據安徽商報報道，“平等公正對待學生，尊重學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，關心愛護學生，不以分數作為評價學生的唯一標準，不按學生考試成績排座位、公開排名”滿分10分請打分；“不組織、參與校外有償補課活動”滿分10分請打分；“經常與家長溝通，適時走訪家庭”滿分10分請打分……這個暑假里，合肥市中小學師德考核評議系統正式上線，合肥的學生家長們，通過網上的《合肥市中小學教師師德家長測評表》，給老師的師德打分。
據介紹，合肥市的學校在開展教師年度考核前，都要進行師德師風評議，網上的師德考核評議將一直持續到7月31日。按照要求，對每名教師評議的學生、家長人數不得低于70%，針對部分教師、教研員、教學輔助人員及自聘教師，由于支教、借用、借調到外單位工作，可不參加網上評議的，但要采用線下評議。此外，在教師師德綜合評定前，要求被測評的教師還要參加師德、法律及安全知識考試，考試在評議系統上進行。
就在今年3月，合肥市教育局下發了《關于加強新時代中小學教師師德師風建設的實施意見》，同時公布了配套制定的3個“辦法”和1個“清單”，即《合肥市中小學教師師德考核辦法》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理辦法》、《合肥市嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課實施辦法》和《合肥市中小學教師師德考核負面清單》。這組堪稱“史上最嚴”的“1+3+1”師德文件，為合肥中小學教師日常工作和行為劃清了師德“紅線”和行為“底線”。根據《師德考核辦法》，合肥市的師德考評實行教師個人測評、學生測評、家長測評、學校測評四方評價機制，考評結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等次。凡有《負面清單》所列行為且情節較重的教師，其師德考核將直接定為不合格；凡是師德考核不合格的，教師績效考核和年度考核將定為不合格，并將有一系列具體處理措施。（記者 胡霈霖）
來源：安徽商報
（責任編輯：李致遠）
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