人，事事總認為別人自私時，其實自己已經到了自私自利、自我狂躁的獨自跳舞地步。天道無情，生命生存中的事，是不會以自己的意志做轉移的，這樣的心只能自我救贖，才能揮去彌漫在心口的陰霾！
現在的孩子一言不合就生氣，就發脾氣，就發泄自己的情緒，這就是其成長暴戾狂躁癥的真實演繹。教會孩子睜開眼，用平心靜氣的姿態看世界，家庭教育對孩子教養與逆商的培育，父母責任重大！
