前段時間，在廣東省考試院推出“新高考對合格考成績的要求”解讀視頻，再次強調了新高考在投檔錄取過程中對合格考成績的要求。
根據廣東省人民政府《關于印發廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案的通知》規定：普通高中在校生均需參加合格性考試，如報名參加夏季高考，需按要求參加三門選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績合格，方可參加其對應科目的選擇性考試。每個考生均要選擇三門選擇考計入高考總成績。
因此所選的三門選擇考對應的合格考科目均要合格，一門都不能少。
高考投檔錄取時，考生選擇性考試科目對應的合格性考試科目成績須合格方可投檔。
具有高中同等學力的人員報名參加夏季高考，需按要求參加三門選擇性考試科目考試。
已取得高中學歷的往屆畢業生投檔時，系統將默認其合格性考試科目均已合格，可不再參加學業水平合格性考試。
值得注意的是，考生在報考一些特殊類型招生院校時，招生院校可能會對考生學業水平合格性考試科目成績提出更高的要求。
比如“631”綜合評價招生錄取的院校，一般會對考生學業水平合格性考試科目成績提出要求，至于具體有何要求，考生可在院校招生章程中查閱。
不少高二/高三同學反映
高一新課標合格考難度比往年合格考要小很多
即使難度有所下降，但對高中生涯里“合格考的成績”理應成為不容小覷的事情。
高三這一年形勢變化莫測，要把高考的主戰場全押在高三風險是很大的，因此提前規劃非常重要！這里為大家總結高一至高三每月事件表，以及新高一、高二、高三分別需要重點關注哪些問題，希望考生和家長能對高中三年有所規劃，在升學中取得佳績！
從初中到高中是個從量變到質變的過程，高中整體呈現知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，這是一個“坡兒”，必須要“跳”過才能完成這個質變的過程。
高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度很大，特別體現在數學、英語、化學和物理學科，很多學生認真學習但成績不理想，其實癥結就在于學生的知識牽引能力差，綜合學習能力急需要提高。
高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內隱，即內心世界活躍，但情感的外部表現卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。
9-10月，盡快適應高中生活，掌握工具性知識，適應高中學習生活節奏。10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發現問題→馬上調整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質不變）。11月，絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習，提早預習和適應。12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規檢驗，高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準（如果學校有月考習慣，那么每次月考成績也是標準之一）。1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預習下學期內容。4月底，學校期中考試，以數學為例，應重點復習三角函數的相關概念知識。6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節奏。如果期中考試成績理想，應盡快進入超前學習狀態，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應盡早做調整，并對自己之前的問題做有效的分析總結。7月初，學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。與初中相比，高中學習方法、思維方式發生了翻天覆地的變化，這一變化主要表現在：課程內容跳躍性大、抽象思維增加。特別是高一的數學和物理，起點很高，難度較大。高一考生應調整心態，快速適應高中的學習節奏，才能讓自己在高中三年中不斷進步。新高考改革地區考生從高一開始就要進行選科統籌規劃。了解本省選科政策、各選科組合的優劣、高校選科要求等信息，并進行自我剖析，綜合制定個人選科規劃和生涯規劃。
高考并不是升入名校的唯一途徑，考生上大學的方式包括統招、強基計劃、綜合評價、保送生、三大專項計劃等20多種升學途徑。高一階段可以對各種升學政策進行了解，更好的進行個人升學規劃。自主選拔在線會持續為大家介紹各升學途徑詳細信息，歡迎推薦更多身邊人關注我們↓↓↓隨著新高考改革的推進，高校多元化招生模式逐漸清晰，高水平大學優秀人才選拔逐漸傾向強基、綜評等多元化途徑。所以考生在抓好課內知識外，非常有必要進行學科素養拓展，進行課外知識補充，并參加相關競賽活動，提高自身綜合實力，為將來升學提供更多可能。升入高二的同學，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由于要準備高考，幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。如果稍有松懈，就有可能造成嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發現為時已晚！
兩極分化日益明顯，導致不同心理狀態；歸因心理發生很大變化，學習的主動意識明顯增強；對高考的期待與恐懼。
高二階段由于很多學生目標不明確，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產生焦慮。同時“戀愛”現象也可能劇增，擇友有較高原則性。
9-10月，高二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入高二的學習狀態，每課時知識量大大增加，以及文理綜合的出現，學生不適感增強；十一長假，學生容易開始出現松懈情緒。11月初-11月底，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態度逐漸形成；高二上學期的學習情況逐漸定型。12月初，高二全省會考！屆時，會提前發布考試時間和考試科目。高二會考越來越被重視，尤其是報名特殊招生，會考成績很關鍵，學生和家長一定要重視。12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內容和難度進一步擴大，兩極分化現象初步顯露。1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔高二下的壓力。2月底-4月底，高二學年的重要轉型階段，理科學習有具體定量逐漸轉化為抽象定性；部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生；學生兩極分化程度開始加深。5月-6月，高中學習能力和高考核心競爭力形成的關鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期；很多同學前期積累的問題開始集中爆發。7月初，高二學年最后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結束，學生學習習慣和實力基本定型。高二是承上啟下的一年，高中三年的課程一半都是在高二這年完成，所以一定要提前預習，調整學習的節奏。都說高一相差不大，高二兩級分化，高三天上地下，能夠適應的考生成績會得到快速提升，而放松懈怠的考生則可能每況愈下。進入高二，各位考生將要面臨選考科目的最終選擇。在了解自己興趣和喜歡專業的基礎上，各位考生還需要結合高一全年各科目的成績做出分析，找出自己的優勢，最重要的事情就是要了解自己的思維模式，不同的思維模式，在不同科目的學習中會起到不一樣的作用。夏令營、冬令營一般是高校為了選拔優秀新生而開展的，比如清北院校的夏令營活動，表現優秀的營員會推薦到招辦。此外，參加夏令營也可以讓考生對大學的氛圍、課程的開展以及大學生活有更加全面的認識，是增長見識的機會。進入高二，各位考生及家長需要初步圈定適合自己的升學途徑，并做密切關注相關信息，進行深層次的政策研究，從而指導個人學業發展。高校特殊招生一般青睞以下三類考生：
2、在一定領域具有學科特長，在五大學科競賽中獲得獎項的考生;3、高中階段在科技創新或某一專業領域有突出表現并獲得獎勵的考生。人才的定義不僅僅只有考試的分數，考生可以結合自己情況，重點發展自身優勢。高三整個學年，考生要面對來自多方壓力，這時候明確高考目標，同時分析自己的程度，是很重要的。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規劃的。
高三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯系。
高考復習有三種境界：
第一種境界：做一道題，會一道題。
第二種境界：做一道題，會一類題。
第三種境界：做一道題，會出一題。
高三沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。但如果能夠及時調整，讓心態回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。
7-9月，學校做學期分析，制定合理計劃，進行一輪復習。10月末11月初，期中考試，大部分學校開始總結性復習。次年6月24日左右，高考成績發布，考生填報高考志愿。高三開學就是一輪復習，一輪主要對高中所學所有知識點進行系統、全面的復習。老師還會大量補充、整合、擴展，同時會有一些練習，這一階段的要求考生重視基礎知識基礎技能的練習，規范思維和格式。二輪復習主要是做高考題，分析研究高考考察的知識點，在這一階段，考生要有舉一反三的邏輯思維，熟悉高考考察的知識點分布。三輪復習主要是查漏補缺的過程，一次次的模擬考試會可以幫助大家了解到知識的薄弱點，大家需要針對對待每一次考試，但是不要糾結于考試的分數，攻克難點弱點才是此時的主要目標。新一屆高三生們，接下來一年是你們人生中關鍵的一年。學習當然很重要，了解招考資訊同樣重要。高三這一年，除了最后的高考，還有很多特殊類型招生的重要信息，你可能想要了解。
1、統招政策：四月起，一系列的高考政策開始接連發布，考生要密切留意。同時關注高校招生章程及招生計劃，考生和家長可以不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。2、強基計劃：強基計劃招生簡章發布時間約在3月低4月初,報名時間約在4月份，想走強基的考生需重點關注。3、綜合評價招生：高校綜合評價招生簡章陸續在3-5月公布，考生報名方式一般為高校官網或者陽光高考，具體以招生簡章中要求為準。4、高校專項計劃：自4月上旬開始，各大高校會陸續公布農村專項招生簡章，符合條件的農村籍考生屆時可在陽光高考網進行報名。除了以上特殊招生之外，高校冬令營、藝術特長生、高水平運動員、保送生、民航招飛等信息也需要大家重點關注。
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